有關初中愚人節作文匯總四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的初中愚人節作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中愚人節作文 篇1
一年一度的愚人節就要到了，大家顯得都很開心，因為愚人節這一天我們可以整人了。
教室里的同學們都互相開著玩笑，班級里一片鬧哄哄。不過隨著上課鈴聲的響起，大家都安靜了下來。可是語文老師怎么還沒來呢？大家此時有開始了雜亂的討論聲，正想著，老師氣呼呼的走進了教室，把書放在講臺上后，說：你們實在是太不象話了！李xx，朱xx，彭xx，你們給我站起來！隨即有三個平日里調皮搗蛋的學生莫名其妙的站了起來，而其他同學不相信，嘻嘻哈哈的笑著。
老師又說：你們昨天在學校旁的銀行里干什么？從實招來！那三個同學異口同聲地說：做飛機模型，然后就沒干什么了。 同學們又嘻嘻哈哈的笑了起來，但一看到老師滿臉嚴肅的樣子，又有一點相信了，而且不笑了，老師見平靜了，又開始說：你們的事鬧大了，宋校長很生氣，說我們五（2）班盡給他丟臉，派出所也來找你們了，快去，宋校長在操場邊的小亭子那等你們，快去跟他說吧，我可不聽你們辯解。這時，一向跟老師作對的余xx站起來說：他們幾個昨天好象是在那邊的銀行里做什么，我也看見的。
那三個同學很不情愿的下樓去了，有些同學還不相信，又笑了起來，老師嚴肅的說：事還沒完呢，我剛才聽數學老師說有幾個女生考得很差，文xx，陳xx，劉xx，李xx，你們幾個也站起來。這時，幾個好學生將信將疑的站了起來，同學們都不笑了，老師大聲的說：快，去找卷子吧，數學老師正氣著呢！說完，四個女生慢吞吞地走了出去，老師緊跟其后。等她們走后，關上門，露出一絲不易察覺的微笑，頓時，我們全班都明白了，一起哄堂大笑，有的敲桌子，有的跺腳，有的前仰后合，有的拍大腿有的……
這時聽到笑聲的劉xx知道了事情的真假，打開門又進來了，而另外三個女生大概真信了老師的話，在那翻卷子吧。過了一會兒，先出去的幾個男生如大夢初醒般走了回來，我們又笑了，看來，他們還氣著呢。但那幾個女生還沒回來。
幾個女生回來后，同學們笑得更厲害了，而文xx卻大吼一聲：我考得真的不好，就別笑話我了！嗚嗚我們馬上不說話了，就朱X一個人還在那說：哭就哭嘛，還在講臺上哭，假的！文xx聽罷，想朱x吼了一番話，朱x愣了一下，也不說話了。文回到座位上后，忍不住爆笑起來，我們又明白我們被騙了，但還是很高興。
這堂語文課在歡聲笑語中結束了。
初中愚人節作文 篇2
太陽初升，我與同學們一同踏著陽光，伴著鳥鳴，來到了學校開始了自己嶄新的一天學習生活。
我與小謝，一邊談笑一邊往教室走去。到教室門口，小謝伸手推開門，腳剛要邁進去。說時遲那時快，一塊黑板擦從天而降，差點就砸在小謝頭上。班里傳來一陣哄笑，一開始我還一頭霧水，納悶同學怎么亂捉弄人呢？在好友的提醒下我才想起今天是4月1日愚人節啊！心想：我得好好提防她人的惡作劇啊！剛才要不是小謝，我肯定就是那受害者。
好不容易熬到下課，同學一掃之前的頹喪，精神抖擻，互相捉弄起來。其中最盛行的便是貼紙條。這不，我按照小碧的意思寫了一張紙條，偷偷貼在班上小況的身上，然后瀟灑地轉身與小碧談天說地起來。過了一會兒，看見小況正拿著紙條質問他的那群死黨，實在覺得好笑，便走過去炫耀般對他說：“是我干的。”他好似要發怒，我趕忙說：“貼是我貼的，但上面的類容是小碧口授的。”讓他把矛頭指向小碧，看著他怒氣沖沖的走開，我不禁在心里暗暗地對小碧說：對不起了，小碧你好自為之吧！
最搞笑的還是在午休，同學重操舊業，又在門上放黑板擦。我心想：這招已經用過了，應該不會有人上當吧！可老天也太不給我面子了，班上的一個男同學正巧在這時進來，而且被那“天外飛物”砸個正中。看到他狼狽的樣子，大家不禁樂了，甚至有人說“恭喜你成為我們班愚人節第一個被黑板擦砸中的人”這時，班上一聲尖叫響起，循聲望去，小張正追打小郭呢。怎么回事？問一下旁邊的同學，才明白原來是小郭用膠紙在過道弄了條透明的絆腳繩，碰巧讓小張踏入了這陷阱。于是有了之前的一幕。轉頭觀看“追殺”表演，聽到前桌的同學對小張大喊“愚人節不準生氣”小郭似捉住救命稻草連聲附和，小張對此也是不了了之~~
這就是我們班的愚人節，在這天里，我們盡情地整人，不斷的出丑，可是班上從頭至尾都洋溢著歡笑，洋溢著溫馨。我好想大聲說
“happy愚人節，我快樂我做主。
初中愚人節作文 篇3
