在生活各處，一場無硝煙的戰爭一觸即發。下面是小編為您推薦的作文：
【作文一】
當“非典”來臨的時候，醫生護士站在第一線，那就是沒有硝煙的戰場。當政治家在爭辯一個真理時，那也是一個沒有硝煙的戰場。但是對于我，僅一個小學生來說，也有一個沒有硝煙的戰場，那就是學習的戰場。它比任何一個戰場都為可怕。它用槍打的不是人，而是友誼和團結。
現在想取得好成績就得學會竟爭，就拿一顆星來說，因為一顆星，它就打碎了一個六年的夢。那天，由于我們組的小組長忙，所以把我讀英語的任務推給了我的一個朋友兼對手。“錯了，少個do”。她對我還是蠻負責的，多She少do她都說，我想她也是為了我好嗎!十分鐘過去了，我還沒有背出，便與她嬉鬧了起來，她“咯咯咯”不停地笑，我也更是玩得快樂，那時我把以前對她不滿的事，統統地忘掉了，還決心與她永遠都做好朋友。可是最快樂的時候也是我最脆弱的時候。玩到一半，她便起身要走，我又嬉笑著拉住她讓我背課文。一翻“你逃我拉”的戰爭后。她勝利了，我只能灰溜溜的干坐在那兒。
過了一會，我跟上去，看個究竟，原來她是來找章玲的。
找章玲并不是要與她玩。而是來告狀的，她忙忙“上訴”，說我在打她，要求秩序委員章玲扣我這星期的星。我當然意正言辭地向秩序委員解釋。知道的，知道我們是在玩;但不知道的卻認為我真的在打她。幫她說話。一張嘴怎么抵得過兩張嘴?而幫她說話的人又是班上出了名的快嘴。我由原來的嬉笑變成了現在的憤怒，我急了，流下了一滴有各種情感的淚，決心告進“皇城”，這讓我很痛心，我痛心的并不只是因為一顆星，而更為的是：她不肯放過今天我們在一起的快樂時光，要知道它是短暫的。可-------似乎“加星”成了她心中的宗旨，我憤憤不平地走出教室。
秩序委員讓我不要去了，安慰了一會兒我就回去了。雖然這件事就此罷了，但它會變成一個陰影一直跟隨著我。
我累了，我疲了,我們能結束這場無硝煙的戰爭嗎?
【作文二】
晚上繁星點點，我悠閑地走在公園的小路上。看見一群小朋友在玩打仗的游戲，勝者為王，敗者為寇。這讓我想起了一年前那場沒有硝煙的戰爭。
那天陽光明媚，天氣又很炎熱。我緩緩的領著包進了考場。找到我的座位，便從包里拿出了書，疲倦的讀了起來。昨夜，我一直復習到十一點半，到了考場，心中卻還是沒有底，只是下意識的拿起了書本。不知何時，監考老師走進了考場，用命令的口吻讓我們把書包放到前面去。我們一一順從，為了，還顧那么多干什么?
監考老師又一一檢查書桌面，鉛筆盒，身后的`桌洞。檢查無誤后，開始考試。面對試卷上的一道道陌生而又熟悉的題，我心中有一絲失落，又有一絲高興。昨晚我都復習到了。又說起了緊張的考試，開不如說那等待分數的幾天里，我有一種坐立不安的感覺。那幾天是陰陰的天氣，我的心情也隨著好不起來，總是害怕考試失誤。
那天去拿成績，我的成績穩拿全班第一。我的心中有了一絲安慰，這成績，無愧于我那幾夜的艱苦復習，也無愧于我頂了三天的熊貓眼。
我的心又回到了孩子們的游戲之中了，那群稍大一些的孩子勝利了，他們高興地嚷嚷著。我記得，那時的我，也是這樣的。那樣的我，成為了全班的王。只是因為“勝者為王，敗者為寇”
那場無硝煙的戰役中，我獲得了勝利。
【作文三】
周五，我們班舉行了中隊長的競選班隊課，這場戰爭至今都讓我記憶猶新。
那天下午，我們競選中隊委員的同學們紛紛準備好自己寫的競選稿，忐忑不安地等待著紅老師的到來。窗外的鈴聲打響了，這次我競選的職位仍然是體育委員。只聽紅老師說了一聲：“請競選班長的同學上來朗讀自己寫的競選稿!”頓時，同學們都東張西望起來，有的還竊竊私語道：“誰會競選班長?”這時，盛涵蕾站了起來，打破了同學們的竊竊私語，她邁著沉重的步子走上了講臺，向同學們深深地鞠了一躬，便開始朗讀起自己的競選搞來。只見她眉飛色舞地讀著，讀完了又鞠了一躬，回到了自己的位子上。由于盛涵蕾的帶頭作用，其他競選中隊長的同學都依次走上了講臺，
聽了許多同學寫的競選稿，心中想好了該選哪一位同學。正在這時，紅老師說：“請競選體育委員的同學朗讀競選稿!”我心頭一沉，拿著競選稿快步走上講臺，我讀著稿子，盯著稿子上的一字一詞，生怕落下一個字，或哪里沒有讀完整。終于讀完了，我跑下講臺，心里顯然比朗讀前輕松多了。另一位競選體育委員的胡家駿也走上了講臺，他寫得也不賴。
不一會兒，全班競選中隊委員的同學都已經將自己寫的競選稿朗讀完畢了。我們開始投票選絕了，我有驚無險的當上了體育委員，心里無比激動。雖然，這場無硝煙的戰爭沒有大隊長競選來的激烈，但這也是一個充滿競爭的戰爭。
關于無硝煙戰爭的作文400字
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