【篇一：這就是我】

　　你認(rèn)識(shí)我嗎？我叫馮俊萍，長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛。瞧！下面的那個(gè)女生就是我！

　　我喜歡看書。一個(gè)人的時(shí)候，我便超越時(shí)空，縱跨古今，與盤古一起開天辟地，和神農(nóng)一道嘗遍百草，伴著宇宙飛船遨游太空……在夜深人靜時(shí)，“舉杯邀明月”，不亦說乎；在豐收的夏夜中，“聽取蛙聲一片”；不亦樂乎……與書同喜同悲。在不知不覺中，漸漸長(zhǎng)大。

　　我喜歡聽音樂。音樂是神奇的，明明是盛夏六月，但它卻可以將我?guī)нM(jìn)漫天飛雪的寒冬；明明是欣喜若狂，但它卻可以讓我淚流滿面；明明是灰心喪氣，但它卻可以幫我整裝待發(fā)。它把春夏秋冬、花魂月夜、喜怒哀樂展現(xiàn)得淋漓盡致。我在音樂中徜徉，優(yōu)美的歌詞讓我沉迷，悅耳的音律使我陶醉，美妙的意境使我癡迷……

　　我喜歡畫畫。自以為不錯(cuò)，我畫我喜歡的偶像，我畫憂郁帥氣的男主角，我畫美麗開朗的街頭小女生，也畫自己的心情顏色。

　　我經(jīng)常在自己的日記本里寫一些勵(lì)志的言語。比如：讓我們一起勇敢，一起堅(jiān)強(qiáng)。女孩不哭！咱一起勇敢！再比如：自己，一定要努力！加油！

　　可是，作業(yè)中因粗心大意被批評(píng)得灰頭灰臉的總是我；經(jīng)常莫名其妙丟東西的總是我；明明是加號(hào)卻寫成了減號(hào)的也總是我……

　　我就是我，我認(rèn)準(zhǔn)什么——只要它是對(duì)的，我就會(huì)大膽去做，不會(huì)因某些人的流言而猶豫什么。

　　我就是我，不管前方多艱險(xiǎn)，我都會(huì)披荊斬棘，闖它個(gè)天寬地闊！

　　咦！這就是我，一個(gè)馬虎卻又聰明的矛盾的女生，我已經(jīng)下定決心在步入初中這個(gè)重要的門檻之后，努力奮斗，為自己的將來而拼搏。同學(xué)們，這樣的女生就是我——馮俊萍！

　　咱，一起努力！

【篇二：這就是我】

　　每當(dāng)我和媽媽出去玩，碰到熟人，他們都夸我生的好看，我生的好看？呵！一身缺點(diǎn)。

　　哎！我叫孫君浩，真難聽，我們班的同學(xué)老給我取外號(hào)，什么“軍號(hào)”啊“燈泡”啊，什么的。我真是氣急了，真想用手向他們揮一拳，更恨不得破口大罵，可又能怪誰啊？

　　我這張嘴只要見了香噴噴的飯，就管不住了，像是有饞蟲似的，非吃個(gè)過癮才罷休。

　　我這個(gè)人性子急上次姥姥了，我一聽到這個(gè)消息就心急如焚，坐著車心急火燎地沖向了醫(yī)院，在路上老催司機(jī)開快點(diǎn)，司機(jī)都要跟我急了，嘿嘿，差點(diǎn)把賣水果的攤子撞翻。

　　只要你來到我們學(xué)校，笑的最起勁、最響、最開朗的那個(gè)肯定是我。平時(shí)班里同學(xué)鬧矛盾，鬧別扭，這是，只要我出馬他們會(huì)立刻和好，雖然，有時(shí)會(huì)惹點(diǎn)小麻煩。

　　談起學(xué)習(xí)，我可就差勁了，小學(xué)基礎(chǔ)沒打牢，在中學(xué)難免吃力，慢慢來吧！我有信心！

　　好了，先介紹到這，以后有很多時(shí)間了解哩！

【篇三：這就是我作文】

　　我是一個(gè)13歲的小伙子了，名叫昌建，姓歐。有的同學(xué)一聽到我的名字就故意嘲笑我，說我一定很霸氣，有槍又有劍。以為我名字里的“昌”和“槍”的讀音很相似，“建”與“劍”的讀音又相同。其實(shí)我并不霸氣，反而是個(gè)內(nèi)向的小伙子。

　　我有個(gè)愛好就是玩電腦，對(duì)電腦簡(jiǎn)直達(dá)到了癡迷的程度所以我的家人常叫我“電腦迷”。自從新年的那天起，舅舅給我買了一臺(tái)電腦，當(dāng)時(shí)我看到了十分高興，我就從此迷上了電腦，每天放學(xué)的時(shí)候，就坐在電腦前進(jìn)行探索，遇到問題就問別人。在電腦上不僅可以學(xué)到哦課本上的知識(shí)，還可以學(xué)到許多課外知識(shí)。只要在網(wǎng)上就可以找到所有的知識(shí)了。從此電腦就成為了我的良師益友。至今，我的電腦水平在班上可說是數(shù)一數(shù)二了。

　　我和電腦的友誼發(fā)展并不是一帆風(fēng)順的，我們之間也發(fā)生過爭(zhēng)吵。隨著碰上的程序越來越復(fù)雜，我束手無策了，只好問別人了，當(dāng)我重新開機(jī)時(shí)，卻開不著了。別人看見了就說是硬盤壞了，我就只好求爸爸拿去維修了。還有一次，我因迷上了電腦，學(xué)習(xí)成績(jī)就越來越差，被爸爸看到了就罵了我一頓，還不讓我在放學(xué)時(shí)玩電腦，我只好在星期天玩了。