陽光很好，正在吃午飯，收到朋友短信，看后大笑。短信如下：一只漂亮的小豬屁顛屁顛的跑到你面前，用崇拜的眼光看著你，搖搖尾巴、甩甩屁股。對你唱了首：長大后我就成了你！愚人節快樂！原來今天是愚人節，我都不知道呢。興致正好，就給朋友發了短信：我在你家樓下呢，推開窗戶就看到了。(*^__^*)嘻嘻……節日快樂！搞個惡作劇，把這條短信同時發給了幾個朋友，心里很是得意，你們就等著上當吧。 時候不大，最好的死黨回短信說：“寶貝，我看不到你呢，我家不住樓房呀，你什么記性。”我獨自哈哈哈，女兒說：“媽媽，你傻笑個啥呢。”我笑著說：“丫頭，媽給你買個自行車吧。”女兒立刻嬉笑著說：“我就說還是我媽媽最好吧。”我大笑著說：“丫頭，今天是愚人節。”女兒立刻把小嘴厥得能拴只牛。 時候不大接到一個女同學的電話：“自己上樓吧，肯定是空手而來，不用我接吧。”
我嬉笑著說：“錯，今天可是給你買了最漂亮的花。”她竟屁顛屁顛地說：“我準備個花瓶啊，你怎么想起給我買花了，今天的太陽可真是從西邊出來了啊。”我笑著說：“不知道今天是什么日子嗎，做你的白日夢吧。”于是她就在電話里和我笑罵了起來，嘻嘻哈哈的笑聲生動了這個特殊的節日。 心情不錯，中午在辦公室里批改作業，太陽透過窗玻璃照在身上，暖洋洋舒服，忽一男生大喊報告，我問什么事，他說班長說我找他，我有點生氣，班長怎么敢假傳圣旨，我說沒有這事，這個男同學剛走，又來一女同學，仍是剛才的那一套，我有點生氣了，我對這個班長一向是很信任的呀，今天可太過分了，時候不大，第三個同學又來了，仍說是班長說我叫她，我有點惱怒了。這個班長也太敢胡說八道了吧。我氣沖沖走向教室，看到漂亮的女班長正捂著嘴偷笑，我把她叫到跟前說：“我什么時候讓你叫那三位同學去見我了。”漂亮的'女班長只是捂著嘴笑，并湊到我耳邊小聲說：“老師，今天是愚人節。”我一下子愣住了，自己心中的怨氣一下子煙消云散，忍不住笑了起來，學生們大聲說：“老師，愚人節快樂！”呵呵，這群大孩子，真的是好可愛呀！ 下午放學剛到家，女兒說：“媽媽，我舅舅打電話說讓你現在就去我外婆家呢，說他們都在家里等你呢。”我一聽以為有什么急事呢，就問女兒說：“你舅舅沒說有什么事嗎？”女兒搖搖頭說：“沒有。”愛人不在家，我慌忙出去借車，女兒在身后笑起來：“媽媽，你不是說今天是愚人節嗎。”我一下子無話可說，心里罵道：“這個壞丫頭。” 回家打開電腦，一個好朋友一見我就說：“收到你的短信，我站在陽臺上看了半天，也沒看到你。”我大笑，看來大家以為從不說假話的我，在愚人節也不應該說假話的。然后就看到網上朋友的留言，大都是祝賀愚人節快樂的，一種淡淡的幸福從心底涌起，感謝這個愚人節，讓我們在彼此善意的戲弄中都能開心一笑，給平淡的生活注入一絲幸福和感動。
初中愚人節作文 篇4
翻開日歷，我的臉上浮現出久違的奸笑。因為今天4月1日，是西方的愚人節，我終于有一個正當理由可以好好惡搞一下同學了。
單腳絆人
“想想，過來，看看你寫的這道題。”坐在講臺上的語文老師叫坐在我身后兩排的想想上去。“哼哼……”看到這一幕，我心中不禁迸出一個壞主意。當想想拿著練習冊回座位途中，我猛出一腳。正在想問題的他哪能想到意外突降，只見他一個踉蹌向前撲去，手里的練習冊也瞬間飛向天空。而我則以迅雷不及掩耳之勢，快速收回腳，使勁兒忍著，盡量不讓面部露出笑意。想想站起來，火冒三丈，四處尋找著致使他出丑的“兇手”。而這時，我卻若無其事的繼續完成老師布置的作業。
耶，計劃成功！
偷雞不成蝕把米
“叮鈴鈴…”上課的鈴聲響了，我快速坐到自己的位置上，并將同桌的板凳藏了起來。同桌來了，我斜著眼，看看同桌是否會落進我的“陷阱”里。同桌也不是那么好糊弄，一見板凳沒了，立馬看向我，我趕緊收回目光大聲朗讀課文。聯想到上節課我那套單腳絆人的招勢，同桌心中也猜到了十之八九是我所為。他將計就計，裝著一副坐下了的樣子，暗地里卻用腳勾著我的板凳，讓我的板凳來了個180度旋轉，穩穩地坐在了他的屁股下。而我則跌坐在冰涼的地板上，用手揉著摔成“四瓣”的屁股，心中叫苦不迭。無耐只好拿出同桌的板凳自己先坐上，認真聽老師講課。
唉，這真是偷雞不成蝕把米呀！
栽臟于人
下課后，因為上節課捉弄同桌不成功，我便又制定了一個“作案計劃”。我輕輕向前跑去，緊隨愷哥身后，中途以系鞋帶為由，故意落后，左右張望尋找著“獵物”。來了，快來了。在隊中與我身份相同的朱旭來了，我瞅準目標疾奔過去，輕輕地打了一下他的后腦袋，緊接著便像離弦之箭又跟隨在愷哥身后，成功地栽臟于人。至于朱旭會認為兇手是哪個人，其實我也不知道！哈哈，倒霉蛋，對不住了呦！
這一天，同學們有的快樂，有的郁悶。但大家都覺得這天過得十分充實。
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