篇一:成長中我學(xué)會了珍惜

　　有人說，成長是一條五彩路，有紅色的成功；藍(lán)色的孤獨(dú)，白色的友情；經(jīng)歷了。才會最終筑起夢中的彩虹小屋。有人說，成長是一本百科書，有交往中的互助，有挫折后的堅(jiān)強(qiáng)，有失去后的珍惜；只有經(jīng)歷過，才懂得珍惜，才會擁有一個良好的心理品質(zhì)。

　　在成長過程中我學(xué)會了珍惜，學(xué)會了感恩。

　　從兒時那重滿著天真的我，已經(jīng)成為了一個亭亭玉立的女孩了。

　　現(xiàn)在經(jīng)過我們祖國的傷痛，使我更加的懂得珍惜和感恩。

　　我們老師說過一個真的事情：2008年5月12日一只沉睡了很久的巨龍忽然睡醒了 ，它雙腳一跳，正踏在了汶川，它騰空起飛，然而汶川人民去受災(zāi)了。

　　有一位學(xué)生他平時跟本不認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)汶川地震時。他被那些‘可愛的天使’救出來時，他說："如果我還能活下來的話，我一定好好學(xué)習(xí)。"他剛剛說完后就死了。‘可愛的天使”們哭了。

　　在汶川地震中，那些到死了才知道要好好學(xué)習(xí)的學(xué)生中。我們知道了每一個人要死了才知道珍惜。我們也不到死了以后才知道珍惜。

　　成長中，我學(xué)會了珍惜，你和我一樣擁有嗎？

　　篇二: 成長中，我學(xué)會了珍惜

　　那場事故，那個男孩，那個曾經(jīng)的我，都不復(fù)存在。我成長著……

　　——- 題記

　　挑剔爸媽的飯菜不可口，討厭同桌的大大咧咧，厭煩老師的嘮嘮叨叨，趴在桌上，閉眼，再睜眼，一切都還是那么不美好，唉，這個灰灰的世界真煩，曾經(jīng)的我就是這么給這個世界下定義的……

　　直到有一天，那場事故的發(fā)生，那個男孩的消失，我才驀地發(fā)現(xiàn)：我長大了，我學(xué)會了一點(diǎn)東西，譬如去珍惜擁有的一切……

　　那個男孩，是我的同班同學(xué)，他總是遲到，成了我們班名副其實(shí)的“遲到大王”，我們總是會笑著計(jì)算他遲到了多久，然后在他匆匆跑進(jìn)教室的那一刻，齊聲對他喊：“你又遲到了！”而他總是歉意地笑笑，走到自己的座位上……也就是在那一天，正當(dāng)我們計(jì)算著他又遲到了多久時，一個同學(xué)匆匆跑進(jìn)教室，對我們喊道：“不好了，他死了。”我們都笑了，今天不是愚人節(jié)，這同學(xué)表演怎么這么好，然而，上了第一節(jié)課，他還是沒有來，我們隱約感到了一絲不安，直到班主任告訴我們這一切都是真的的時候，我們都蒙了，全班沉默，開始，只是有人小聲地啜泣，接著，全班都大哭起來……

　　一直在騙自己，這是一個老師和同學(xué)合伙開的玩笑，他還會回來，像往常一樣匆匆跑進(jìn)教室，然后歉意地笑笑，可知道他的父母來整理他的書，他的遺物時，我猛然清醒了，他真的消失了，不會回來……

　　于是，我開始改變了，不再挑剔父母的菜不好吃，我學(xué)會了珍惜，用心去品嘗父母做的菜，那里面有爸爸媽媽的愛；于是，我改變了，不再討厭同桌的大大咧咧了，上輩子500次的回眸才換來今生的一次擦肩而過，仔細(xì)想想，同桌也挺可愛的；于是，我改變了，不再厭煩老師的嘮嘮叨叨，那是老師愛的教誨，忠言逆耳利于行，老師的話，是有道理的。成長中，我學(xué)會了珍惜，再次趴在桌上，閉眼，再睜眼，原來一切都是那么美好，原來成長的感覺是這么好，這么美妙……

　　篇三:成長中我學(xué)會了珍惜

　　有人說：“珍惜還用學(xué)嗎？每個人都懂得珍惜。”而我卻不這樣認(rèn)為，有許多事物開始在你的眼中是平常的，毫不起眼的，但在后來，等你失去了，你才會想起珍惜。在成長中，我學(xué)會了珍惜，如朋友。

　　我和小瑩是好朋友，一直都不吵架。可是這次，我們卻因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的事情吵了起來。事情是這樣的：體育課小瑩要遲一點(diǎn)上去，讓我把她的水壺先帶上去。而我卻顧著和同學(xué)聊天，把這件事拋到了九霄云外。結(jié)果，小瑩的水壺不見了，我們的友誼也出現(xiàn)了裂痕。

