我從初一就感覺學習的壓力超級大，結果要命的是，我發(fā)現(xiàn)我到了初二下學期以后以后壓力更大了。原來以為初二上的幾何是整個初中最變態(tài)的東西，結果到了初二下學期才發(fā)現(xiàn)，自己真的是幼稚至極，想太少了。

　　原來以為初一每天的語文英語數(shù)學作業(yè)已經(jīng)可以用到1個半小時來完成就很不錯了，結果到了初二發(fā)現(xiàn)多了一門物理，壓力又變大了。真的是我從小學6年一路走過來都沒有遇到過的。我在小升初的時候，一天寫好幾張試卷，研究簡便計算，語文閱讀，聽歌填詞。本以為到了初中會輕松一些，結果就不用提了。

　　我的父母在我很小的時候就很尊重我自己的選擇。我再上幼兒園時報的速算班是我自己要求報的。可能是因為這個原因吧，我現(xiàn)在給老師統(tǒng)計試卷的總分都快了不少。還有美術班，我也是強烈要求報的。所以我現(xiàn)在美術還不錯。因為我在小時候經(jīng)常看一些勵志的書，所以現(xiàn)在我不會想班上很多同學一被老師批評就一節(jié)課心情不好。我發(fā)現(xiàn)我自己的性格有一個優(yōu)點就是我很善于釋放心理壓力。

　　現(xiàn)在到了初二下學期了。前幾天我夢見了我的小學。我是哭著醒來的。我很懷念我的小學時光可惜我沒有特別的珍惜。在小學是總是想著過一天是一天，結果過著過著就到了初中。就是因為這個，我特別珍惜我在初中的每一天。

　　現(xiàn)在初二的難點就是在物理。什么摩擦力，力的三要素，牛頓第一定律之類的東西可以沖昏你的腦子。還有就是數(shù)學的平行四邊形知識點太多可以折磨死你。

　　說了這么多，我希望大家記住一個道理：東西有的時候一定要珍惜，不要等到東西沒了，才哭著喊著要東西回來。

　　珍惜一切東西，不然你連后悔都來不及。

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