導(dǎo)語：現(xiàn)在是現(xiàn)在，以后也是現(xiàn)在，所以珍惜現(xiàn)在，才能走向未來，下面是小編整理的珍惜現(xiàn)在作文，歡迎大家閱讀!
作文一：珍惜現(xiàn)在
現(xiàn)在就是現(xiàn)在，無時(shí)無刻都是現(xiàn)在。
就如同現(xiàn)在的中國(guó)，安寧和諧，并沒有戰(zhàn)火紛飛。
而現(xiàn)在的我，正坐在作文班里我的椅子上，觀察每一個(gè)人......
徐老師在跟幾個(gè)教師左邊的男同學(xué)談?wù)撘槐救沼?，那幾個(gè)男同學(xué)在哈哈大笑。我很好奇，他們?cè)谛κ裁?那本日記里寫了什么不可告人的秘密呢?
而我的周圍是一些安靜的女同學(xué)，她們有的在思考;有的在奮筆疾書的寫作，她們的筆發(fā)出“沙沙”聲;還有的在竊竊私語。我一看那些奮筆疾書的同學(xué)，就知道她們腦中現(xiàn)在一定不斷閃現(xiàn)靈感的火花。而那些思考的同學(xué)，也許她們?cè)谟^察吧。相比之下，我認(rèn)為女同學(xué)要比男同學(xué)安靜多了。
現(xiàn)在的情境多美好呀!大家在同一個(gè)教室里，做著自己樂意做的事情，每個(gè)人都很快樂，教室里的氣氛很融洽。
美好的現(xiàn)在是短暫的。世界上的一切都在不斷地改變。我們無法讓美好的現(xiàn)在永遠(yuǎn)留下來，我們唯一可以做的，就是珍惜美好的現(xiàn)在。既然美好的現(xiàn)在像一個(gè)匆匆趕著上班的人，那我們就可以珍惜它上班前的一分一秒。
從現(xiàn)在開始，跟“珍惜”做朋友吧，它會(huì)讓你的人生更加充實(shí)!跟“美好的現(xiàn)在”做朋友吧，你會(huì)讓你的人生大有收獲!
作文二：珍惜現(xiàn)在
早上，站在窗前我看到有一個(gè)小孩站在幼兒園的窗前抓著鐵欄探著腦袋往里看，此時(shí)我想起他，他就是每天都在這個(gè)時(shí)候在那個(gè)窗前探著腦袋往里看的小孩，在那個(gè)窗前他每天都在幻想著此時(shí)的自己也在里面和那些小孩們一起學(xué)習(xí)，一起歌唱，玩耍。有時(shí)還會(huì)跟著他們手舞足蹈?？墒乾F(xiàn)實(shí)又將他的幻想給一一打破了，他依舊在那窗前抓著鐵欄探著腦袋。
此時(shí)在他的身后有個(gè)婦女向他緩緩走來，那婦女從后面抱主了他。
“媽媽，我也想和他們一樣在里面讀書。”當(dāng)小孩說完這句話時(shí)，那為婦女落淚了，她望著小孩說：“好，一定會(huì)像他們一樣在里面讀書的，現(xiàn)在我們先回家。”看的出來這位母親所說的話只是為了敷衍他的兒子，她知道自己的家庭狀況根本不可能供他上學(xué)的。
小孩依依不舍的和她的媽媽回家，可是他沒走一會(huì)就往回看一看，而那位母親看著孩子的舉動(dòng)在那潸然落淚。因?yàn)樗静豢赡芄┧蠈W(xué)可是孩子渴望上學(xué)的舉動(dòng)一次一次的刺痛了她的心。
眼前的事使我感到慚愧。那小孩是多么的渴望著讀書可卻不能讀，而我…………
現(xiàn)在才明白自己是多么的愚昧無知啊!
