描寫戰(zhàn)爭的作文400字
戰(zhàn)爭，帶有極大的破壞性，讓人民陷于水深火熱之中。下面是小編為您推薦的材料：
【作文一】
幾十架戰(zhàn)斗機(jī)在空中窺視著，不停地向下投出炸彈。在爆炸聲中，人們四處逃竄，道路上的殘肢遍地，血流成河。日本的軍官用手撐著腰哈哈大笑著說：“今天，我要把中國人全部殺光!哈哈哈……”人們有時(shí)氣憤又是害怕，越來越多的人被炸死，，一個(gè)年齡只有三四歲小孩坐在廢墟上面閉著眼睛哇哇哇地大哭著，他的爸爸媽媽被廢墟壓死了，他十分害怕。戰(zhàn)爭的硝煙還在彌漫著，戰(zhàn)爭遲遲沒有結(jié)束，人們不停的逃亡著。
過了很久很久，戰(zhàn)爭終于結(jié)束了，這個(gè)小孩幸存了下來，但是，他已經(jīng)成了孤兒，他已經(jīng)無家可歸了，他只得到處乞討維持生計(jì)，生活十分的艱苦，他四處流浪著，他的心里十分氣憤，他想為爸爸媽媽報(bào)仇。可他又能做些什么呢?后來，他由于營養(yǎng)不良得了一場大病，可又沒錢治病。終于，他病死在異地他鄉(xiāng)……
戰(zhàn)爭才是真正的罪魁禍?zhǔn)?真是太可怕，太殘忍了!我們不要戰(zhàn)爭，讓和平的信鴿永遠(yuǎn)翱翔在世界的天空吧!
【作文二】
在這個(gè)被炮彈炸得千瘡百孔的教學(xué)樓里，在陽臺上有兩位和我們年齡差不多大小的'女孩，她們笑得那么甜，這個(gè)畫面足以震撼人心。這是一張巴勒斯坦加沙地帶那部拉法在2010年2戰(zhàn)爭中的照片。
2010年2月23日，一群天真爛漫的孩子正在上課。突然，一顆炮彈沖進(jìn)了教室，教室里亂成一團(tuán)。學(xué)校的許多角落頓時(shí)變成了一堆廢墟，等敵人離去后，兩個(gè)女孩一起跑到了陽臺上，向遠(yuǎn)方眺望，露出了燦爛的笑容。不知是她們?yōu)樵跇屃謴椨曛凶约哼€活著而感到慶幸，還是對未來的憧憬。可她們哪里知道，她們的親人早已躺在了血泊里……看到這張照片，我感到憤憤不平：侵略者們啊，請你們停止戰(zhàn)爭吧!戰(zhàn)爭是殘忍的，會使許多無辜的兒童失去生命。和平是美好的，會讓更多的孩子擁有一個(gè)快樂的童年。所以，請你們讓和平永駐人間，不要再制造戰(zhàn)爭了，好嗎?是那場可怕的戰(zhàn)爭，使許多孩子失去了溫暖的家園、快樂的學(xué)校，甚至是寶貴的生命!可你們卻無情地發(fā)射炮彈，血肉橫飛、殘?jiān)珨啾冢恳粋€(gè)地方都慘不忍睹!如果換作是你們，你們會怎么想呢?
那兩個(gè)女孩的微笑，正是對和平的向往!因此我們這些生活在和平環(huán)境里的中國孩子向侵略者呼吁：“要和平，不要戰(zhàn)爭!”
【作文三】
在這天氣晴朗的一天，張濤杰這個(gè)可愛的小朋友與父母一起上海到山東探親。正當(dāng)買票時(shí)，一場誰也想不到的災(zāi)難來了。
一陣不祥的惡氣來了，十多架日本轟炸機(jī)在空中飛過，并且投下了罪惡的炸彈。正當(dāng)候車廳里的人們反應(yīng)過來，并且向外逃跑時(shí)，一切都太晚了，房屋就像地震般倒下，幸存的人們也被隨后趕到的日軍用左輪手槍打死。
張濤杰很幸運(yùn)，可他的父母卻為了孩子都失去了寶貴的生命。父親為替孩子和妻子擋子彈而倒下，母親以身負(fù)重傷再也跑不動了，正是偉大的母愛讓母親用最后氣為孩子擋下最后一顆子彈。雖然孩子躲過了一劫，但是他永遠(yuǎn)感受不了母愛。永遠(yuǎn)得不到父親的鼓勵(lì)。張濤杰望著一片廢墟，大聲哭喊，多么姣嫩的呼喊，誰聽了都會為他擦掉眼淚，安慰他。他還是個(gè)涉世不深的孩子，是享受母愛的時(shí)候，日軍卻如此沒有人性。
當(dāng)救援趕到時(shí)，空氣中彌漫著死亡、傷心的氣息。一位女同志隱約聽到了一陣哭聲，連忙沿著哭聲走了過去，找到了一位筋疲力盡，天真的孩子，他就是張濤杰。女同志抱起他時(shí)他還哭著，但仿佛在說：“媽媽、爸爸，你想你們，你們快回來!日本人，我長大以后一定要報(bào)仇!”
日本侵略者的暴行讓世人所譴責(zé)，讓我們一起反抗他們吧!
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