我渴望知識作文1
知識成就人生,通往成功的階梯正是由知識所建造的。

怎樣分辨一個好學生或是壞學生,就看他的求知欲有多么強烈了。
我渴望知識,所以我可以站在這里大言不慚的說自己是一個好學生。和大家算一筆賬吧,由于好學生渴望得到知識,所以他可以保持一節課40分鐘的專注度。好學生由于求知欲強,周末回家做完作業后,仍會拿出2個小時復習,2個小時的課外閱讀時間。最后,在一個星期內,好學生就會比壞學生多學習840分鐘,一個月后,好學生和壞學生的差距就會越來越遠,乃至壞學生難以追上好學生。
在課內,我不但會好好學習,天天向上,在課外,我還會讀萬卷書。
我喜愛泰戈爾的詩集,雖然詩集中大多與愛情有關,我不大看得懂。但泰戈爾的詩集中的語句,就像一朵朵大大的牡丹花,華麗、妖艷、動人,散發出陣陣花香,沁人心脾,令人留連忘返,細讀下去,便會覺得里面的語言更像是一條清澈的小溪,彎彎曲曲,緩慢流淌,更能進入人的心底。
無論是課堂中認真的學習,還是課外的詩詞熏陶,都是一種渴望得到知識的表現,是一種珍惜青年時黃金時光的明智之舉,也是建造“階梯”速度最快的階段。
我渴望知識,是因為我渴望成就人生。在此,我也希望大家和我一樣,能激發自己的求知欲,迎接成功人生!
我渴望知識作文2
古人云“知識乃無價之寶”,由此可見知識的寶貴。
我渴望得到知識,因為知識是實現理想的翅膀。人類有了知識,才有了現在的一切。知識,是智慧頭腦里最不可缺的東西,瓦特的蒸汽機、貝爾的電話、愛迪生的白熾燈、愛因斯坦的相對論……這些都是用許多知識鋪墊起來的,知識是連接一切成功的橋梁。
知識要從哪里來?它不是說說就可以的,要靠大量的閱讀與積累,花費足夠的時間和精力才能擁有知識。我們學生獲取知識的主要途徑就是多讀課外書。我在這里說的課外書可不是漫畫書,而是對我們開卷有益的書籍,例如經典的文學類、科技類、傳記類、散文類等方面的書。的確,多讀書,更要讀好書。
光是讀書還遠遠不夠,我們還需要理論結合實踐,實踐是實現理想的階梯。陸游的詩里這樣寫到:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。告訴我們知識只有在理論結合實踐的前提下,才能運用得貼切,生搬硬套書上的理論是行不通的,豈不聞趙括“紙上談兵”之害?
但有一點是美中不足的,因為書籍并不普適整個豐富多彩、紛繁復雜的生活。所以讀書要想派上實際用處,就應時時刻刻聯系到現實生活,而不能死搬硬套書上的內容。因為即便是在萬能的書里,也還有漏洞部分隱藏其間。生活是多變的,且千變萬化,沒有任何人可以控制生活的節奏。雖說書籍里的內容可以使我們博覽群書、學富五車,甚至達到博古通今、學貫中西這種高能水平。但在實際生活中,說不定就沒有用得到的地方。你看,那些碩士、博士們,基本上都是經過嚴格的考驗,每個人都是“飽讀經書”,所以他們講起道理才能“滔滔不絕”。但并不是所有的知識都在書中埋藏,也許解決實際問題時,它們一點都排不上用場。而有些鮮活的知識就像調皮鬼一樣,會躲在生活的某一個角落里等待著你的發現。說不定在你充滿迷茫四處尋找它時,它正在你的背后和你玩著“捉迷藏”呢!
知識,世界上所有人夢寐以求的智慧結晶。有的人希望獲得它為世界創造,造福于人類,有的人則需要它來維持生計,有的人卻利用它去敲詐欺騙別人……慶幸的是,絕大多數時候知識總是選擇了那些創造財富給世界與人類的人。其實,選擇權就在我們每個人自己的手中。而我,愿意選擇主動求索知識,大膽創造與自覺奉獻!
我渴望得到知識,因為我想更好地了解這個世界;我渴望得到知識,因為我想了解那些鮮為人知的科學道理和高深莫測的哲理;我渴望得到知識,因為我想努力探究那些未知的世界;我渴望得到知識,因為我想奉獻于我們的祖國和人民……在這片生我養我的東方沃土,我如饑似渴地汲取,無怨無悔地付出,永不疲倦地努力,滿懷虔敬地等待,惟愿知識的流星、智慧的火花擦亮我的心靈,使我茅塞頓開、豁然明朗!
我渴望知識作文3
我渴望得到知識,因為知識可以實現理想。人類有了知識,才有了一切。知識是我們不可以缺少的東西,知識就想連接一切成功的橋梁。
知識還是一種財富。在一艘船上,上面都是富翁,只有一位學者。那些富翁都在炫耀自己有多富有。學者說:"我才是最富有的,只是我現在暫時證明不了。"過了幾天有幾個強盜,把那些富翁們的財產全都搶走了。船到了目的地富翁們成為了乞丐,那位學者在當地當了一位教師,賺了錢
知識是多么重要啊!
