不久前，一位作家朋友應(yīng)邀回小學(xué)母校做演講，告訴我他在和學(xué)生們交流的時(shí)間里，有學(xué)生遞上了不少紙條。有一張紙條上寫的是：您上小學(xué)時(shí)的理想是什么？

　　這位作家朋友在學(xué)生們面前很坦誠，微笑著說他上小學(xué)時(shí)的理想不是當(dāng)一名作家，而且也沒有想到自己現(xiàn)在會成為作家并且靠寫作安身立命。他給同學(xué)們講述起了自己上小學(xué)四年級時(shí)的一堂課。在那堂課上，語文老師問同學(xué)們的理想是什么？同學(xué)們紛紛站起來暢說。

　　有的說是當(dāng)科學(xué)家，要發(fā)明很多對人們有用的東西；有的說是當(dāng)歌唱家，唱出許多動聽的歌曲；有的說是當(dāng)作家，要出很多人們愛看的書；有的說是當(dāng)畫家，畫出幅幅美麗的畫來；有的說做一名光榮的軍人，保家衛(wèi)國；有的說做航天員，飛上月球……那時(shí)的他站起來唯唯諾諾地說：我想上初中。作家朋友告訴我說，立刻，那演講臺下的同學(xué)們爆發(fā)出了笑聲。作家朋友微笑著給我說，記得當(dāng)時(shí)在小學(xué)課堂上，語文老師和同學(xué)們也都是笑了，覺得他說的太沒有理想色彩了。

　　緊接著，作家朋友告訴我，他之所以說出那樣的話，是因?yàn)樗霓r(nóng)民父母對他小時(shí)候的教育。那時(shí)，他家境不好，父母要他好好上學(xué)讀書，就盼著他讀完小學(xué)上初中，上完初中讀高中，讀完高中上大學(xué)，上完大學(xué)參加工作。因此，他的父母從他上學(xué)時(shí)就教育他，不管將來做什么，都要像農(nóng)民種莊稼那樣，踏踏實(shí)實(shí)地勞動。天災(zāi)不收莊稼那是沒辦法，但還可以再等來年啊。將來不管遇到什么困難，都不要怨天尤人，要有勇往直前向前沖的干勁。當(dāng)時(shí)，他覺得那時(shí)的理想就是考上初中，只有考上初中，才算登上一個(gè)新臺階，誰也不知道未來是什么樣子，一個(gè)臺階一個(gè)臺階地向上攀登才會有美好的未來，這是他所堅(jiān)信的。

　　后來，他確實(shí)是一個(gè)臺階一個(gè)臺階地走過來的，雖然第一次考大學(xué)時(shí)落榜了，但他在復(fù)讀時(shí)通過努力還是考上了大學(xué)。再后來，他靠辛勤的筆耕成長為一名作家。

　　作家朋友還告訴我，演講結(jié)束時(shí)，他把荀子《勸學(xué)篇》中的“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”這句話送給了同學(xué)們做贈言。

　　“從你的成長上，我現(xiàn)在明白了一個(gè)深刻的道理，有理想是很好的，但不是最重要的。擁有一顆踏實(shí)、平和、穩(wěn)步又積極進(jìn)取的心靈比理想更重要。這種可貴的生活態(tài)度將會使人受益終生。”聽完他給我的講述后，我無限感慨地說。