珍惜所擁有的溫馨作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的珍惜所擁有的溫馨作文，歡迎大家分享。

　　我雖然不漂亮，也許還是個(gè)丑小鴨；我不算富有，可以說是個(gè)窮孩子；我不算優(yōu)秀，數(shù)學(xué)就常考不及格。但快樂還是會(huì)常常光臨我，幸福照樣將我包裹，我擁有一份用心呵護(hù)的溫馨。

　　不漂亮，仍然可擁有朋友，和朋友一起分享陽光和風(fēng)雨，一起瀟灑快樂。那種親密與呵護(hù)，讓我對(duì)自己的容貌釋懷，因?yàn)榕笥褌兌己芟矚g我，不漂亮也可以有愛。那種暖烘烘的溫馨填滿心靈，漫溢至四肢。快樂有人分享，憂愁有人分擔(dān)，成功有人鼓掌，失敗有人攙扶，這不就是我期望的生活嗎？

　　不富有，但可以有愛。我有一個(gè)溫馨的家庭，雖然爸爸媽媽不把愛掛在嘴邊，但我知道他們很疼我，將我包裹在濃濃的愛里。即使沒有名牌衣服，我同樣感到自己是幸福的天使。喜歡那種被爸爸媽媽寵愛的感覺，喜歡自己是他們的快樂寶貝，喜歡那種在愛的陽光下的溫馨。

　　不優(yōu)秀，但我仍笑著抬起頭。有些候，讓老師皺眉頭也是件光彩的事。每當(dāng)被老師批評(píng)后我不會(huì)氣惱反而感到溫馨，那是一種有人管著，有人關(guān)心，有人把你放在心里的溫馨。上小學(xué)時(shí)，甚至到了初中照樣時(shí)不時(shí)被老師打手心，但疼在皮外，甜在心里，挨打之后，照樣咧開嘴笑得燦爛。

　　平凡的人，不要煩惱，不要傷心，去尋找屬于自己的溫馨吧，用心珍惜你所擁有的溫馨，那溫馨會(huì)讓你感到生活原來可以這么美。

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