作文三：珍惜現(xiàn)在
每當(dāng)聽到《愛在離別時(shí)》的主題歌中，一種傷心落寞。回首的心在不禁深深震撼。歌曲的憂傷。凄涼在訴說人物所表現(xiàn)心中的苦，甚至于動(dòng)物。植物也常常在身旁默默念叨。
曾經(jīng)的陽臺(tái)，是多么的美麗。雖然每年的花兒在不起眼的角落暗暗散發(fā)著它的清香。它的枝頭僅僅只有幾朵，但另我深深感觸。每次花開，我都不禁去陽臺(tái)探望它美麗的英姿，漂亮的身材。時(shí)間在飛快的流逝，每當(dāng)我來到陽臺(tái)，心中總有些凄涼。傷感的情懷。這時(shí)，我才想起陽臺(tái)的花株。仙人掌早已經(jīng)消失。我猜想：或許它們?nèi)栽谠鹤又?，或許這些早被夏季猛烈的臺(tái)風(fēng)所屈服，或許被鄰家小弟妹所摧殘。
于是，我?guī)е约核鐾?。好奇的心去尋找它們的蹤影?/p>
我翻遍了整個(gè)院子，摸索到的卻只是一副空殼——仙人掌。當(dāng)我看到仙人掌上仿佛還存在著它的一片生機(jī)，還有一絲絲的綠意。就急忙跑向老屋子中去。
老屋是我爺爺奶奶的住處，他們是老實(shí)厚道的農(nóng)民。他們耕種了一輩子，卻仍然沒停下手中的勞動(dòng)?？刹恍业氖?006年的那個(gè)夏天，奶奶所被突如其來的臺(tái)風(fēng)所導(dǎo)致下半身的癱瘓?，F(xiàn)在僅只有爺爺在田間辛苦勞作。
我?guī)е扇苏苼淼綘敔數(shù)纳砼?，問道?ldquo;爺爺，這株仙人掌還能生存嗎?”爺爺拿起那株仙人掌看了看，便搖起頭來說：“不能在生存了，它的根已經(jīng)爛了，盡管它還擁有那一點(diǎn)的綠色，但已經(jīng)無法存活了。”我又驚奇的問道：“若它的根還沒有爛，它還有生存的可能嗎?”爺爺和藹的對(duì)說道：“當(dāng)然有生存的可能。”
我來到它所生存的環(huán)境中探望，看見周圍有一些被泡過茶葉所剩的茶渣。我回想到，原來是小嫂經(jīng)常將茶水澆灌在它的身上，根被茶水侵蝕了。此時(shí)，心中的燈滅了，一種悲涼。落寞的心情油然而生。
仙人掌的消失，這原本充滿生機(jī)的院子變的死氣沉沉。院子沒有了昔日的光輝，而就在那長(zhǎng)時(shí)間的澆灌吧。侵蝕了它的肉體，而使它喪生。那一瞬間的澆灌而枯萎死亡。
我暗暗在心底許下一個(gè)心愿，如果我重新?lián)碛幸恢晗扇苏疲覍o微不至的關(guān)照它，給它賦予最多的溫暖來彌補(bǔ)以前的過錯(cuò)。
枯萎的仙人掌你永遠(yuǎn)活在我的心中，時(shí)時(shí)刻刻在警惕著我要珍惜你所現(xiàn)存的光亮。
作文四：珍惜現(xiàn)在
讓往事隨風(fēng)而去——珍惜現(xiàn)在!曾經(jīng)聽說過這樣一句話，“如果你錯(cuò)過了星星，請(qǐng)不要再錯(cuò)過太陽”，當(dāng)時(shí)，我的心里受到了很大觸動(dòng)，心里一直在重復(fù)著“讓往事隨風(fēng)而去，珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在……”
人總是要等到失去后才懂得珍惜，這句話不知道聽了多少遍，自己說過，他們說過，她們說過，好像人人都耳熟能詳。人總是在失去后對(duì)失去的.東西懷念，想象它仍在自己身邊，從未離去，可是它不知何時(shí)已經(jīng)變得斑駁，在對(duì)失去的無限懷戀中，深深地陷入，無法自拔。讓往事隨風(fēng)而去，珍惜現(xiàn)在，失去的就是失去了，不在了，不要再多想、懷念，這樣說，你會(huì)不會(huì)覺得有些無情，多情善感只會(huì)讓自己痛苦，反正有記憶，失去的，我們只能讓它在記憶中存檔。我相信，只要好好地珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，你會(huì)獲得更加快樂。人生處處有失敗，有落寞，總想著自己的天空變得風(fēng)和日麗，不再下雨，打濕自己的心，可是卻一直語中徘徊、回蕩，回想著自己的錯(cuò)，責(zé)怪自己，藐視自己。讓往事隨風(fēng)而去，珍惜現(xiàn)在，。