作文:有一種記憶叫珍惜500字
記憶的音符，彼此相連成一曲曲歡快的樂(lè)曲。下面是小編整理的一些珍惜的作文，歡迎查閱，謝謝!
珍惜回憶的作文
看著三年前那張八寸畢業(yè)照，不自覺(jué)的，眼淚便涌了出來(lái)。大家，還好嗎。
木秀于林，風(fēng)必摧之，我們不可能會(huì)一直在一起，總會(huì)有人離去，有人來(lái)到，這是亙古不變的定理。桌上好久沒(méi)翻得同學(xué)錄，已經(jīng)布滿了灰塵，那塵封的記憶，如潮水般涌來(lái)，清晰而又模糊，讓人不敢觸碰。那僅有的幾張照片，使我很遺憾，留下的屬于我們大家的回憶不多，除了同學(xué)錄，就只有這僅僅的幾張照片啦。或許是我太貪心。我們已經(jīng)過(guò)了相信童話的年紀(jì)，卻還是希望回到過(guò)去。回到一起玩鬧的日子，感謝他們充足了自己的生命。
小學(xué)，初中，高中，大學(xué)。我們會(huì)越來(lái)越愛(ài)回憶，面對(duì)未來(lái)，我們開(kāi)始退縮。最初時(shí)有朋友的支持，就算不在一個(gè)學(xué)校，總還是默默的想著對(duì)方，心里也會(huì)有股信念支持。后來(lái)啊，大家不常聯(lián)系了，有了新的朋友代替以前朋友的位置，這使我們繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)。很快，我們就又要分開(kāi)啦，新的畢業(yè)照，新的回憶。新的，熟悉而又陌生的人。
要去新的學(xué)校啦，那里沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，離家很遠(yuǎn)，開(kāi)始迷茫和不舍。三年前的那個(gè)夏天我們傻呵呵的一起笑著，沒(méi)有分離的憂愁。這個(gè)夏天，我們注定會(huì)有分別，大家，請(qǐng)好好的。我承認(rèn)，我戀舊，我舍不得，三年前，那是我傻，三年后的六月，那是我裝傻。我不希望大家看到我哭的樣子。我們都要笑著滾蛋。
那天，看到我小學(xué)同學(xué)啦，然后，大家只是象征性的點(diǎn)點(diǎn)頭，擦肩而過(guò)。這樣的戲碼。以后，會(huì)不會(huì)就變成了初中同學(xué)呢?想到此，忍著淚裝作不在意。誰(shuí)又知道我心中的難過(guò)。我不希望舊事重演。像個(gè)小丑一樣的彩排。
對(duì)于小學(xué)的同學(xué)，有些話說(shuō)得太遲了，其實(shí)我們都欠對(duì)方一個(gè)擁抱。那么，這次就不要遲了，趁著初三的這張畢業(yè)照，我們都給對(duì)方一個(gè)擁抱，一個(gè)暖心的回憶。珍惜吧，珍惜現(xiàn)在與過(guò)去，努力拼搏到未來(lái)，這次，我要多留幾張充滿我們回憶的照片。
珍惜回憶的作文
窗外，是無(wú)法忘卻的回憶;窗內(nèi)，是努力把握的青春。——題記
當(dāng)那一縷曙光，升起來(lái)的時(shí)候，我仿佛看見(jiàn)了希望。幸福蕩漾在我的笑窩。當(dāng)那一縷霞光，落下去的時(shí)候，我仿佛看到了絕望。悲痛刻畫(huà)在我的面頰。
于是，我學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了把握。茫茫旅途中，我學(xué)會(huì)了珍惜幸福，珍惜成敗，珍惜身邊的每一個(gè)人;漫漫人生中，我學(xué)會(huì)了把握機(jī)會(huì)，把握時(shí)間，把握青春的一點(diǎn)一滴。
時(shí)光如逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間春去秋來(lái)，一切早已消失在人海，尋不到，找不回。
懵懂的我曾經(jīng)有很多懵懂的快樂(lè)，簡(jiǎn)單美好的生活早已成為往事，高樓與大樹(shù)把天空割離成一張破碎的臉。我再也回不到過(guò)去，回不到那個(gè)最純真最美好的生活。
現(xiàn)在的我整天為夢(mèng)想而忙碌，過(guò)著充實(shí)的生活，卻再也尋不到那種簡(jiǎn)單。無(wú)法在田野里放肆的笑，無(wú)法在操場(chǎng)盡情地玩，每天滿腦子都是作業(yè)、學(xué)習(xí)，這種生活在眼前飛轉(zhuǎn)，織成一張網(wǎng)，我想逃，無(wú)奈跑不出去。
我努力進(jìn)取，拼搏向上，把握著時(shí)光，明白他不會(huì)為誰(shuí)停留。帶著昨天美好的回憶，踏上今日前進(jìn)的旅途。
