轉(zhuǎn)瞬之間，十年就過去了，在以往的點點滴滴中，留下了我太多溫暖的回憶。下面是小編整理的有一種記憶叫溫暖作文，歡迎大家閱讀!

　　有一種記憶叫溫暖作文(一)

　　人們說：春天的雨滴最滋潤，夏天的陽光最燦爛，秋天的晚風(fēng)最寫意，冬天的雪花最美麗……班級的溫暖正如那交替的四季，讓我們收獲到了截然不同的感動。拉住時間的臂腕，讓我們佇足在那溫暖的回憶吧!

　　暖　春

　　春天的陽光照耀著校園，我們盡情享受著課間10分鐘的樂趣。意外發(fā)生了，我由于跑得太快，不慎滑倒，摔傷了手，血絲一點點顯現(xiàn)出來。同學(xué)們看到我摔倒受傷，馬上將我圍了起來，同學(xué)們幫我捂住傷口，并把我扶到了教師，安慰受傷的我。沒有號召，大家不約而同地跑向商店，拿出自己的錢，給我買創(chuàng)口貼。貼傷口時，同學(xué)們紛紛圍在一旁，說：“不用怕，不疼的，你的手馬上就好了。”同學(xué)們的股股關(guān)愛猶如春日帶給我們的溫暖，彌漫在每個我的心中。

　　炎　夏

　　夏天熱得發(fā)了狂。經(jīng)過激烈運動后的我熱火朝天，豆大的汗珠爭先恐后地滴落。我又熱又渴，身上也沒有帶買飲料的錢。口干舌燥的我心想：還是去喝自來水吧!剛趴在水龍頭下，一瓶飲料奇跡般的出現(xiàn)在我的面前。“給你，別喝自來水”吳浩浩大方地說。夏天熱得發(fā)了狂。經(jīng)過激烈運動后的我熱火朝天，豆大的汗珠爭先恐后地滴落。“謝謝額”我迫不及待地接過飲料。打開后，放到嘴邊一飲而盡。陣涼爽安撫了正強(qiáng)烈抗議的嗓子……溫暖就像這瓶飲料，逐漸浸潤我的心，讓我倍感舒暢。

　　涼　秋

　　秋風(fēng)瑟瑟，枯黃的葉子從樹上飄落而下。值日的同學(xué)一大早就來打掃了。稚嫩的小手握著掃把，秋風(fēng)刮在同學(xué)們通紅的臉上。落葉像一只只淘氣的蝴蝶，上躥下跳。掃了再掃……微小的舉動雖不驚天動地，卻感動著來上學(xué)的我們。溫暖像秋風(fēng)中的落葉，飄舞在我們的心中。

　　寒　冬

　　寒冬籠罩著大地?？煲险n了，同學(xué)們交頭接耳地談?wù)摗?ldquo;葉老師好像病了”“是嗎?那今天誰來代課?”鈴聲響起，一張熟悉的面孔出現(xiàn)在大家面前，不過比平時更蒼白，往日清脆的聲音變得沙啞……34雙眼睛齊刷刷地注視著敬愛的老師，我們用認(rèn)真回報老師的辛勤……溫暖在白雪皚皚的冬季，在鴉雀無聲的教室里傳遞。

　　那時，班級的溫暖無處不在，讓我們感覺不到季節(jié)的變遷，更是讓大家學(xué)會了珍惜。因為珍惜，我記錄下了過去這一幕幕溫暖的時刻。

　　有一種記憶叫溫暖作文(二)

　　走過成長的星空，天上的星星飄落了一地。那每一顆星星都記錄著我已逝去的歲月。我隨手撿起一顆，不禁愣了神——他們都是那么地溫暖、閃耀。

　　第一顆。耳邊響起一陣熟悉的音樂，我和同學(xué)們圍成一個圈坐在貼滿了雪花的教師里。在我們的中間放著一顆高大的圣誕樹，樹上閃著各種顏色的燈光，我似乎看到了一只蹦蹦跳跳的小鹿正在向我走過來，可我一眨眼，它又消失了。同學(xué)們一個接一個地表演著，臉上都洋溢著幸福的微笑。不知過了多久，窗外下起了白雪，老師讓我們唱首歌，來紀(jì)念這即將到來的離別。”長亭外，古道邊，芳草碧連天······“。窗外的雪下得更大了，耳邊又響起一陣熟悉的音樂，這一顆星星變暗了。