失敗人人都有，就讓失敗作為一根鞭子，變成一種鼓勵(lì)、鞭策，把失敗淡忘，自己又從一個(gè)新起點(diǎn)奮力直追，努力地向終點(diǎn)沖去，把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的每分每秒，你會(huì)更輕松。在鮮花簇?fù)怼⒄坡曋?，一路走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，你可能很是自豪，站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的感覺的確不錯(cuò)，接受別人的祝賀、贊美、鼓勵(lì)的感覺確實(shí)是良好，可是有沒有想過“驕兵必?cái)?rdquo;，是呀，我知道你不會(huì)，可是有沒有聽說過“潛意識(shí)”?讓往事隨風(fēng)而去，珍惜現(xiàn)在，無論是成功、失敗都是人生道路上的里程碑，失敗化作一種力量，而成功就讓它隨風(fēng)而去，過去的種種已經(jīng)過去，“繁華似錦終將落”，如果有必要，我想有人會(huì)幫你記得勝利的瞬間。
不禁想起一首歌：“就讓往事隨風(fēng)，都隨風(fēng)”，就讓往事隨風(fēng)而去，對(duì)自己、我們、大家而言，現(xiàn)在更加重要，即使錯(cuò)過了星星，明天太陽依舊升起!
作文五：珍惜現(xiàn)在
久久忙碌于茫茫人海之中，無暇整理自己的思緒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴落在心底，今日偶有余暇打開自己的日志記下這些零亂的思緒。
步入社會(huì)，回想起自己在中學(xué)時(shí)代的想法，像一個(gè)美麗的童話，記得自己第一次讀到“問蒼茫大地，誰主沉浮”詩(shī)句的時(shí)候，心情是那么洶涌澎湃，并且，在詩(shī)句的一側(cè)大膽地寫下“看蒼茫大地，我主沉浮”，而且為自己偉人的胸襟而暗暗高興。當(dāng)自己真正成為社會(huì)的一分子，成為一個(gè)實(shí)實(shí)在在的勞動(dòng)者目睹了世態(tài)的炎涼，再想一想自己的“凌云壯志”真是滑稽，可笑。
曾經(jīng)接觸過一個(gè)老翁，他是一位煤炭搬運(yùn)工，在給我家運(yùn)完煤以后，休憩的時(shí)候閑聊了幾句他告訴我，自己家已經(jīng)三個(gè)月沒有吃白米飯了，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，都什么年代了竟然會(huì)有吃不上白米飯的人嗎?“妻子臥病在床，”老人慢慢地說，“女兒又在外面讀大學(xué)，家里只能靠自己每天給人家運(yùn)煤來維持生計(jì)，我們苦一點(diǎn)沒什么，只要咱孩子有出息。”老人用希望的目光望著天空。
也許你會(huì)認(rèn)為我是在編故事，不，絕對(duì)不是，他們的確生活在我的周圍，用自己的汗水，甚至用年輕的生命來換取一碗白米飯。
中午，母親從醫(yī)院回來后，臉色非常難看，坐在椅子上默默地擦拭著淚水，我不解地問母親：“發(fā)生了什么事?”母親沉默許久慢慢地說：“上午120接回一個(gè)從十幾米高的施工架上掉下來的民工，醫(yī)生竭力搶救，依然沒有將他的生命從死神手中奪回來，母親哭了;他才二十出頭，還是一個(gè)孩子呀!”母親激動(dòng)地說。
我知道自己只是一個(gè)平凡的勞動(dòng)者，不可以為他們做些什么，只能記下他們的經(jīng)歷來喚醒那些“沉睡”的青年。
當(dāng)你們爬在課桌上睡覺的時(shí)候，是否會(huì)夢(mèng)到田間躬背鋤草父親，當(dāng)自己背上新書包坐在明亮的教室，看到與自己年齡相仿的同伴卻為生活而奔波，是否會(huì)感到自己是一個(gè)幸運(yùn)兒呢?親愛的朋友請(qǐng)珍惜現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)吧。
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