張大明教子哲理故事

　　張大明與兒子約定：只要兒子的考試成績(jī)?cè)诎嗉?jí)前三名之內(nèi)，就給兒子做一頓好吃的作為獎(jiǎng)勵(lì)。

　　這次，兒子張小明考了個(gè)全班第一，可把張大明給樂(lè)壞了，趕緊讓妻子整一桌美味佳肴犒勞犒勞兒子。

　　飯桌上，張大明忍不住對(duì)妻子炫耀起了自己的“激勵(lì)教子法”，說(shuō)都是自己做父親的教育得當(dāng)，兒子的成績(jī)才會(huì)這么優(yōu)秀。對(duì)待孩子，就要獎(jiǎng)罰分明，讓孩子知道自己做什么才能得到最好的。

　　張大明抿了一口酒，再一次講起小時(shí)候的經(jīng)歷，自己是如何在小明爺爺?shù)募?lì)下努力學(xué)習(xí)成為小山村里第一位名牌大學(xué)生的。那個(gè)時(shí)候，物質(zhì)生活和精神生活都很匱乏，老爺子為了激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，改變命運(yùn)，承諾每次考試只要自己考了第一名，老爺子就到幾公里山路外的鎮(zhèn)上買(mǎi)一些雞鴨魚(yú)肉回來(lái)，就像過(guò)節(jié)似的。那香味，夠自己回味好幾天的。現(xiàn)在，自己在公司里也很受領(lǐng)導(dǎo)重用。這都要?dú)w功于自己的不懈努力。

　　為了讓兒子的成績(jī)百尺竿頭更進(jìn)一步，在整個(gè)年紀(jì)里都名列前茅，張大明決定加大獎(jiǎng)勵(lì)的力度，只要兒子的成績(jī)能排進(jìn)年紀(jì)前十，就給兒子買(mǎi)一個(gè)最新上市的變形金剛。

　　一天，張大明接到兒子班主任王老師的電話(huà)，說(shuō)張小明最近的學(xué)習(xí)勁頭有下滑的趨勢(shì)，上課時(shí)總是跑神，也不再積極回答老師的隨堂提問(wèn)。讓家長(zhǎng)多關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)情況。

　　晚上，張大明回到家，來(lái)到兒子張小明的房間，張小明正在看動(dòng)畫(huà)片，張大明決定好好給兒子進(jìn)行一場(chǎng)思想教育。于是，在聲情并茂地講述出身農(nóng)門(mén)的自己是如何靠知識(shí)改變命運(yùn)，在工作后又是如何辛苦付出，這一切都是為了這個(gè)家，為了孩子有一個(gè)美好的未來(lái)。張小明在父親的感召下大受感動(dòng)，當(dāng)即表示自己一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父親的期望。果然，張小明從此學(xué)習(xí)更加認(rèn)真刻苦，回到家里也不再看動(dòng)畫(huà)片，而是繼續(xù)做練習(xí)題。這一切，張大明看在眼里，樂(lè)在心里。

　　但出乎張大明意料的，在期末考試中，兒子的成績(jī)并沒(méi)有提高，反而有了不小幅度的下滑，張大明打電話(huà)給兒子的班主任王老師，王老師也說(shuō)不清怎么回事，只是叮囑張大明，孩子考試成績(jī)不好已經(jīng)很傷心了，做父母的就不要再批評(píng)他們了。

　　張大明仍然是百思不得其解，兒子很聰明，學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，成績(jī)不但沒(méi)有進(jìn)步，怎么還下滑了呢？恰巧這時(shí)老爺子從老家來(lái)到城里看孫子，弄清楚事情的來(lái)龍去脈后忍不住哈哈大笑。

　　張大明詫異地看著老爺子，老爺子止住笑，正色道：“虧你還是名牌大學(xué)生呢，思想居然這么僵化，還不如我這個(gè)種了一輩子地的老農(nóng)民呢。”

　　張大明：“什么意思，是我的教育方式有什么問(wèn)題嗎？不應(yīng)該啊，當(dāng)年我就是這么過(guò)來(lái)的。”

　　老爺子：“要不說(shuō)你思想僵化呢，今天，我就再給你好好說(shuō)道說(shuō)道。”

　　“你想激勵(lì)小明好好學(xué)習(xí)，想法沒(méi)錯(cuò)，但做法就不可取了。教育孩子和種莊稼是差不多的'。要想取得好收成，不僅要明白農(nóng)作物的生長(zhǎng)規(guī)律，還要根據(jù)這一年的降雨量等天氣的變化進(jìn)行調(diào)整。現(xiàn)在孩子們的生活比你們小時(shí)候富裕多了，你還用做一頓好吃的來(lái)吸引孩子，真讓人不能理解。現(xiàn)在小明都快成一個(gè)小胖子了，唉，你啊！”老爺子無(wú)奈地?fù)u了搖頭。

　　張大明恍然大悟地拍了一下自己的腦袋，說(shuō)：“是，這是我的不對(duì)。”

　　老爺子：“要想激勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)，你要站在孩子的角度，弄明白孩子在想什么，需要什么。你給孩子說(shuō)自己工作多辛苦，打苦情牌，這也不合適。小明不比你，你從小苦日子過(guò)慣了，性格比較獨(dú)立，但小明不一樣，他從小沒(méi)吃過(guò)什么苦，你猛然這樣說(shuō)，有點(diǎn)過(guò)了。”

　　張大明連連點(diǎn)頭。說(shuō)：“爸，你說(shuō)的太對(duì)了。那么我應(yīng)該怎么辦呢？”

　　老爺子：“現(xiàn)在孩子們的物質(zhì)生活很豐富，不缺吃不缺穿，玩具也很多，你說(shuō)的那些獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)孩子都沒(méi)什么吸引力。要想讓孩子學(xué)習(xí)有動(dòng)力，就要提供孩子最想要的東西。你想想，你有多久沒(méi)陪孩子去動(dòng)物園了？你用忙碌的工作給了孩子富裕的物質(zhì)條件，可因此缺少了陪伴孩子的時(shí)間，讓孩子的精神生活有所缺失，劃不來(lái)啊！”

　　張大明慚愧地低下了頭。“是啊，自己小時(shí)候還能去河里捕魚(yú)，帶著自家的狗追兔子，但獨(dú)生子的小明只能一個(gè)人看動(dòng)畫(huà)片。兒子一個(gè)月前就給自己說(shuō)想去動(dòng)物園，自己卻因?yàn)楣ぷ髅Χ恢蓖现磥?lái)真的是自己這個(gè)父親做的不到位。”

　　張大明決定：今后，自己一定要抽出時(shí)間多陪陪孩子，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)代替不了精神上的陪伴。

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