熱愛生活，珍惜生命作文

【篇一：熱愛生活，珍惜生命】

　　世界上什么東西最寶貴呢？有人說是時(shí)間，有人說是健康，也有人說是金銀財(cái)寶，而我認(rèn)為生命最寶貴，因?yàn)槊總€(gè)人只有一次生命。

　　那是一個(gè)悶熱的夏天，中午時(shí)分，狂風(fēng)大作，雷雨交加。我坐在窗前，望著外面的雨景。突然看見一株小草，被風(fēng)吹得搖擺不定，經(jīng)受著風(fēng)雨的折磨，但它卻頑強(qiáng)地拼搏著，怒號(hào)的風(fēng)雨似乎在說：小草，你太不自量力了，你哪是我們的對(duì)手？小草沒有被嚇倒，依然做著反抗。一直持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)，風(fēng)歇了，雨停了，小草也筋疲力盡地躺臥著。我為小草嘆息，但同時(shí)也深深地被它這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所震撼，所感動(dòng)。第二天，小草在陽光下又抬起了頭，我為小草而高興，小草展示了它旺盛的生命力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該像小草那樣，在人生的道路上面對(duì)困難和挫折，要敢于斗爭(zhēng)，敢于勝利。

　　人生如白駒過隙，我們應(yīng)該怎樣才能珍惜我們短暫的生命呢？是碌碌無為還是勤奮向上，全靠我們自己掌握了。

　　貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》；杏林子在病痛折磨下，寫出了許多優(yōu)秀作品；身殘志堅(jiān)的張海迪和書中人物保爾可察金他們都是我們學(xué)習(xí)的典范，他們每一個(gè)個(gè)感人的事跡都展示了他們對(duì)生命的熱愛和對(duì)美好生活的向往。

　　我們這些青少年，生在幸福里，長(zhǎng)在紅旗下，正處于人生的黃金時(shí)代。在這美好的環(huán)境里，更應(yīng)該去珍惜時(shí)間，珍惜生命，熱愛生活和學(xué)習(xí)，在科學(xué)的道路上不斷摸索和前進(jìn)，為將來祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出一份力量！

【篇二：珍惜生命，熱愛生活】

　　生命是什么？生命是嚴(yán)冬里傲然綻放的梅花；生命是破殼而出的幼雛；生命是渴望自由飛翔的小鳥兒；

　　在一次偶然的機(jī)會(huì)，我有幸閱讀了《夢(mèng)開始的地方》一書，書中所講述的都是一位位為人類作出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家、藝術(shù)家及醫(yī)學(xué)家，在他們身上所折射出的是對(duì)生命的熱愛，對(duì)工作的執(zhí)著，他們是生活的強(qiáng)者，他們被人們稱為“人民的英模”。而華羅庚爺爺?shù)氖论E以及他對(duì)生命的熱愛更是深深地扎根在我的心里。

　　華羅庚爺爺幼年時(shí)十分愛動(dòng)腦筋，初中畢業(yè)后考入上海中華職業(yè)學(xué)校就讀。但是家境的貧困讓他不得不中途綴學(xué)，好學(xué)的他并沒有因此失落。他靠著勤奮，自學(xué)完全部高中和大學(xué)的課程。華羅庚爺爺在他二十歲時(shí)去清華大學(xué)工作，1936他又前往英國(guó)的劍橋大學(xué)留學(xué)深造，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間他又回到了災(zāi)難深重的祖國(guó)。在昆明，他費(fèi)盡心思寫出了數(shù)學(xué)巨作——《堆壘素?cái)?shù)論》。

　　左腿殘疾后的他仍舊兢兢業(yè)業(yè)地為生命而奮斗，與命運(yùn)抗?fàn)帯Ｋf過一句話：“我要用健全的頭腦來代替不健全的雙腿。”晚年的華羅庚爺爺培養(yǎng)了陳景潤(rùn)等杰出的數(shù)學(xué)家，不僅這樣，他也始終奔波在事業(yè)的第一線上。1985年6月12日，華羅庚爺爺在日本作學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí)因心臟病突發(fā)而與世長(zhǎng)辭，在他生命的最后一刻，他為他所鐘愛的數(shù)學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生的精力與汗水。生命雖然平凡，但對(duì)于我們來說，卻又是十分珍貴的。生命就像一支鉛筆，只能在使用中減少、消逝，而永遠(yuǎn)不會(huì)增長(zhǎng)、增多。

　　但是我們卻不可以讓它就這樣白白流失，讓它消失的毫無意義，而是要為生命奮斗每一份每一秒，讓這支鉛筆描繪出最美的人生。要么離開這個(gè)世界，要么精彩地活著。讓我們?yōu)榱松恳豢潭既Ω冻觯M力展現(xiàn)最輝煌的自己，永遠(yuǎn)不停下前進(jìn)的步伐。生命，是所有成就的基石；是所有精彩的種子；生命，是一切生機(jī)的太陽，是一切光榮的心跳！

