有一天，我翻開一本書，看到書上赫然寫著幾個大字：“我是誰”我合上了書，開始思考：是呀！我是誰？我是一個什么性格的人呢？

　　（一）淑女、活潑兩面性

　　在小學，我是老師與同學眼中的“小淑女”因為我性格內向，比較安靜。可是，了解我的人就不會這么說啦！有人可能問：“這是什么意思？你是雙重性格嗎？”對，我就是雙重性格！因為在家里，我一改常態，就像變了一個人一樣，一點也不安靜，在朋友面前也是一樣，幾乎到處都有我的歡聲笑語和活躍過的氣息。

　　學校里的我，下課時一定不會像別人一樣嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，總是一個人在位置上看書，或者趴在欄桿上眺望遠方，這時，總會有人對我說：“憂郁小淑女，又在思考什么呢？”

　　家里的我，一進門就大叫：“哎呀！餓死我了，媽媽，做好飯沒？”邊說邊把書包甩到一邊。媽媽說：“你呀，總是大大咧咧的！”還有一次，我生病了，在家里休息，放學后，有同學來看我，我就馬上跳下床，連鞋也不穿，拉著她興奮的說：“我都想死你了！在家悶著真無聊！”邊說邊跳，此時同學正驚訝的看著我，好像在說：“這還是那個憂郁小淑女嗎？”

　　所以，小學畢業時，老師給我的同學錄上寫著：“我們班的小淑女”同學們看到了，有人點頭，有人狂笑。我也納悶：“我到底是淑女還是活潑呢？”

　　（二）貪玩、學習雙并存

　　貪玩？作為孩子誰不貪玩？我可不認為這是個缺點，可是老師家長就不這么認為嘍。每次放假，我總是先寫完作業，然后再把作業丟到一邊，連理都不理，就痛痛快快的玩去了，一玩就是從早上玩到晚上，樂此不疲。總是到開學前，還不收拾東西，接著玩！你能說我不貪玩嗎？

　　我也很愛學習，我喜歡文科，經常會看很多書，看書時，我沉醉在其中，不愿意放開。可能因為我愛看書的原因吧，我作文寫得很好，上小學的時候，別人都管我叫詩人，因為我的作文很有詩意，常常會吸引很多人；我喜歡英語，上課時注意力很集中，英語成績一旦下滑，我就會郁悶好多天，再繼續鉆研英語，有種不服輸的意志。

　　（三）亮點中的瑕疵

　　我也有很多缺點，比如說：我總是在剛開學時下定決心好好學習，我也的確做到了，可沒幾天就堅持不下去了，四個字：沒有恒心，并且我很馬虎，尤其是在學習中，好多題本來都會做，卻總是因為粗心而拿不到高分。

　　我是誰？我就是我，我熱愛自己的優點，也接受自己的缺點，這就是我，一個簡簡單單，不優秀，很平凡的我。