　　我還有一個(gè)理想，就是長(zhǎng)大以后，當(dāng)一名發(fā)明家，要發(fā)明許多東西，為人民做貢獻(xiàn)。所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)。

　　這就是我，一個(gè)內(nèi)向、文靜的小男孩，想跟我做朋友嗎？

【篇四：這就是我】

　　我，個(gè)子不算高，頭發(fā)不算長(zhǎng)，皮膚不算白，但我自認(rèn)為我的眼睛很好看，大大的，亮亮的，一眨一眨的，也算是眉清目秀了吧！我的性格很怪，有時(shí)很活潑，有時(shí)很安靜，有時(shí)有點(diǎn)小小的瘋。你想了解我嗎？接著往下看吧！

　　我很喜歡看書，只要一抱著書就會(huì)忘了時(shí)間，忘了一切，沉浸在書的海洋里，因?yàn)槲矣X得書上有許多好詞好句，內(nèi)容也很豐富，很引人入勝，每看完一章就會(huì)忍不住地想看下一章。

　　我還很喜歡看電影，我可是正宗的“電影迷”。每個(gè)月上映了什么新電影，我都一清二楚，看看那些演員，演的惟妙惟肖。還有一些電影可以豐富我們的知識(shí)。比如說《海洋》就是一部真實(shí)的紀(jì)錄片。看著那些海底從沒見過的魚、珊瑚，不禁感嘆道：“哇---原來海底這么多五彩繽紛的魚啊，真美麗啊！”真是讓我大飽了眼福啊！

　　我有一門特長(zhǎng)，也是唯一的一門特長(zhǎng)——二胡。二胡嘛，我從小學(xué)一年級(jí)就開始學(xué)了。當(dāng)時(shí)我不懂事，看到哥哥在練二胡，覺得很有趣，腦袋一熱就開始學(xué)起了二胡，一直練到現(xiàn)在。我的二胡在這個(gè)暑假考完了十級(jí)。其實(shí)，在學(xué)二胡的途中我多次想放棄，但是一向覺得可惜了，就繼續(xù)練，練得我的手都起了繭。但是，功夫不負(fù)有心人，我終于過了十級(jí)，終于可以輕松些了。不過，我不會(huì)放棄，我一定會(huì)更努力地去學(xué)習(xí)二胡！

　　每個(gè)人生下來就是一個(gè)奇跡，那你想認(rèn)識(shí)我這個(gè)“奇跡”嗎？我就是這么幽默，這就是我---徐美婧。朋友，我愿與你攜手迎接美好的未來！

【篇五：這就是我】

　　我是一只鳥，在家人與老師的庇護(hù)下飛翔，并一次次在失敗中尋找正確的方向；我是一條魚，感受在水中的自由，卻一次次逆流而上，我不怕受苦，我只是不想，輕言放棄。

　　我叫趙麗蕊，一個(gè)普普通通的女孩子，沒有華麗的外表，也沒有過于聰明的頭腦，更沒有別樹一幟的創(chuàng)造，但在我眼中，我就是我，一個(gè)不折不扣、永不改變的我。

　　我平常喜歡讀書，似乎這是我唯一的愛好，不管是作文、小說、散文還是名著，我都統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)腦海，這也為我寫好作文打下了良好的基礎(chǔ)，讓我有了豐富的想象力。在漢字的王國(guó)中拼寫成一片片優(yōu)美的文章，這是我最大的樂趣。

　　我喜歡交朋友，平時(shí)開朗搞笑。我希望真摯、長(zhǎng)久的友誼，可以為朋友哭，為朋友笑，雖然我平時(shí)顯得很不正經(jīng)，偶爾還有“多動(dòng)癥”，但是我是一個(gè)可以為朋友兩肋插刀的人。開朗是我的個(gè)性，重情義是我的特點(diǎn)，而幫助更是我的本能。

　　我脾氣火爆、性格火辣，動(dòng)不動(dòng)就愛生氣，偶爾還會(huì)很嚴(yán)重，并且我經(jīng)常偷懶，沒有主見。這些缺點(diǎn)了解我的朋友們可能都能忍受，但我會(huì)堅(jiān)決改正。

　　我知道我不完美，但是我是很討厭別人磨磨唧唧的，會(huì)讓我感到很煩，這可能和我的過分活潑有關(guān)，畢竟每個(gè)人的特點(diǎn)不一樣。

　　我喜歡笑，因?yàn)樾梢宰屓烁鞓罚屓梭w驗(yàn)生活的甜蜜與美好，但偶爾哭一次也并不是不可取的，我一直把哭當(dāng)作一種發(fā)泄，當(dāng)自己的委屈與煩惱隨著眼淚流出時(shí)，我就會(huì)有一種新生的感覺，仿佛之前的難過已不復(fù)存在。

　　偶爾耍點(diǎn)小聰明，有點(diǎn)小驕傲，也是我多面化的性格之一，別人可能捉摸不透，可我喜歡這樣的自己，沒有任何拘束，自由、奔放、真實(shí)。我喜歡天藍(lán)色，因?yàn)槲蚁矚g自由與幻想，我喜歡“航”與“純”這兩個(gè)字，因?yàn)槲蚁矚g豪邁與奔放。

　　總而言之，言而總之，我就是我，一個(gè)自信、個(gè)性、活潑、奔放同時(shí)又有不少缺點(diǎn)的我，一個(gè)別人永遠(yuǎn)模仿不到的我。