把世界擁抱在整個(gè)懷抱之中!戰(zhàn)利品太沉重了……——羅曼·羅蘭<母與子>。下面是小編為你帶來的小學(xué)四年級(jí)單元作文戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子，歡迎閱讀。

　　小學(xué)四年級(jí)單元作文戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子【篇一】

　　"砰砰……"遠(yuǎn)處不斷傳來的槍聲，以及在火車南站空中不斷飛過的轟炸機(jī)，在提醒著人們，戰(zhàn)爭(zhēng)真的來了。忽然，飛機(jī)山投下了炸彈。頓時(shí)，火花一片，鮮血染紅了地面。火車站到處都是人們的哭聲、喊聲……

　　刺鼻的煙味，讓這個(gè)站臺(tái)彌漫著濃重的火藥味。人們躺在地上，頭發(fā)蓬亂。大火正燃燒著，整個(gè)站臺(tái)變成了空地，什么東西也沒有了，能看到的只有黑乎乎的地面。煙霧中，幸存活下來的，有的抱著孩子望著眼前死去的親人，有的孩子還在木板上揮手掙扎，還有的則與家人們抱在一起痛哭不止，這次爆炸讓許多人喪命……

　　突然，一聲清脆的啼哭從站牌前傳來。那是一個(gè)弱小的孩子，手上全是血，顯然孩子被眼前的狀況嚇壞了，他正向著天空大哭。小手不斷拍打著地面，目光迅速移動(dòng)，在尋找著什么。黑煙讓這個(gè)孩子喘不過氣來。此時(shí)的他，什么辦法也沒有，他的爸爸媽媽呢?它們?cè)谀膬?可憐的孩子，最后終于看到了在他不遠(yuǎn)處躺著的兩個(gè)親人，孩子趔趄地跑過去，哭聲越來越大……

　　或許他現(xiàn)在還小，不明白為什么爸爸媽媽變了樣，趟在地上不理他。

　　幸存的人們，看到這一幕，不禁流下了眼淚，眼中都是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的譴責(zé)，和對(duì)和平的渴望。

　　小學(xué)四年級(jí)單元作文戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子【篇二】

　　這是一張1937年8月28日的照片，看到這種照片，使我們不由得仿佛又回到了照片里，一個(gè)我們中華民族飽受欺凌的屈辱年代。

　　這是一個(gè)陽光明媚的早晨，這時(shí)本應(yīng)當(dāng)是學(xué)生上學(xué)，工人上班，老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的時(shí)候?？墒怯捎谌哲姷目褶Z亂炸，上海城內(nèi)的學(xué)校和工廠很多已被炸毀，人們已不能正常的上班和上學(xué)。

　　這時(shí)的上?；疖囌?，由于北站已成為戰(zhàn)區(qū)，交通被切斷，南站就成了交通的惟一出口，所以上?；疖嚹险?，人流擁擠不堪。

　　忽然空中傳來飛機(jī)的轟鳴聲，日本敵機(jī)飛來投下大量炸彈。上?；疖囌卷暱涕g變成了一片廢墟，車站，天橋月臺(tái)以及鐵軌被炸得稀爛。站內(nèi)的人們死傷無數(shù)，地上躺滿了橫七豎八的尸體?；鸸庵校改附辜钡暮魡局⒆樱⒆涌藓爸鴮ふ抑H人，炸傷的人們痛苦的呻吟著，廢墟中幼兒悲慘的啼哭聲更是讓人心痛。

　　幾分鐘前，這個(gè)嬰兒可能還在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌，手里還玩著爸爸親手為他做的玩具。幾分鐘后，侵略者的炸彈頃刻間將這美好的一切都?xì)缌恕硻C(jī)投下炸彈的瞬間，孩子的母親努力用自己的身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片，孩子的母親被炸彈奪去了年輕的生命。

　　僥幸活下來的孩子已認(rèn)不出血肉模糊的母親，他大聲的哭喊著?？墒茄矍皼]有出現(xiàn)媽媽慈祥的笑臉，更沒有爸爸平時(shí)那有力的雙手來抱起他。孩子那稚嫩的哭聲似乎在質(zhì)問侵略者：你們?yōu)槭裁匆@樣的殘忍，奪走我父母的生命，奪走我幸福的童年，我這么小，我以后將怎樣生活啊!

　　是呀，戰(zhàn)爭(zhēng)過后，留下的只有悲傷，還有一片片的廢墟，戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了人們?cè)拘腋５募覉@，戰(zhàn)爭(zhēng)破壞了原本屬于孩子們的美好童年。可是戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)發(fā)生了。我們只能期待未來的世界沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有死亡。給我們一個(gè)美好的家園。