在一所寄宿制的學校里，有著近2000名學生，每天都消耗著大量的食物。最近學校開展“環保節約”活動，提倡節約糧食。在這個學校里，大量的食物被浪費，學校也曾多次提醒學生要節約，吃多少打多少，減少浪費，可是收效甚微。

　　一天，像平常一樣，又到了午飯時間，學生和老師們一起在食堂吃飯。那天，學校的飯菜特別好吃，校長也吃得津津有味，就連餐盤底的湯也想不放過，可是，正當他把餐盤端起來時，湯汁卻流了出來，把他那身名貴的西裝都弄臟了。校長心里很不爽，端起沒有吃干凈的餐盤就走，打算快點把餐盤放到回收處，然后換下那身油跡斑斑的衣服。在途中，他看見學生們個個低著頭，似乎都要把頭埋進餐盤里了，并且十分像豬吃食的情景，不由得想：也許學生們也會像我剛剛一樣，一不小心就把湯汁灑到衣服上，十分生氣，哪還有心情繼續吃飯呢？再說這樣趴著吃也太費力氣了，學生們的吃相既不雅，又容易造成浪費，干脆規定學生用碗吃飯，用餐盤裝菜，這樣也許能減少浪費情況。

　　校長馬上回到辦公室，下達了“用餐盤裝菜，用碗吃飯的通知”。一星期后，浪費現象果然大大減少了。

　　在生活中，如果發現總是事與愿違，不如找找過程中到底是哪里出了問題，而不是一再的抱怨。