　　只有珍惜生命，熱愛生活，才能讓生命體現(xiàn)最耀眼的光彩，最輝煌的價(jià)值！

【篇三：珍惜生命，熱愛生活作文】

　　生命是什么？我們是應(yīng)該珍惜生命，還是白白浪費(fèi)呢？今天我學(xué)習(xí)了課文《生命生命》，講了三個(gè)小故事，“飛蛾險(xiǎn)境求生”，“瓜子磚縫生長(zhǎng)”，“傾聽沉穩(wěn)心跳”，讓我懂得要珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)無限的價(jià)值。

　　這三個(gè)小故事都深深地感動(dòng)著我。一只小小的飛蛾，能在它快要死亡的時(shí)候，極力鼓動(dòng)雙翅，因?yàn)樗牖钪Ｒ活w小小的香瓜子，竟然能在沒有陽光，沒有泥土的磚縫，不屈向上，訴說著生命的頑強(qiáng)。人只有心臟一直跳動(dòng)才能生存，如果沒有心跳，人就不能生存。可見生命是多么寶貴，我們一定要珍惜生命！

　　作者之所以對(duì)生命有如此深刻的認(rèn)識(shí)，是因?yàn)樗?jīng)歷過常人無法想象的挫折和磨難。在她12歲的時(shí)候得了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，五年級(jí)的時(shí)候不得不輟學(xué)在家自休，自休過后又筆耕不止的寫作，出版了四十多本書，在臺(tái)灣獲得最有影響力的青年女作家。

　　看看杏林子，再看看我們的現(xiàn)在，其實(shí)有很多可比的地方，比如：我們有健全的身體，而杏林子沒有健全的身體；我們能夠在學(xué)校學(xué)習(xí)很多知識(shí)，而杏林子只能獨(dú)自在家自學(xué)；我們可以和小伙伴們快樂玩耍，而杏林子只能獨(dú)自承受孤獨(dú)和寂寞。如果我們沒有健全的.身體，肯定會(huì)怨天尤人，過著衣來伸手，飯來張口的生活；如果我們獨(dú)自在家可能會(huì)天天玩耍、看電視，不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)。看看杏林子，再想想我們自己，我們之間的差距真的是太大了。從現(xiàn)在開始，我們不要再虛度光陰，浪費(fèi)時(shí)間，每天隨便聽聽課，回來寫寫作業(yè)，就趕緊去玩耍；而是要學(xué)習(xí)杏林子身殘志堅(jiān)、不怕挫折、堅(jiān)持寫作的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　我們擁有幸福的生活，有關(guān)愛自己的爸爸媽媽，有親切的老師和親如兄弟的好友，我們更要珍惜生命，熱愛生活，讓有限的生命體現(xiàn)無限的價(jià)值，這樣的生活才會(huì)充實(shí)而快樂！

【篇四：珍惜生命熱愛生活】

　　樹，砍斷枝條還能再生；草，今年枯了明年還能再長(zhǎng)，而我們的生命只有一次，我們?cè)跄懿徽湎瑹釔鬯兀?/p>

　　珍惜我們的生命，就應(yīng)該珍惜生活中的每一分，每一秒。上課時(shí)認(rèn)真聽講，及時(shí)做筆記；寫作業(yè)時(shí)，認(rèn)真細(xì)心，減少錯(cuò)題；游戲時(shí)，和同伴友好相處。不要因?yàn)闀r(shí)間的悄無聲息而忽視她，浪費(fèi)她。我曾經(jīng)學(xué)過一篇課文《一分鐘》，文中的小男孩因?yàn)橥砥鹨环昼姸t到二十分鐘。我想，如果每天都這樣，那么，生命的時(shí)間不就匆匆而過了嗎？我們有限的生命不就一事無成了嗎？

　　生命是寶貴的，我們不僅要珍惜自己的生命，同時(shí)也要珍惜別人的生命，這些天我從電視上看到大學(xué)生藥家鑫撞傷人后，不但不去救，反而卻將人殺害了，我非常的氣憤。每個(gè)人的生命雖然非常平凡，但都是有價(jià)值的。沒有誰可以隨意傷害別人。我想起汶川地震中的小林浩，他在自己逃出后還不忘記救助自己的同學(xué)，難道他不珍惜自己的生命？不怕危險(xiǎn)？他是在救助別人的過程中體驗(yàn)到生命的意義，感受到幫助別人的快樂。

　　生命就像是太陽，而愛就是那溫暖的光芒。父母給予我們生命，老師指引我們成長(zhǎng)，朋友和我們共同歡笑。生命就是感受愛，奉獻(xiàn)愛，回報(bào)愛！