珍惜時(shí)間作文(集合11篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的珍惜時(shí)間作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜時(shí)間作文1
我們常常說(shuō)要珍惜時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是高貴的,是珍惜的,是無(wú)價(jià)的,時(shí)間一去不復(fù)返,錯(cuò)過(guò)了它也不會(huì)再回來(lái)了。可是,又有多少人能夠做到真正珍惜每一分每一秒呢?
我常常跟自己說(shuō):一天就只有24個(gè)小時(shí),一定要規(guī)定好計(jì)劃,抓住每一分每一秒來(lái)學(xué)習(xí),充分利用時(shí)間,不要做一些沒(méi)有意義的事。可是就算我一天講幾十遍,我也不能真正做到——要不就是學(xué)習(xí)一會(huì)玩一會(huì),要不就是根本沒(méi)有學(xué)習(xí),直接去玩了。一天下來(lái),一張紙上規(guī)劃好的任務(wù)就少數(shù)幾個(gè)打了勾。到那時(shí)候我望著那張紙就感覺(jué)后悔極了,一天的碌碌無(wú)為在那天的最后幾小時(shí)里全部淋漓盡致地體現(xiàn)了出來(lái)——作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,就只能在那幾個(gè)小時(shí)里拼命趕;家務(wù)沒(méi)干完,就只能在那幾個(gè)小時(shí)里拼命干;有些必須要當(dāng)天完成的任務(wù)也在那幾個(gè)小時(shí)里堆在了一起,甚至有些任務(wù)會(huì)因?yàn)槠渌氖虑槎贿z忘,被拋棄了。這樣一趕,生物鏈般的效應(yīng)就體現(xiàn)了出來(lái)。這一天晚上為了趕任務(wù),就有可能會(huì)熬夜,而熬夜就會(huì)導(dǎo)致第二天無(wú)法早起,這樣一來(lái),又會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,第二天的任務(wù)也無(wú)法按時(shí)完成。這個(gè)循環(huán)持續(xù)的次數(shù)越多,留給我們的時(shí)間也越來(lái)越少。
魯迅說(shuō)過(guò):時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。一天雖說(shuō)只有24個(gè)小時(shí),不長(zhǎng)也不短,但如果我們好好珍惜每一秒,用幾分鐘或者幾小時(shí)來(lái)完成一件事情,那時(shí)間也是相當(dāng)足夠的。我說(shuō)好每天至少要寫(xiě)三篇作文,那我就要說(shuō)到做到,擠出每一分每一秒來(lái)完成這個(gè)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)不想寫(xiě),然后就跑去打游戲,過(guò)后那三篇作文還是沒(méi)有完成。所以我就在想,要是把玩游戲的時(shí)間拿來(lái)寫(xiě)一篇作文,那時(shí)間就是相當(dāng)寬裕和充足的。而且,寫(xiě)作文還能提高我們的表達(dá)能力,陶冶我們的情操,讓我們收獲到不一樣的東西,但是玩游戲只能娛樂(lè),放松自己而已。所以珍惜時(shí)間,要從現(xiàn)在做起,把時(shí)間觀念牢牢地刻在心里。
我有時(shí)候會(huì)有這種感覺(jué)——總覺(jué)得別人的時(shí)間好像比我們多出來(lái)幾倍,我們要用更多時(shí)間完成的任務(wù),他們用我們的一半時(shí)間就做出來(lái)了。這也是我常常在想的問(wèn)題。為什么有些人用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就能做出10道題,而自己卻只能做出5道?如果你也有這樣的感覺(jué),你也應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己:你把其他的時(shí)間用來(lái)干什么了?是去做其他事情了,還是不想寫(xiě)了,這一切只有自己清楚。別人的時(shí)間跟我們一樣多,不同的只是他們比我們更珍惜時(shí)間罷了。