那知識從哪來?
我認為知識是我們通過閱讀,積累和長時間的學習得到的當我們認真閱讀時,大腦就會記下一部分知識。
那如何長時間的得到知識?應該在閱讀時準備紙和筆,把重要的知識記下來,并且經常翻閱長時間保持這種學習狀態就會得到很多知識。
我們知道發明電燈的愛迪生,發明蒸汽機的瓦特等等很有名的科學家、學者。他們都擁有很多知識、財富。
我渴望得到知識、得到財富。所以我要走在知識的橋梁上,得到知識。
我渴望知識作文4
知識是人類進步的階梯,是人類精神的食糧,我渴望知識,想要知識,在知識的海洋中無所暢游。
知識要從哪里來吶?知識不是說說就可以的,要靠大量的積累,閱讀,時間才能擁有知識,我們小學生獲取知識的主要途徑就是多讀課外書,我在這里說的課外書可不是漫畫,而是對我們小學生有益得書,例如文學類,傳記類,散文類等等。多讀書不行,還要讀好書。
知識,是人腦里最不可缺的東西,瓦特的蒸汽機,貝爾的電話,愛迪生的`白軹燈,愛因斯坦的相對論……這些都是用許多知識鋪墊起來的,知識是連接一切成功的橋梁。
光是讀書還遠遠不夠,我們還需要理論結合實踐,實踐是實現理想的階梯,陸游的詩里這樣寫到:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。告訴我們知識只有在理論結合實踐的前提下,才能運用的貼切,生搬硬套書上的理論是行不通的,豈不聞趙括紙上談兵之害?
現在,我們就要多積累知識,為以后有用,多一些知識,就能多。分成功的機會,大家都熟知的諸葛亮,足智多謀,許多方面知識都知道,地理天文無所不通,人文形勢無所不曉,這就和他多積累各方面的知識有很大的關系。
知識在于累積,知識能打開財富之門,能打開智慧之門,讓我們共同努力,一起創造更好的明。
我渴望知識作文5
知識是實現理想的翅膀。人類有了知識,才有了現在的一切。知識,是人腦里最不可缺的東西,瓦特的蒸汽機,貝爾的電話,愛迪生的白軹燈,愛因斯坦的相對論……這些都是用許多知識鋪墊起來的,知識是連接一切成功的橋梁。
知識要從哪里來吶?知識不是說說就可以的,要靠大量的積累,閱讀,時間才能擁有知識,我們小學生獲取知識的主要途徑就是多讀課外書,我在這里說的課外書可不是漫畫,而是對我們小學生有益得書,例如文學類,傳記類,散文類等等。多讀書不行,還要讀好書。
光是讀書還遠遠不夠,我們還需要理論結合實踐,實踐是實現理想的階梯,陸游的詩里這樣寫到:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。告訴我們知識只有在理論結合實踐的前提下,才能運用的貼切,生搬硬套書上的理論是行不通的,豈不聞趙括紙上談兵之害?
現在,我們就要多積累知識,為以后有用,多一些知識,就能多一分成功的機會,大家都熟知的諸葛亮,足智多謀,許多方面知識都知道,地理天文無所不通,人文形勢無所不曉,這就和他多積累各方面的知識有很大的關系。我們多積累知識不會有什么害處,我渴望得到知識,知識能打開智慧之門。
同學們,讓我們共同努力吧!
我渴望知識作文6
知識是人類進步的階梯,是人類精神的食糧,我渴望知識,想要知識,在知識的海洋中無所暢游。
知識要從哪里來吶?知識不是說說就可以的,要靠大量的積累,閱讀,時間才能擁有知識,我們小學生獲取知識的主要途徑就是多讀課外書,我在這里說的課外書可不是漫畫,而是對我們小學生有益得書,例如文學類,傳記類,散文類等等。多讀書不行,還要讀好書。
知識,是人腦里最不可缺的東西,瓦特的蒸汽機,貝爾的電話,愛迪生的白軹燈,愛因斯坦的相對論……這些都是用許多知識鋪墊起來的,知識是連接一切成功的橋梁。
光是讀書還遠遠不夠,我們還需要理論結合實踐,實踐是實現理想的階梯,陸游的詩里這樣寫到:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。告訴我們知識只有在理論結合實踐的前提下,才能運用的貼切,生搬硬套書上的理論是行不通的,豈不聞趙括紙上談兵之害?
現在,我們就要多積累知識,為以后有用,多一些知識,就能多一分成功的機會,大家都熟知的諸葛亮,足智多謀,許多方面知識都知道,地理天文無所不通,人文形勢無所不曉,這就和他多積累各方面的知識有很大的關系。
知識在于累積,知識能打開財富之門,能打開智慧之門,讓我們共同努力,一起創造更好的明天。
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