關(guān)于責(zé)任的作文匯編15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的關(guān)于責(zé)任的作文,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于責(zé)任的作文1
在社會(huì)中生活,我們會(huì)扮演不同的角色,而往往每一種角色都伴隨著一份責(zé)任而存.正因?yàn)橛辛素?zé)任,我們才有了動(dòng)力;也正因?yàn)檫@種動(dòng)力驅(qū)使我們不斷前進(jìn),我們才能享受到盡責(zé)的快樂(lè)。
對(duì)自己盡責(zé),享受成功的喜悅,“最大的敵人其實(shí)是你自己”我們常常會(huì)想到這句話;我們能辨別是與非,卻常常在“該”與“不該”中徘徊;我們常常會(huì)為失敗而嘆息,卻不知在“該”與“不該”的取舍中丟掉了很多盡責(zé)的機(jī)會(huì).學(xué)習(xí)上,你是否真的什么事都按老師的要求做了?
你是否能在一片喧鬧中靜心學(xué)習(xí)?
倘若你的回答是肯定的,那么你一定會(huì)嘗到勝利的果實(shí),因?yàn)椤疤斓莱昵凇甭铮?/p>
對(duì)家庭負(fù)責(zé),享受擁抱溫馨的愉悅,每個(gè)人都希望自己有一個(gè)溫馨幸福的家,因?yàn)榧沂菒?ài)的港灣.我們渴望幸福,也必須明白自己也得對(duì)家庭盡責(zé).作為兒女,我們必須做到孝敬父母;作為父母呢,也得做到關(guān)愛(ài)兒女,為家庭的生計(jì)而努力。如果我們都能做到,那么我們將會(huì)在這愛(ài)的港灣中享受無(wú)限的溫馨:廚房的美食“香飄千里”,客廳的綠茶顯現(xiàn)誘人的明綠,書(shū)房的我們?cè)凇捌D苦奮戰(zhàn)”……
對(duì)社會(huì)盡責(zé),享受付出的歡欣.你用你一生賺到的減去這個(gè)世界給你的,便是你一生的財(cái)富.很多人平平淡淡過(guò)了一生,正如我們懵懵懂懂活了這十幾年,沒(méi)有回報(bào)給世界,或是接受世界給予的比回報(bào)的要多.但也有去西藏支教的大學(xué)生們,在接受給予這么多年之后,不甘平常淡,毅然選擇付出青春,放棄學(xué)會(huì)來(lái)回報(bào)社會(huì),那么從那一刻起,他們便在付出中盡責(zé),在付出中“還債”沒(méi)有物質(zhì)上的財(cái)富,但精神上的富有卻足以讓他們享用一生!我們?cè)诟冻龅耐瑫r(shí),有獲得回報(bào)的權(quán)利,卻不可索取!只有這樣付出才有意義!才會(huì)看到生命的花朵綻放七彩光芒!
失敗的嘆息不該屬于我們,心靈的創(chuàng)傷不該屬于我們,悔恨的淚水不該屬于我們!我們追求微笑的花朵!那么,盡已所能,盡職盡責(zé),享受快樂(lè)的人生吧!
關(guān)于責(zé)任的作文2
今年的寒假中,我經(jīng)歷了許多事,有開(kāi)心的,有難過(guò)的,有令我?jiàn)^發(fā)向上,還有令我感動(dòng)不已的……唯有那一件事,令我難忘。
那天,家里來(lái)了客人,她還帶了一個(gè)小妹妹,奶奶跟我說(shuō):“這個(gè)奶奶是我朋友,我們一會(huì)兒要出去有點(diǎn)事情,很快就回來(lái),你幫我?guī)б幌滦∶妹茫砩衔医o你帶好吃的,可以嗎?”一聽(tīng)到有吃的,我想也沒(méi)想就同意了。
奶奶走后,我一人去寫(xiě)作業(yè)了。突然,一陣哭聲從客廳傳來(lái),我連忙跑過(guò)去,還沒(méi)到客廳,一股惡臭撲鼻而來(lái),我一聞就知道,要給小妹妹換尿不濕了。我首先把小妹妹身上舊的尿不濕脫下來(lái),再用布把下半身擦干凈,最后再把新的換上。換完后我就去寫(xiě)作業(yè)了。結(jié)果她又哭了,看上去是餓了,我便去廚房找來(lái)奶粉,沖好后自己又嘗了一點(diǎn),不冷不熱剛剛好,可她卻不肯喝,畢竟我不是她媽媽,她不習(xí)慣在這里,我便不停地哄她,終于她開(kāi)始喝了,經(jīng)過(guò)這一折騰,我精疲力竭地坐在沙發(fā)上休息一會(huì)兒,等她喝完了,開(kāi)心的笑了,好像對(duì)周圍的一切都很感興趣似的,便四處亂爬,搞得家里亂七八糟,把家里弄得像垃圾堆似的,我只好一邊打掃客廳一邊哄她,費(fèi)了好大力氣才將屋子打掃干凈。
不一會(huì)兒,門鈴響了,奶奶回來(lái)了,還帶了我最喜歡的蛋糕,看著干凈的屋子,奶奶說(shuō)我又長(zhǎng)大了,懂得什么叫做責(zé)任。
是啊,長(zhǎng)大的人不一定懂責(zé)任,懂責(zé)任的人一定長(zhǎng)大了。
關(guān)于責(zé)任的作文3
著名作家托爾斯泰曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。有無(wú)責(zé)任心,將決定一個(gè)人生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)的成功與失敗”所以,不論是青年、老人和孩子,都應(yīng)該做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