一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰,時(shí)間一去不復(fù)返,我們就算有多想要回逝去的時(shí)間,它也不會(huì)再回來(lái)了。我們唯一能做的就是好好珍惜當(dāng)下的時(shí)間,把握每一分每一秒,認(rèn)真完成自己規(guī)定的任務(wù),不要讓自己后悔。只要我們好好珍惜時(shí)間,時(shí)間也會(huì)給我們一定的回饋。
珍惜時(shí)間作文2
春風(fēng)不識(shí)楊柳面,何故剪出新葉絲。不知間春姑娘的腳步悄悄地來(lái)到了身邊,我還沒(méi)有來(lái)得及向外張望,那腳下的小草早已偷偷地露出了腦袋打聽(tīng)著春的訊息,那迎春花的花苞也伸著腰爭(zhēng)搶著要第一個(gè)出來(lái)向人們報(bào)告春天的消息。而我還沒(méi)有從冬天的睡眠中醒來(lái),還沉侵在冬的韻味里,怎么一轉(zhuǎn)眼的功夫,世界都變了樣了呢,怎么這么快呢,這時(shí)間都去哪兒啦。
時(shí)間在偷走我們的青春。隨著時(shí)間的流逝,我們的青春不在,我們那顆漂蕩的心多數(shù)都有了收斂,因?yàn)槲覀兌嫁D(zhuǎn)變了身份,我們都為人父母,我們都肩負(fù)重任,孩子在一天天長(zhǎng)大,我們不服老能行嗎。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地偷走著我們的青春,它會(huì)無(wú)情的把我們變成一個(gè)個(gè)的老太婆、老頭,它會(huì)無(wú)情的摧殘著我們美好的青春回憶,讓這一切都變成日后的一個(gè)念想。
時(shí)間在偷走我們的健康。今天的我們物質(zhì)生活豐富了,但我們的身體健康的程度卻與時(shí)間成反比,我們大多數(shù)都因?yàn)楣ぷ鳌⑸畹膲毫推綍r(shí)迎來(lái)送往的活動(dòng)中透支著自己的青春,透支著自己的健康,用自己的生命換取著對(duì)生活的感悟,等到我們終于對(duì)人生感悟得差不多了,我們的使命也完成了,我們就會(huì)用一把黃土解決,只能是化作春泥更護(hù)花了。
時(shí)間在偷走我們的思想。思維是什么東西,它會(huì)隨時(shí)間變老嗎,我們覺(jué)得會(huì)的,因?yàn)殡S著時(shí)間長(zhǎng)短,我們想問(wèn)題的能力在降低,我們就會(huì)和其他人有些爭(zhēng)吵,我們會(huì)變成老頑固,孩子會(huì)認(rèn)為我們不隨流,老人們認(rèn)為我們很?chē)Z叨,因?yàn)槲覀兠媾R的是兩個(gè)頭的小孩子,看來(lái)不轉(zhuǎn)變一下思維定勢(shì)真的不行了。
時(shí)間都去哪兒啦,還沒(méi)有想好就老了,時(shí)間都去哪兒啦,還沒(méi)有好好感受就過(guò)了,時(shí)間都去哪兒啦,還沒(méi)有抓在手心就跑了,時(shí)間都去哪兒啦,還沒(méi)有明白就停止了。時(shí)間就在我們的手指間,當(dāng)你抽煙的時(shí)間隨著那煙圈溜走了,時(shí)間就在我們的床前,當(dāng)你在床上多躺一分鐘的時(shí)候隨著早晨的第一縷陽(yáng)光溜走了,時(shí)間就在我們的路途中,當(dāng)你停下腳步欣賞一下美景的時(shí)候隨著天上的白云溜走了,時(shí)間就在我們的案頭,當(dāng)你在辦公室偷賴(lài)的時(shí)候隨著那一聲長(zhǎng)嘆溜走了。
時(shí)間都去哪兒啦,我來(lái)告訴你,時(shí)間就在眼前,就在身邊,只要你抓住了眼前,抓住了現(xiàn)在,不要等,不要觀望,你就會(huì)把我們的青春找回,你就會(huì)把我們的健康找回,你就會(huì)把我們的思維找回,你就會(huì)變成一個(gè)時(shí)間的主人,你就會(huì)擁有一個(gè)青春、健康的人生。
時(shí)間都去哪兒啦,您說(shuō)呢?