藍(lán)色的波濤不斷涌向岸邊，我理解堤岸的悲哀：想遠(yuǎn)遠(yuǎn)退開(kāi)，卻又動(dòng)彈不得。當(dāng)金燦燦的陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)將海水憂郁的藍(lán)色吞沒(méi)，，我看到晨光中朋友的微笑，聽(tīng)到他們說(shuō)“珍惜回憶，但不能和回憶過(guò)一生……”
我試著去熱愛(ài)現(xiàn)在的生活，去適應(yīng)現(xiàn)在的生活，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這樣也很好。生活又回到從前，只不過(guò)不再懵懂，不再簡(jiǎn)單，但多了一些成熟和一些充實(shí)。
我們都需要成長(zhǎng)，長(zhǎng)大以后擁有另一片藍(lán)天，但童年時(shí)的那段美好也不能忘記。把它藏在心底的最深處，勞累時(shí)想想那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴曾帶來(lái)的快樂(lè)，不要讓長(zhǎng)大變成一種負(fù)擔(dān)。
回憶是美好的，當(dāng)初的幼稚，當(dāng)初的歡笑。當(dāng)歲月在人生的軌道劃過(guò)，我們帶不走童年，但卻可以帶走記憶，因?yàn)樗焉钌畹脑谛牡桌酉掠∮洝?/p>
教室內(nèi)，安靜得出奇，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖發(fā)出的聲音，只看見(jiàn)一雙雙渴求知識(shí)的眼睛望向課本。窗外的回憶浮現(xiàn)腦海，窗內(nèi)的氣氛感染滿心。充實(shí)但卻快樂(lè)的生活仍在繼續(xù)，我們都在為尋找更美的明天而努力……但請(qǐng)別忘記，那些曾帶給你美好的回憶，帶著回憶，一路向前……
珍惜回憶的作文
記憶，每個(gè)人廣闊的腦海中那片片的島嶼，每個(gè)人事業(yè)的大廈中那臺(tái)臺(tái)的階梯。它是跳躍的，它是流動(dòng)的.，它譜寫(xiě)了一篇篇記錄個(gè)人成長(zhǎng)歷程的美妙樂(lè)章。
記憶的鏈條，有時(shí)傳載了太多的悲苦。親人離別的那個(gè)凄冷的秋晨，朋友亡故的那個(gè)寒風(fēng)冬夜......那一幕幕場(chǎng)景時(shí)常回放在我們眼前，像刀無(wú)情地刺穿我們的精神。只能?chē)@氣，只是無(wú)奈，只有痛苦，甚至于只想盡快忘卻!但是，在一次次的努力嘗試之后，你不但沒(méi)有漸漸淡忘，反而更加記憶深刻，一切適得其反。那么，就珍惜所擁有的記憶吧，在鏈條開(kāi)始工作的那一刻，其實(shí)也在傳載著對(duì)人生更多的感慨，對(duì)親情、友情的珍惜。
記憶的音符，彼此相連成一曲曲歡快的樂(lè)曲。暮春三月同親朋好友外出游山玩水，蛙聲不絕的月下漫步在池塘邊......那一幅幅圖畫(huà)，時(shí)常回映入我們的眼簾，像吃了蜜糖般甜蜜。只能回首，只是快樂(lè)，只有憧憬，恨不得立刻回到畫(huà)中!如此地令人感到愜意，如此地令人向往，為何不珍惜所擁有的記憶呢?在歡快的樂(lè)曲中，音符也在掩飾你內(nèi)心的傷悲，撫平你內(nèi)心的傷痕，鼓勵(lì)你快樂(lè)地面對(duì)人生。一切美好在這時(shí)都會(huì)想起，你會(huì)漸漸明白，自己雖然失去了許多，但也曾擁有了許多，樂(lè)觀也就隨之與你形影不離了。
不論是悲，還是樂(lè)，我們一定要珍惜所擁有的記憶。它見(jiàn)證了我們斑斕的生活，見(jiàn)證了我們曲曲折折的經(jīng)歷，使我們懂得珍惜更多的一切。
曾經(jīng)看到這樣一個(gè)情景：一個(gè)滿臉滄桑的老人，呆若木雞地坐在輪椅上，看著近處的空蕩蕩的墻。身旁的親朋好友個(gè)個(gè)神情憂郁，只能相互哀惋勸慰。
面對(duì)一個(gè)經(jīng)歷了半個(gè)多世紀(jì)而又對(duì)這半個(gè)多世紀(jì)毫無(wú)印象的人，朋友，你比他幸運(yùn)，也許你只經(jīng)歷了他生命的一半還不到，但你卻還存有超過(guò)他幾倍的記憶!
生活有五味，就讓記憶來(lái)品位;人生有七彩，就讓記憶來(lái)描繪。朋友，不管那記憶帶給你的是痛還是樂(lè)，請(qǐng)珍惜所擁有的記憶，因?yàn)樗C實(shí)了你的存在，它教會(huì)了你許多許多......
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