　　自從那件事開始，我們倆就一直冷戰(zhàn)，誰也不理誰。平時我們倆是形影不離的。可現(xiàn)在，就算遇見了也當(dāng)作不認(rèn)識，擦肩而過。

　　日子一天一天過去了，我開始感到了孤獨(dú)。上學(xué)放學(xué)，我總是一個人，孤零零的。我開始有點(diǎn)后悔了，反省自己：是不是我真的做錯了呢？我想跟小瑩道歉。可是有幾次站到她的面前我也不好意思開口。不行！我不能失去這個朋友，我要珍惜她！我下定決心要向她道歉。終于，我們倆和好了。后來，我才知道那個水瓶是小瑩的父母送給小瑩的生日禮物，所以她才那么生氣。想想，我是多么不應(yīng)該啊！

　　除了朋友，有許多食物也是值得我們?nèi)フ湎У摹＿@是我從那件事中悟出來的，經(jīng)歷了才懂得珍惜。是啊，如果我們不去珍惜身邊的事物，等失去了才懂得珍惜。這是多么遺憾啊！所以，我們應(yīng)該珍惜每一個人，每一件物，珍惜現(xiàn)在的美好生活。每一個食物都有其存在的價值，都值得我們?nèi)フ湎АＵ湎磉叺氖挛锇桑〉阶詈竽銜l(fā)現(xiàn)你懂得珍惜會給你帶來莫大的幸福與快樂。

　　成長中，我學(xué)會了珍惜。

　　篇四:成長中我學(xué)會了珍惜

　　一年又一年，時間在每日每夜的時光隧道里一點(diǎn)一點(diǎn)溜走，留下的是什么？

　　——題記

　　曾在《匆匆》中讀過：日子就像海里的一滴水。失去了就再也無法挽回。

　　這個世界有太多太多東西需要用我的回憶來滋潤，有我的真摯感情去珍惜，我寧愿痛苦，但卻不要失去后才懂得珍惜的痛苦，因?yàn)槲抑溃谖业臏I水中已不在單調(diào)。

　　翻開日記本，上面那些密密麻麻的字里包含著我對同學(xué)的愛、對老師的愛，在字與字之間的縫隙中，誰又知道，那有多少停留的余地啊！回頭眺望，原點(diǎn)的那個方向依舊，而我卻起跑線的方向用力奔去，去挽回那些一時的美好與溫馨，來彌補(bǔ)我記憶的空洞。可是，我該到哪去尋找呢？不知不覺中，淚水又一次模糊了視線，仰望天空，不會輕易讓淚水流出。

　　窗外的楓葉一次次落地，我終于讀懂了它的人生，它把一切都毫不保留的奉獻(xiàn)出去，以此來為自己的下一次重生引起開端。

　　珍惜吧！生命只有一次，錯過就不會重來；珍惜吧！身邊的每一個人，感謝他們能夠在最美的地方相遇；珍惜吧！讓自己無怨無悔的老去、死去。

　　你可曾想過，在夢的彼岸會有怎樣的世界，你可曾記得，在自己痛苦時安慰你的那個人。邁開腳步走出去，你會發(fā)現(xiàn)原來一切看做平淡的事物竟如此飄渺，何不曾發(fā)覺呢！

　　一點(diǎn)一點(diǎn)積累，你會發(fā)現(xiàn)，你已擁有一路的風(fēng)景，而你見大忘小，一路走來，你將錯過難以彌補(bǔ)的東西。歡呼吧！跳躍吧！真正為自己的成熟、為自己的脫然而為之驕傲。隨手記錄，你的影子將不再孤單，用盡全心去愛每一個人，用最真誠的淚去灌溉屬于自己的花兒。

　　篇五:成長中我學(xué)會了珍惜

　　有人說，成長是一條五彩路，有紅色的成功；藍(lán)色的孤獨(dú)，白色的友情；經(jīng)歷了。才會最終筑起夢中的彩虹小屋。有人說，成長是一本百科書，有交往中的互助，有挫折后的堅(jiān)強(qiáng)，有失去后的珍惜；只有經(jīng)歷過，才懂得珍惜，才會擁有一個良好的心理品質(zhì)。

　　在成長過程中我學(xué)會了珍惜，學(xué)會了感恩。

　　從兒時那重滿著天真的我，已經(jīng)成為了一個亭亭玉立的女孩了。

　　現(xiàn)在經(jīng)過我們祖國的傷痛，使我更加的懂得珍惜和感恩。

　　我們老師說過一個真的事情：2008年5月12日一只沉睡了很久的巨龍忽然睡醒了 ，它雙腳一跳，正踏在了汶川，它騰空起飛，然而汶川人民去受災(zāi)了。

　　有一位學(xué)生他平時跟本不認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)汶川地震時。他被那些‘可愛的天使’救出來時，他說："如果我還能活下來的話，我一定好好學(xué)習(xí)。"他剛剛說完后就死了。‘可愛的天使”們哭了。

　　在汶川地震中，那些到死了才知道要好好學(xué)習(xí)的學(xué)生中。我們知道了每一個人要死了才知道珍惜。我們也不到死了以后才知道珍惜。

　　成長中，我學(xué)會了珍惜，你和我一樣擁有嗎？

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