珍惜時(shí)間作文3
這學(xué)期,老師發(fā)了一本叫《與美同行》的書(shū),拿到了這部書(shū)后,我津津有味地讀了起來(lái),書(shū)里講得是人與人之間的誠(chéng)實(shí)守信、感恩向善、愛(ài)學(xué)善思和踏實(shí)能干這幾部分的故事,最吸引我的是《惜時(shí)如金的魯迅》。
故事里講述魯迅在13歲時(shí),由于家里的.一些變故。他經(jīng)常到當(dāng)鋪當(dāng)?shù)艏依镏靛X(qián)的東西,然后去藥店給父親抓藥。有一次,魯迅一大早去當(dāng)鋪和藥店,回來(lái)時(shí)老師已經(jīng)開(kāi)始上課了。老師看到他遲到了,非常生氣,當(dāng)場(chǎng)就批評(píng)了他,魯迅低著頭默默回到自己的座位上。并在書(shū)桌的右上角寫(xiě)下了一個(gè)“早”字,心里暗暗發(fā)誓:以后一定要早起,不能再遲到了。從此以后,魯迅再也沒(méi)有遲到過(guò)。
讀完了這則故事,我很想去紹興看看魯迅的故居,也很想看看他寫(xiě)在課桌上的“早”字。于是我把這個(gè)想法告訴了爸爸,爸爸在這個(gè)假期里定了個(gè)時(shí)間,約好在3號(hào)早上我們8點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)出發(fā),9點(diǎn)37分就到了紹興。10點(diǎn)25分開(kāi)始排隊(duì)參觀魯迅故居,在摩肩接踵的人海中,我們從魯迅家的老臺(tái)門(mén)開(kāi)始,一直到“三味書(shū)屋”,看到了魯迅先生讀書(shū)時(shí)坐的課桌,但遺憾的是沒(méi)能看到那個(gè)“早”字,可能是文物的緣故吧,游客是不讓進(jìn)的,參觀好“百草園”后,已是中午12點(diǎn)15分了。
回來(lái)后,我便開(kāi)始構(gòu)思這篇作文了。由于貪玩,只能時(shí)而稀稀拉拉地寫(xiě)上幾句。想想自己回家作業(yè)經(jīng)常是拖拖拉拉,寫(xiě)幾個(gè)字要東看看西瞧瞧,根本沒(méi)有時(shí)間觀念,說(shuō)好了6點(diǎn)30分前完成,非得到7點(diǎn)甚至8點(diǎn)才能完成,背書(shū)也不專(zhuān)心,背了上一段忘了下一段,時(shí)常需爸爸媽媽大聲呵斥才會(huì)動(dòng)動(dòng)。還有在暑假期間,老爸給我排了一張周學(xué)習(xí)計(jì)劃表,每天需完成什么,都羅列在每個(gè)時(shí)間段中,但現(xiàn)在回想起來(lái)并對(duì)照了一下,能按時(shí)完成的不到百分之六十,都是要到了臨陣才知道磨槍。記得三年級(jí)時(shí),老師就教了“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”的詩(shī)句。這不現(xiàn)在,還在寫(xiě)這遍作文呢。想想也真是慚愧啊!
我要學(xué)習(xí)魯迅先生珍惜時(shí)間的品質(zhì),正如他所說(shuō)那樣:“時(shí)間就像海綿里的水,只要你擠,總是有的。”因此,我要牢牢記住這句話(huà),珍惜現(xiàn)在。如果我們自由散漫,無(wú)所事事,時(shí)間就會(huì)從我們身邊悄悄溜走;如果我們勤奮努力、好學(xué)不倦,時(shí)間就好像有意為我們放慢腳步。當(dāng)我們和著時(shí)間的節(jié)拍,積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中的趣事像海邊的貝殼一樣豐富多彩,我們的收獲也會(huì)像天上的星星那樣數(shù)不勝數(shù)。
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