　　地二顆。天空藍(lán)得透明，幾朵白云在頭頂飄過。我和姐姐正在門外的草地上玩耍，那時我驚奇地發(fā)現(xiàn)，初夏的風(fēng)竟然是蔚藍(lán)色的，吹得我們的頭發(fā)向后跑，經(jīng)過我們的臉頰時柔柔的、軟軟的，似是在跟我們打招呼。不知不覺，已經(jīng)到傍晚了，天邊泛起一團(tuán)紅暈，似是著了火。那時的我天真地想：白云會不會被這大火燒完了?那么我以后再也看不到像棉花糖似的白云了。正想著，耳邊傳來媽媽喊我回家吃飯的聲音，我邁著粗短的小腿跑過去指著天邊對媽媽說：”媽媽，白云他們好可憐，我以后再也見不到他們了。”媽媽摸摸我的頭笑著對我說;“傻孩子，那是晚霞，你明天還會看到白云的。”我開心地笑了。笑聲漸漸變遠(yuǎn)，這一顆星星也變暗了。

　　第三課，第四課，還有第五顆······我看著看著，發(fā)現(xiàn)臉上涼涼的，抬起手摸摸看，原來竟不知不覺流了淚。終于，我放聲大哭了起來，淚，不止。那些封存在我腦海里的溫暖的記憶，回來了······

　　有一種記憶叫溫暖作文(三)

　　9月29日,一個平凡的日子,但在溫哥華的街頭,卻發(fā)生了一件感動人心的故事.

　　這天中午,溫哥華的街頭像往常一樣,熙熙攘攘的人群與車輛擠了個水泄不通。忽然，一只鴨媽媽領(lǐng)著一群憨態(tài)可掬，搖搖擺擺的小鴨子，走上了馬路，引的一群好奇的路人駐足觀看。幾只小鴨子?xùn)|瞧瞧，西望望，一邊走著，一邊欣賞這沿途的美麗風(fēng)景。這時，幾只小鴨子一不留神，竟然掉到了下水道里!這可急壞了鴨媽媽，它在下水道旁來去，焦急萬分?；艁y中，它看到了正在處理事故的巡警，鴨媽媽急忙跑了過去，用它的扁嘴使勁拽了拽警察的褲腳，可警察并沒有理會。危機(jī)時刻，鴨媽媽急得使勁撲騰著翅膀，對著警察大喊：“嘎嘎，嘎嘎。”果然，功夫不負(fù)有心人!忙碌的警察終于看到了焦急的鴨媽媽，鴨媽媽把他帶到了“出事地點”，幾只小鴨子見到了警察也高興得不得了，警察見到下水道里就要被沖走的下小鴨子，不禁露出了愛憐的神情，急忙順著下水道的梯子下去，小心翼翼的用手托起幾只小鴨子，又爬了上來。頓時，周圍的人們都紛紛對警察點頭致意，目光中帶著一種欽佩的敬意，大小車輛也都陸續(xù)地停了下來，為鴨子們讓開了一條路。

　　在和煦的陽光下，一排鴨子大搖大擺的向遠(yuǎn)方走去。一條由人與動物之間匯成的涓涓細(xì)流將永流不息。

　　有一種記憶叫溫暖作文(四)

　　時間的腳步太匆匆，眼間，我們就要畢業(yè)，離開美麗的母校?；貞浲魵q月，一陣陣暖流涌上我的心頭……

　　記得那一次，后面的同學(xué)向我借涂改帶，不小心弄壞了，我不聽他的解釋，對他發(fā)起了脾氣，還把他的作業(yè)本給撕掉了，說：“一物賠一物。”后來這件事被班主任知道了，把我“請”去了辦公室，老師語重心長地對我說：“人與人之間要互相寬容，況且那個同學(xué)也不是故意的，你為什么做得那么絕情呢?如果換做是你，同學(xué)這樣對待你，你的感覺如何呢?”我聽了之后，不好意思地對老師說：“老師，我知道錯了，我去向那位同學(xué)道歉。”老師，謝謝你，你的批評教育使我明白了許多做人的道理。

　　腳步停留在母校空曠的操場上，我的耳邊仿佛還響著：“陳恬加油!陳恬加油……”的話語。

　　那一次上體育課，老師要求我們每人繞著操場環(huán)跑一圈，跑著跑著，我的腳不小心扭到了，我想放棄，是同學(xué)們的鼓勵給我信心，跑在前面的小琳故意地放慢腳步，說：“陳恬，加油，我一起跑到終點!”跑在后面的小英跑上前來對我說：“陳恬，堅持就是勝利!”“陳恬加油!陳恬加油……”其他同學(xué)也跟著喊，同學(xué)們的鼓勵給了我莫大的勇氣，我終于重拾信心，跑到了終點。同學(xué)們，謝謝你們，你們的鼓勵給了我戰(zhàn)勝困難的決心。

　　難忘師恩，難忘同學(xué)情，我只能把溫暖的回憶化作深深的祝福：“祝愿老師身體健康，工作順利;祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成!”