【精選】雨水的作文九篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的雨水的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

雨水的作文 篇1

　　初夏的雨后，我來(lái)到一個(gè)荷塘邊，只見(jiàn)荷葉上有許多晶瑩剔透的雨滴，便沿著石塊走近它們。

　　我俯下身子，想用手撥動(dòng)露珠，卻有水沾到手指上，而荷葉上仍然有許多亮晶晶的水珠來(lái)回滾動(dòng)。我看那水是那么純凈，忍不住用舌頭舔了舔，味道是淡淡的。這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，荷葉輕輕顫動(dòng)，幾顆小露珠咕嚕嚕地從荷葉上滾了下來(lái)。我伸出雙手，輕輕捧起，生怕這些“小精靈”從我手中溜走。這時(shí)，我不禁想到一首童謠：

　　小露珠

　　小露珠，

　　葉上哭，

　　見(jiàn)了月亮媽媽嗚嗚嗚。

　　太陽(yáng)爸爸來(lái)勸她，

　　她笑了，

　　就往太陽(yáng)爸爸懷里撲。

　　想到這里，我不禁“咯咯咯”笑出了聲。一覺(jué)醒來(lái)原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)啊！

　　“雅！快來(lái)看啊，有‘一大奇觀’啊！”爸爸大聲喊道。我一聽(tīng)，掀掉被子，一個(gè)鯉魚(yú)打挺從床上蹦了起來(lái)，從房間跑了出來(lái)。只見(jiàn)爸爸站在陽(yáng)臺(tái)上，指著兩個(gè)裝滿了雨水的盆子對(duì)我說(shuō)：“你看這水多清，想嘗嘗雨水的味道嗎？”原來(lái)包裝剛買回的電飯鍋的泡沫盒昨天被隨手往室外一扔，沒(méi)想到一夜過(guò)來(lái)積滿了雨水。“這水能喝嗎？”，“其實(shí)雨水是非常干凈的，比我們正常喝的自來(lái)水還要干凈，怎么不能喝呢！”爸爸當(dāng)即低頭喝了一口，我見(jiàn)了也上去喝了一口。啊！很淡、很清，好像還有點(diǎn)甜，“味道好像曾喝過(guò)的某種水飲料！”我忍不住叫出聲來(lái)。爸爸說(shuō)：“這水可以說(shuō)是純凈水！雨水就是地面的水蒸發(fā)到天空又降下來(lái)的，只要降雨地上邊的空氣中沒(méi)有易溶于水的物質(zhì)，那這雨水就相當(dāng)于蒸餾水，是非常純凈的。”我問(wèn)：“什么叫蒸餾水啊？”爸爸說(shuō)：“就是把水加熱，讓它變成水蒸汽，再把水蒸汽冷凝后收集起來(lái)，就得到蒸餾水。本來(lái)水里的雜質(zhì)不會(huì)被蒸發(fā)，只有水分子才會(huì)被蒸發(fā)，所以蒸餾水是不含雜質(zhì)的。”

　　我們又喝了幾口，味道淡淡的、甜甜的，有點(diǎn)象農(nóng)夫山泉。我看能喝，就進(jìn)屋拿能盛水的東西，把盆里的雨水裝起來(lái)。爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)啊，知道節(jié)約用水了！”他接著又說(shuō)：“大部分雨水都流進(jìn)了下水道，沒(méi)能很好利用起來(lái)。其實(shí)這么干凈的雨水可以有很多用途，要是收集起來(lái)能起來(lái)很大作用，特別是水資源缺乏的地方，那里的人連吃水都有困難，更應(yīng)設(shè)法好好地利用雨水。”我非常贊同，因?yàn)槲以趯W(xué)校經(jīng)常聽(tīng)老師宣傳節(jié)約用水。經(jīng)過(guò)努力，我們收集了大大小小十幾瓶雨水。看著這些清甜的雨水，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　這天晚上，我又做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一個(gè)小雨點(diǎn)，飛向了缺水的地區(qū)……

雨水的作文 篇2

　　異鄉(xiāng)，恰在這思念的季節(jié)下起了惆悵的雨。夜深了，睡不著，索性坐了起來(lái)，倚著一盞孤燈，靜靜地聽(tīng)雨。窗外，雨正下得歡，但似乎少了一些什么，親切？熟悉？抑或這雨原本就不是屬于我的？我想起余秋雨先生的一句話：“雨夜，你用溫?zé)岬氖种溉澊吧系撵F氣，看見(jiàn)窗戶外層無(wú)數(shù)晶瑩的水珠。新的霧氣又蒙了上來(lái)，你還是用手指去劃，終于劃出了你思念中的名字。”

