實用的雨水的作文合集十篇
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的雨水的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
雨水的作文 篇1
七月的午后,烈日當空,太陽公公熱得憋紅著臉,如同一個巨大的火球,懸掛在天空。但天氣飄忽不定,天氣說變就變,突然,天邊烏云蔽日,閃電劃破天際,撕裂了云彩,嘩啦嘩啦的下起了瓢潑大雨。
雨水沖向田野,匯流成溪;雨撒向花草,枯萎的花兒立刻有了神采;雨水砸向大樹,樹枝垂下了高揚的枝頭;雨水掉在屋檐上,“滴滴……滴滴……”雨水落在地上,“噠噠……噠噠……”在積滿水的地面濺起朵朵浪花。聽呀——————那砸在樹枝的、掉在屋檐的、落在地面的雨水啊,敲打出不同的聲音。看呀——————那閃電,就是舞臺燈光、那雨水,就是伴舞,大自然簡直就是天才的音樂家,指揮一場無與倫比的音樂大合唱。
雨過天晴,太陽懶洋洋爬出云端,天際出現七色彩虹,懸掛在天邊。一眼望去,整個大地都綠油油的充滿生機。走在路上,路邊的小草積滿晶瑩透亮的水珠,在無名花的簇擁下,一群小孩奔跑在田間小道,地面水花跳躍起來,濺在路旁的小草上,然后慢慢滑向葉尖,“啪”的一聲掉在地上。
孩子們赤足在雨水中玩著不同的有趣的游戲,有的踩水,有的用雙手掬水拋灑在空中,還有的拿著水槍玩打水戰呢。
一滴滴雨珠匯成娟娟小溪,終成大河,不知疲憊的日日夜夜奔向大海,這就是水的堅韌。你看它,無論是掉在樹葉上,還是落在地面,都能及時改變自己的形狀,適應新的環境,這就是水神奇的力量。
七月,是多雨的季節,雨水充盈使自然界更加生機勃勃,讓暑假期間的同學們更有樂趣,望著雨后的的田野,看著溪澗流淌的水,是多么讓人遐想啊!
雨水的作文 篇2
此時此刻,我的臉被風中夾帶著雨絲輕輕劃過,多么刺激!多少人在雨中逃脫,多少人在雨中掙扎,多少人在雨中感嘆,那一個個猙獰的面孔,仿佛經歷過了什么磨難一般。一個人在這個世界里,靜靜地寫下這個世界面目全非的孔色。
窗臺,被雨淋濕,散發著清新自然的味道,只可惜,這不是山林,更不是向往的大自然的奇妙境界。望著窗臺,看見一只壁虎,我不同尋常的微微挑起嘴角,笑了。一只壁虎,又令我腦補了許多色彩而黑白的畫面。多少次見到壁虎了啊?可這一次,我竟然好生的看著這只可貴的小生靈。一個人在窗臺上蠕動著,我想必是痛苦。可他卻很享受被狂風大雨拍打在自己身上的滋味,我貼近臉看著壁虎,與壁虎幾乎只差2厘米的距離,才發現它童稚的臉上有一顆閃閃發亮、晶瑩的水珠,不,是淚珠。想了半天也不知道它為什么會有一顆不耀眼的淚珠掛在臉上。因此,隨著大雨滂沱和那顆淚珠進入了了我夢里的世界。
在這個無邊無際的夢里,又是一個被風雨稱霸的世界。“夢里花落知多少”這里,既沒有花開花落,也沒有落葉歸根,沒有一切的生命。我的身邊卻不知何時多了一個伴友:壁虎。就這樣,帶著他冒著雨,頂著霹靂一直往前走,永遠走不到盡頭。
與其說孤獨,不如說寂寞。不處于高冷的外表,只存在溫暖的心靈。天上不會可憐你,自己也不會同情自己。如果情緒爆發,那也不能自已。一種錯綜復雜的心緒交織心頭,而我在這夢境里成為了這一位什么都沒有的人。
雨停了,但風還在呼嘯絲毫沒有放過人們的意思,只顧著狂歡。該走了,轉過身去,有一個鏡子里的怪物,穿著同樣衣服的我對著我說:“孩子,回去吧,回去你那屬于你自己的世界。”我沒有回應,只是呆呆的看著她。這時,肩上的變壁虎醒了過來,在我身上爬動著,好似示意著繼續往前走。這使我在面對著另一個我的幻覺中醒了過來。只是迷迷糊糊、暈暈乎乎的繼續往前走。
回到現實,窗臺上依然是舊景,但是有了新的層次,好像在這次的夢里并沒有得到答案,關于淚珠的答案,那是一個生命體嗎?可那個“鏡子里的怪物”,我還很清晰。“孩子,回去吧,回去你那屬于你自己的世界。”窗外傳來了風雨聲,刺骨的.喊聲,卻沒有歇斯底里的歌聲。靜靜地,在本子上看著一個個溫柔的字體,一句句舒心的話語,也還有舒心的穹蒼。在這個世界里,仿佛一切都停止了。我只有一個人獨在,在這個世界里,唯留下我的影子。所謂”夢里花落知多少“,都是夢里那不一樣的自己。
雨水的作文 篇3
今天下午剛到學校,就發現老天爺又好心情了,又開始彈奏起它那心愛的琵琶,淅淅瀝瀝地下起了一點小雨,仿佛是樂章的前奏。我的心中一片燦爛,因為我又可以欣賞到我最喜歡的雨了。或許我是喜歡雨給人的那種神秘感吧,它就像一件未知的事物,讓我忍不住走近它,了解它,探索它。
第一節課一下課,雨的樂章正式開始演奏。此時的雨,就像氣勢磅礴的開場曲,令人震撼。我急忙跑到走廊上,靜靜地欣賞著雨給我的樂趣。
哇!這時候的雨給人一種氣壯山河的氣勢,令人浩氣長舒。雨好似給我們的濱海小學裝上了一層輕柔的窗紗,給人一種朦朧的感覺。它在樹葉上發出清脆的聲響,就好像一首優雅的歌曲,給人許多美妙的幻想。聽著這聲音,好像置身于雨中,令人神清氣爽。
噢,真不巧!一聲響亮的上課鈴打破了我的幻想,我只好戀戀不舍的回到了班上,開始下一節課的學習。
第二節課的下課鈴一響,我立刻馬不停蹄地往走廊上趕,希望能盡快繼續欣賞雨景。雨的樂章演奏到了平緩的中間部分。此時的雨,更能給人許多美妙的遐想。我好像聽見雨在和萬物對話:“你好,枝繁葉茂的大樹!你最近過得還好嗎?你好,綠油油的小草!你一定口渴了吧?來,盡情的暢飲吧!你好,怒放的花朵!讓我為你化妝,好嗎?”我試著用心靈去與雨交流,去感受雨的奇妙。我感覺這太有趣了。
當我要離開的時候,雨的樂曲快要結束了。同學們銀鈴般的笑聲又重新傳入我的耳朵。遠處的天空,有幾只小鳥,開始婉轉的啼唱起來,好像在與同伴訴說下雨時的壯觀景象。
終于,雨的樂章結束了。我意猶未盡地離開了走廊。啊!雨的樂章真是奇妙無比,讓人的想象翅膀高高翱翔。有機會,我一定要再認真欣賞這動聽的樂章。
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