【必備】愚人節的作文合集八篇
在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的愚人節的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
愚人節的作文 篇1
盼著盼著,終于把愚人節給盼來了,結果沒有感受到快樂,還把自己弄得一身的傷。
事情是這樣的:今天中午,我吃了午飯在家里舒舒服服的躺著休息了一會兒,看看鐘已經到了上學的時間了,于是趕緊背著書包朝著學校走去。天氣很好,班里的很多同學都在走廊里活動,只有在教室座位的第一排有幾個人坐在那里,漫不經心的說話聊天,時不時拿眼睛瞟向門口。
快走進教室的時候,語文組長劉楠突然跑在我前頭,進了教室,她蹦跳著來到座位上,與她平時斯文的樣子格格不入,有點滑稽,看的我忍不住捂著嘴笑,跟著后面往座位上走。“撲通——砰!”怎么回事,腳踝處被幾根細繩子攔住,由于走的過快重心不穩,摔得個四腳朝天,人仰馬翻,連桌子都歪著腦袋倒在了我的腿上,疼的我齜牙咧嘴。
“嘿嘿,有捉到一個,哈哈哈。”這是坐在第一排位置的那幾個人激動地叫起來,然后手忙腳亂的把我從地上扶起來。等我跌跌撞撞的站起來后,才發現兩個桌子腿上都綁著透明的魚線,專門捉弄人的。“唉!”我捂著很疼的腿,雖然不高興,但想想是愚人節嘛,就嘆了口氣回了自己的座位。
后來那幾個同學估計是看我被整的很慘,怕到時候真的傷到了人,也紅著臉把魚線收了,并且向我道了歉。我微微笑了,原諒了他們。愚人節只圖一樂,可千萬不要傷了人,那樣就不好了。
愚人節的作文 篇2
愚人節,在忙碌的生活中靜靜走來。讓我們互相愚人,暫且放松一刻,緩解這匆忙的腳步。一種輕松的氛圍,卻給我留下了深深的記憶。那是一個看似千真萬確的玩笑,給予我們每一位同學都留下了深刻印象,以至于今年的同學聚會,依然會有這一幕的提起。
那是正值為高考奮斗的高二。班主任是一位個性飛揚剛畢業出來的年輕小伙子。準確說,執教我們的時候是他工作的第二個念頭。所以,也都會有著一份沖動,當然也會像我們當時品性,什么事情都希望能夠完美,寄予深情厚意。因此,我們做得不好的地方大有所在。甚至試過在校長面前“告”他。但是,在責任為重與以人為本的要求下,他也顯得很無奈。經常能夠看到他無辜的眼神。因為他的出發點都是為了我們以后過得好,少一點反悔。只是,時處的我們不懂事,總是以為老師這樣苛求完美是在折磨著我們。有的時候,在課間巡堂,把同學們的小說雜志之類與學習無關的書籍都收繳,并且課后還得到辦公室去訓話。那時,有幾個調皮的學生,總是不怎么聽話。一些沖動的話語總會隨口而出。傷及老師那顆善良的心。在一次無意中,我看到他竟然把他寫了一篇文章,把自己比作司機。或許這是正確的比如,但是,我更覺得他正在反思,想方設法地掂量著怎么才能夠把我們教好。多次這樣,不聽話的我們都氣得他很無奈。
那是一個深刻記憶的愚人節。前夕,我們班多數同學又和班主任鬧了一些矛盾。在愚人節這天,他的英語課照常上,只是在開頭的時候竟然說:今天是愚人節,在這里我祝愿大家節日快樂。首先我想聲明的是,今天雖然是愚人節,但是我跟你們說的話不是在開玩笑。下個星期起,將有一個比我優秀的老師來做你們的班主任。我想我真的沒有能力教好你們,這些事情校長已經作出了安排。在這個本該輕松玩笑中度過的節日,卻營造出這般嚴肅的氣氛。我們全班都是靜靜的。因為老師所說話的真的是太逼切,我們沒有理由相信這是謊言,是愚人節的玩笑。接著,老師沒有繼續說什么了,只是接著講課文。
這一節課,我們都聽得特別認真。說是認真聽課,倒不如說我們在責怪地反思。因為我們只是不懂得珍惜,老師的好,我們又有什么不知道?只不過,沖動的我們總是喜歡挑逗老師的不好,這樣,把老師氣著了我們才會感到高興。我當時把視線環繞四周,發覺有好幾個女同學都在細聲地哭泣,還有幾個平時很調皮的同學都在很沉默很悲傷,一向喜歡看小說的同桌,這一節課,也都把書收得緊緊的。大家無言,老師的授課聲音覆蓋了整個教室。我第一次發現,原來這般的寂靜是多么的可怕。只是慢慢地,女生們的哭泣聲音,越來越大,老師只是看似無所謂地說一聲:別哭泣,我走了,會有更好的老師來執教你們。這些話,說是安慰我們的話語,倒不如說令我們更加的心痛。因為這句話,更加體現出了老師對于我們的失望,而且離開的決心是那么的堅定。下課了,這一次的“謝謝老師”我們喊得特別響亮,聲音幾乎傳遍了校園的每一個角落。連隔壁班都驚嘆,這到底是一個怎么回事?
接著下來的其他課,我們都沒有心情去聆聽。在數學課上,我們竟然發起了簽名,請求校長不要把我們的班主任給調離,因為我們有著真實的感情在里面,平時的吵鬧,其實都是不小心的。后來拿簽名看,竟然全班所有人都簽名了,而且平時調皮的同學把自己的名字寫得特別之大。是那么的有力,顯示出無比的悲傷。可是,我們最后沒能把紙條送給校長。
這樣,整天下來我們的情緒很不好,班里總是充滿著悲傷的氣氛。晚修,在最后一節課的時候,班主任突然面帶笑容地來到班里,我們都是喜出望外,很明顯,感覺到氣氛不像白天那般嚴肅了。果然,班主任宣布:今天是愚人節,我很對不起大家的就是今天給你們開了一個那么大的玩笑。其實,說不再做你們班主任的話,是騙你們的。還笑著說,如果不做你們的班主任,我能去哪里做呢?頓然,我們感嘆。一時間,班里既是歡樂聲,也是埋怨聲。歡樂的就是班主任在這個愚人節宣布的事情果真是玩笑,埋怨聲就是在這個本應該輕松的節日,讓我們都在嚴肅悲傷的氛圍中度過。
第二天,老師帶著誠意地給我們再次道歉。不過這次之后,我們對于老師的用心良苦,真的是心領感悟。從此,我們班里團結了很多,同學們的集體意識增強了很多。實現了一個徹底的質的飛躍。因為我們在高二當中,第一次拿到了文明班。這一刻,很多老師都對我們刮目相看。教室前面掛著流動紅旗,有著無限的光榮與自豪。甚至有些老師,看到第一次張掛的紅旗,都是感覺到震驚。隨后,我們都在和睦中度過,和諧地走完高二,留給我們一個難忘的記憶,成為了高中一個抹不去的片段。
是的,每逢這個愚人節,我都會想起高二。或許是因為我們經歷中所發生的事情太多,又或許在這一年我們收獲真的不少,再或許我們都有著屬于自己的一份深切感情在里頭。想起班主任在教師節給我們唱的“挪威森林”,充滿著關心,把愛放在了我們的身上。那份感動,除了開心還有的就是感激。第一次,感覺到老師師是如此的偉大。在班里放歌,更似表達自己的所思所想。那
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