幼兒園大班寓言故事

　　寓言的類型大約有兩種：一種是用夸大的手法，勾畫出某類人的特點和思想;另一種是用擬人的手法，把人類以外的動植物或非生物人格化，使之具有人的思想感情或某種人的特點。

　　幼兒園大班寓言故事篇一：吹牛的青蛙

　　一天，一只青蛙從他的沼澤地里一瘸一顛出了家門，在市場上擺起一個攤子。攤子上擺著藍瓶子、綠瓶子、棕色瓶子、透明的瓶子。他有各種各樣和大大小小的瓶子。一切都準備好了，他就爬到一個箱子上，這樣大家就都能看到了。于是他開始吆喝。

　　“來吧，來領教領教名醫(yī)吧!包治百病!”

　　“你能治什么病?”一只狐貍問道。

　　“任何疾病，你想到的疾病都能治。”青蛙回答道，“我是最著名教授的門徒，有關醫(yī)藥的必備知識我無所不知。請你把癥狀告訴我，我保證這些瓶子中有一個，里面就有藥能治你的病。”這只青蛙生意興隆，誰都希望能醫(yī)治醫(yī)治。

　　不久，站在一旁觀看的這只狐貍喊道：“就算你是這樣一位高明的醫(yī)生，那為什么你又跛，肉皮上面又滿是疙瘩和褶皺?”

　　經過這樣一提醒，就沒有人再想買他的藥了，甚至對那個瓶子也不再聞一聞了。

　　這只青蛙只好收拾起他的破爛兒，一瘸一顛地從市場回家去了。

　　幼兒園大班寓言故事篇二：獵狗和獅子的寓言

　　一條獵狗在矮樹林里探索著往前走的時候，他看見遠處一頭獅子在他前面走著。這獵狗以前從來沒有見過獅子，但他習慣于追逐和捕捉其他動物。他以為獅子雖然比大部分動物要大，但也是一樣容易捕捉的。

　　剛開始時，他小心翼翼地躡手躡腳地跟著獅子。當他靠近獅子時，他膽子更大了，公開地跟著他了，接著他又開始小跑了。獅子突然停住時，他幾乎要撲向獅子了。獅子意識到有人跟蹤他，他懶洋洋地回過頭來看看誰敢在后面跟著他。

　　“我現(xiàn)在追上你了!”獵狗想，準備撲上去了。

　　獅子看著獵狗的眼睛，然后張開嘴，吼叫起來。

　　這次是獵狗停了下來，他就地停住了。他從來沒有聽過這么大的聲響，他也沒見到過這么大的牙。他跳了起來，但不是他想要的樣子。他轉過身子，他的心砰砰亂跳，夾著尾巴朝反方向跑了。

　　幼兒園大班寓言故事篇三：籠中的小鳥和蝙蝠

　　一個唱歌的鳥兒老是關在籠子里，掛在小屋的窗外。它有一個很好的嗓子，不過不像它同類的'其他鳥兒，它只在夜幕降臨的時候歌唱。有一夜，在它正唱著的時候，一只蝙蝠飛上來抱住籠柱。

　　“我有個問題要問你。”蝙蝠說，“為什么你夜里唱，而整個白天保持沉默，別的鳥兒卻是白天唱歌，夜晚保持沉默?”

　　“我有充分的理由去做我愿意做的事。”鳥兒悲哀地說。

　　“那么請告訴我那是什么原因?”蝙蝠說。

　　“如果我能自由地飛往我所選擇的任何地方，我就要整天地唱。”鳥兒說，有一天一個捕鳥人聽到我的聲音就跑來找我，他支上網子把我捉住，把我鎖在籠里的就是他。我失掉了自由就是因為我白天唱歌。現(xiàn)在我只是被黑暗隱藏起來的時候才唱。”

　　“在我看來，”蝙蝠說，“如果你已經想到你會自由，那么你現(xiàn)在就已經不是一個囚徒了。”

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