　　我沒(méi)有用手指去劃窗戶，但心頭卻不自覺(jué)地刻下了深深的痕跡―故鄉(xiāng)的雨！故鄉(xiāng)是一座小小的縣城，雖不比江南古鎮(zhèn)幽雅，卻也多雨，卻也在雨中有著婀娜的姿態(tài)，卻也有著一種朦朧的美。記得兒時(shí)，每逢雨天，我都愛(ài)趴在臺(tái)上，癡癡地望著遠(yuǎn)處迷蒙的青山，迷蒙的小河，迷蒙的屋舍；看近處的一朵朵傘花兒，一輛輛飛馳的汽車，看那汽車駛過(guò)濺起的水花……那時(shí)候，心中滿是拙稚的幻想：山的那一邊是什么？海，城市，抑或是神仙的樂(lè)土？那兒也在下著這一樣的雨么？

　　這雨又是哪兒來(lái)的？天上？天上的天上又是哪兒呢？雨，依舊淅淅瀝瀝地下著，不善言辭的我只知道拽著父親的衣襟，叫道：“哎呀，多美呀！”父親便摸著我的手：“是呀，多美！”……

　　淅淅瀝瀝……在雨聲中，我度過(guò)了愉快的童年；在雨聲中，我已不再是那個(gè)曾經(jīng)趴在陽(yáng)臺(tái)上的快活的小孩，我學(xué)會(huì)了煩惱、憂郁。但我依然愛(ài)看雨。欣喜時(shí)，我看雨，瀝瀝的雨聲告訴我：“得意淡然。”失意時(shí)，我看雨，放一曲傷感的.音樂(lè)，低吟“瀟瀟雨歇”，重新振奮。故鄉(xiāng)的雨分享著我成長(zhǎng)途中的喜怒哀樂(lè)，指引著我前方的道路。我曾在日記中寫(xiě)道：“你是我的―故鄉(xiāng)的雨，我是你的―故鄉(xiāng)的雨！"

　　如今，為了給自己打造美好的前途，我離鄉(xiāng)背井，求學(xué)在異鄉(xiāng)，大概是“月是故鄉(xiāng)明”的緣故吧，我總覺(jué)得異鄉(xiāng)的雨不及故鄉(xiāng)的雨。每逢異鄉(xiāng)的雨飄然而至之時(shí)，我便不自覺(jué)地想起故鄉(xiāng)的雨，眼前浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面：雨中的山，雨中的水，雨中的屋舍，雨中的人，一個(gè)小孩趴在陽(yáng)臺(tái)上，拽著父親的衣襟叫道：“哎呀，多美呀！”

雨水的作文 篇3

　　我們走過(guò)懵懂，長(zhǎng)成自己陌生的樣子；我們走過(guò)單純，幻想無(wú)限美好的未來(lái)，我們交出手里的皇冠，給不甘寂寞的人，我們穿過(guò)雨水充沛的青春，在時(shí)間的長(zhǎng)河中，留下屬于自己的痕跡。

　　不知道是否有一群人，陪你一起淋過(guò)大雨，她們是你在這個(gè)世界上除了父母之外最親近的人，她們和你一起接受嘲笑，接受掌聲，她們隨著你的快樂(lè)而快樂(lè)，你們一起逛街，一起討論班級(jí)的八卦，她們知道你的所有小秘密，她們?cè)谀阕顭o(wú)助的時(shí)候給你溫暖，在成長(zhǎng)的路上，她們陪你走過(guò)了最重要的一段，你們是別人眼中的閨蜜，卻是彼此眼中的唯一。

　　每個(gè)人都會(huì)有一段青春期，在這段時(shí)期里，你會(huì)有許多自己的小情緒，你會(huì)想找個(gè)人傾訴，這個(gè)人是在你認(rèn)為最值得信任的人，她會(huì)默默的聽(tīng)你發(fā)牢騷，微笑的看著你噘起的小嘴，然后拍拍你的肩膀說(shuō)"一切都會(huì)過(guò)去的，你的身邊還有我啊。是啊，我的身邊還有你，真慶幸你還在，真慶幸還有個(gè)人懂我的小心思，真慶幸......

　　在那些馬尾束起的歲月里，你我穿著牛仔褲，白襯衫，一臉的驕傲自信，是啊，我們都是中二，以為只要勇敢去做，就會(huì)成功。真好，就這樣盲目地自信著，那時(shí)是最快樂(lè)的，不知道能堅(jiān)持多久，也許等我們不在一個(gè)學(xué)校了，感情就淡了，想想真是心痛呢，不過(guò)，還好我們現(xiàn)在還在一起，那就用美好的現(xiàn)在先去換位置的將來(lái)吧。