把世界擁抱在整個(gè)懷抱之中!戰(zhàn)利品太沉重了……——羅曼·羅蘭<母與子>。下面是小編為你帶來的小學(xué)四年級(jí)單元作文戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子,歡迎閱讀。
小學(xué)四年級(jí)單元作文戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子【篇一】
"砰砰……"遠(yuǎn)處不斷傳來的槍聲,以及在火車南站空中不斷飛過的轟炸機(jī),在提醒著人們,戰(zhàn)爭(zhēng)真的來了。忽然,飛機(jī)山投下了炸彈。頓時(shí),火花一片,鮮血染紅了地面。火車站到處都是人們的哭聲、喊聲……
刺鼻的煙味,讓這個(gè)站臺(tái)彌漫著濃重的火藥味。人們躺在地上,頭發(fā)蓬亂。大火正燃燒著,整個(gè)站臺(tái)變成了空地,什么東西也沒有了,能看到的只有黑乎乎的地面。煙霧中,幸存活下來的,有的抱著孩子望著眼前死去的親人,有的孩子還在木板上揮手掙扎,還有的則與家人們抱在一起痛哭不止,這次爆炸讓許多人喪命……
突然,一聲清脆的啼哭從站牌前傳來。那是一個(gè)弱小的孩子,手上全是血,顯然孩子被眼前的狀況嚇壞了,他正向著天空大哭。小手不斷拍打著地面,目光迅速移動(dòng),在尋找著什么。黑煙讓這個(gè)孩子喘不過氣來。此時(shí)的他,什么辦法也沒有,他的爸爸媽媽呢?它們?cè)谀膬?可憐的孩子,最后終于看到了在他不遠(yuǎn)處躺著的兩個(gè)親人,孩子趔趄地跑過去,哭聲越來越大……
或許他現(xiàn)在還小,不明白為什么爸爸媽媽變了樣,趟在地上不理他。
幸存的人們,看到這一幕,不禁流下了眼淚,眼中都是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的譴責(zé),和對(duì)和平的渴望。
小學(xué)四年級(jí)單元作文戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子【篇二】
這是一張1937年8月28日的照片,看到這種照片,使我們不由得仿佛又回到了照片里,一個(gè)我們中華民族飽受欺凌的屈辱年代。
這是一個(gè)陽光明媚的早晨,這時(shí)本應(yīng)當(dāng)是學(xué)生上學(xué),工人上班,老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的時(shí)候??墒怯捎谌哲姷目褶Z亂炸,上海城內(nèi)的學(xué)校和工廠很多已被炸毀,人們已不能正常的上班和上學(xué)。
這時(shí)的上?;疖囌?,由于北站已成為戰(zhàn)區(qū),交通被切斷,南站就成了交通的惟一出口,所以上?;疖嚹险?,人流擁擠不堪。
忽然空中傳來飛機(jī)的轟鳴聲,日本敵機(jī)飛來投下大量炸彈。上?;疖囌卷暱涕g變成了一片廢墟,車站,天橋月臺(tái)以及鐵軌被炸得稀爛。站內(nèi)的人們死傷無數(shù),地上躺滿了橫七豎八的尸體?;鸸庵校改附辜钡暮魡局⒆樱⒆涌藓爸鴮ふ抑H人,炸傷的人們痛苦的呻吟著,廢墟中幼兒悲慘的啼哭聲更是讓人心痛。
幾分鐘前,這個(gè)嬰兒可能還在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌,手里還玩著爸爸親手為他做的玩具。幾分鐘后,侵略者的炸彈頃刻間將這美好的一切都?xì)缌恕硻C(jī)投下炸彈的瞬間,孩子的母親努力用自己的身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片,孩子的母親被炸彈奪去了年輕的生命。
僥幸活下來的孩子已認(rèn)不出血肉模糊的母親,他大聲的哭喊著??墒茄矍皼]有出現(xiàn)媽媽慈祥的笑臉,更沒有爸爸平時(shí)那有力的雙手來抱起他。孩子那稚嫩的哭聲似乎在質(zhì)問侵略者:你們?yōu)槭裁匆@樣的殘忍,奪走我父母的生命,奪走我幸福的童年,我這么小,我以后將怎樣生活啊!
是呀,戰(zhàn)爭(zhēng)過后,留下的只有悲傷,還有一片片的廢墟,戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了人們?cè)拘腋5募覉@,戰(zhàn)爭(zhēng)破壞了原本屬于孩子們的美好童年。可是戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)發(fā)生了。我們只能期待未來的世界沒有戰(zhàn)爭(zhēng),沒有死亡。給我們一個(gè)美好的家園。
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