先說(shuō)說(shuō)去年的甲流風(fēng)波吧。甲流這一個(gè)不速之客,傳染力強(qiáng),每一個(gè)人都有可能患上甲流,一旦患上甲流,人會(huì)異常難受,所以,首先要做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人。不可以隨意的說(shuō)死不死的,這是一種對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。然后要注意飲食衛(wèi)生,不要暴飲暴食,這是在無(wú)形之中對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。接著,就要開(kāi)始預(yù)防甲流,甲流傳播能力強(qiáng),所以不要穿太熱或太冷的衣服,要適合當(dāng)時(shí)的環(huán)境和天氣,最好上大街時(shí)戴上口罩。
下面,我覺(jué)得要做一個(gè)對(duì)他人負(fù)責(zé)任的人。每個(gè)人都有自己的崗位,不論是工人、醫(yī)生、教師還是學(xué)生,都要對(duì)他人負(fù)起責(zé)任來(lái)。老師要教好學(xué)生,學(xué)生要搞好學(xué)習(xí),醫(yī)生要為他人治病,工人要努力賺錢,不要想著怎樣抄近道,否則,不但對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,還對(duì)他人不負(fù)責(zé)任,要堅(jiān)守自己的崗位,加倍努力履行自己的職責(zé)。
最后,要做一個(gè)對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé),并不是要做出一些杰出的成就,比如:捐贈(zèng)一些錢物給災(zāi)區(qū),不亂花錢,這些看起來(lái)那么微不足道,可是,這也是對(duì)國(guó)家的負(fù)責(zé),如果全國(guó)人民捐出1元錢,那國(guó)庫(kù)里也會(huì)多13億元,甚至還要多,那不就對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)任了嗎?
責(zé)任這兩個(gè)字,沉甸甸的,在這,我呼吁大家:“做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人吧!”
關(guān)于責(zé)任的作文4
作為新教師,青春是我們的資本,自信是我們的個(gè)性,拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。走上三尺講臺(tái),成為傳道授業(yè)解惑者,是我最初的夢(mèng)想,如今夢(mèng)想終成現(xiàn)實(shí),我更真切的感受到教師這兩個(gè)字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任。古人云:學(xué)不可一日無(wú)師。此話不錯(cuò)。但學(xué)高為師,身正為范,這就要求我們教師不僅要知識(shí)廣博,也要品格高尚,如此才能彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力。如今教育變革風(fēng)起云涌,時(shí)代也在呼喚著新型教師。“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”。我們要做教育家,不做教書(shū)匠;要做研究型,不做念經(jīng)型;要做專家型,不做轉(zhuǎn)嫁型。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、反思,營(yíng)造出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的研究氛圍,提高自身的研究能力和教學(xué)實(shí)踐能力!這將是我們不懈奮斗的目標(biāo)!
作為新教師,青春是我們的資本,自信是我們的個(gè)性,拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這就需要我們自己去發(fā)揚(yáng)苦干精神,不斷去探究教學(xué)與班級(jí)管理的方法。并且虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,多聽(tīng)聽(tīng)他們的課,因?yàn)橥ㄟ^(guò)比較才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,才能更好地去彌補(bǔ)自己的缺陷,才能夠更好地提高完善自己。在教學(xué)過(guò)程中,我們要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”,不斷規(guī)范自己,在班級(jí)管理上,特別是我們這些新班主任,不僅要抓學(xué)習(xí),還要管理好衛(wèi)生、紀(jì)律,注重班干部體制的完善,培養(yǎng)工作小助手。一個(gè)班級(jí)正如一支軍隊(duì),得有鐵的紀(jì)律,讓所有成員在規(guī)范中一同奮進(jìn)。當(dāng)然教師是領(lǐng)導(dǎo)者,得具備愛(ài)心、耐心、責(zé)任心,努力打造優(yōu)秀班集體。
本文來(lái)源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/zeren/4252019.htm