愛護樹木的小學生作文1

　　一天放學，我踏著頤和綠苑的石徑往家里走，一不小心，踩到了一株小草，它的腰折了，仿佛在說：“你怎么能踩我呢？我為你們人類釋放氧氣，幫你們綠化環境，你居然這樣‘回報’我，嗚嗚……”我聽了，急忙說：“對不起啊。”可小草還是在哭泣。我想：“它是不是要我給它澆水才能原諒我？”于是我用塑料袋盛了水倒在了小草身上，小草立刻破涕為笑了。

　　小草不僅可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還可以美化環境，裝點自然。可是，有少數人就是不懂得愛護，他們不走園林叔叔鋪好的園林小路，為了少走幾步路，常常大步從小草身上踩過，草坪已被他們踏出了一條爛泥路，有的還帶來小狗“搞破壞”，把草坪搞得“稀巴爛”，有的好像對草坪上豎著的“愛護花草樹木，人人有責”的牌子視而不見，隨意采摘花草。看到這美好的環境被破壞了，看到這“綠色的地毯”被踐踏得千瘡百孔，我多難受啊！

　　同學們，我們都是這個美麗城市的一員，我們不但自己要愛護花草樹木，還要呼吁所有的人都去愛護花草樹木。

愛護樹木的小學生作文2

　　我是一棵樹，一棵美麗的樹。

　　春天，我抽出嫩綠的葉子；夏天，我開出香氣逼人的花；秋天，我給大家帶來可口的果子；冬天，我成了雪的模特。

　　雖然大家都很喜歡我，但是，有的小朋友還是把我折磨得生不如死。

　　今天，我看見幾位小朋友在草地上熱火朝天地踢著足球，球場內歡樂極了，我在草地邊上目不轉睛地觀賞著。

　　這時，一個小胖子用力過猛，球被一腳踢了過來，重重地撞在我的身上。看著我身上的葉子一片片地落下，我心中藏著說不出的痛苦……

　　接著，一個扎著羊角辮的小女孩拿著繩子和木板來了，正當我疑惑著她要干什么的時候，她在我身上搭了一個秋千架，悠閑地蕩了起來，樹枝垂下來，好像千萬噸的東西壓在我的身上，我難受極了……

　　還有一些小朋友有事沒事地就喜歡在我身上寫著，劃著，弄得我傷痕累累……

　　老師看見了，連忙制止了他們，真是我的“救命恩人”啊，謝謝您，老師！

　　一會兒功夫，我身上就多了一個牌子，上面寫著：“請愛護樹木”五個顯眼的大字。

　　我開心極了，請大家愛護樹木吧！

愛護樹木的小學生作文3

　　我上學必經的路旁有一棵枝繁葉茂的大樹。當我上一年級時，它還是一棵小小的樹苗。如今四年過去了，經歷了風霜雨雪的它傲然挺立在路邊，似乎在對我說：“小姑娘，我們是一起成長的呀！”

　　不知什么時候，它茂密的枝葉里多了一個鳥窩，一對美麗的鳥兒不時地在枝頭唱著婉轉動聽的歌。每天上學和放學我都忍不住對這棵樹看上幾眼。

　　一天，我上學時習慣性地抬頭看它，咦？我突然發現樹上少了幾根枝條，鳥巢被打翻在地，鳥兒不知去向。我想，難道是有人想逮鳥而弄斷了枝條？我真為鳥兒的命運擔心。可是，雖然鳥巢被破壞了，但是枝條還在一天天地減少。我每天路過這里，都不忍心去看它。大樹啊！你如果會說話，就可以告訴我們是誰把你弄成這樣的了。更令人氣憤的是，這棵樹在有一天只剩下一小截樹樁了。它那高大挺拔的樹干到哪兒去了？這棵樹在它風華正茂的時候被人扼殺了。樹樁上那新鮮的汁液，就像一顆顆晶瑩的淚珠，那是對盜樹者無聲的控訴！

　　開始我為小鳥嘆息，現在我為這棵樹嘆息了：嘆息盜樹者的無知和殘忍。因為樹是人類的朋友，它能擋風阻沙，阻止泛濫的洪水，樹葉能通過光合作用產生氧氣……

　　有一天，樹樁旁立了個牌子，上面寫著“禁止折樹”。這塊牌子的樹立對這棵樹來說是晚了，可是對人們的護樹意識來說卻是“亡羊補牢，為時不晚”。

　　愿大家都來愛護樹木，因為愛護樹木就是愛我們綠色的家園。

愛護樹木的小學生作文4

　　今天天是3月12日植樹節，我在家拿了一把鐵鍬，提了一桶水去植樹了。

　　我來到公園的的小樹林邊，這時，我發現有兩個小同學正在打架，我忙走到他們面前了解情況。“你們怎能么了？”他們才靜下來。一聽事情是這樣的：一個叫金希的說：“我今天早晨帶著足球來玩我看見一棵大樹，這可以成為我天然的標耙，我就踢了起來。可這小子來了以后就跟我搶樹，常續說：“我看見樹上有個橫著的樹枝，正好可以拿它當秋千玩，是我先看見的。”聽完之后，我對他們說：你們都錯了，你們應該好好對待樹才是。樹有好多的好處：可以凈化空氣，可以美化環境，還可以防止水土流失，避免沙塵暴，這是一石四鳥啊。他們這才知道錯了，為了彌補錯誤我就讓他們和我一起植樹。還立了個牌子。“愛護樹木，人人有責。”

　　人類和樹木都是大自然的一部分，種樹給人類許多的好處，如果哪一天沒有了樹木，那么就可能是人類的末日了，所以大家一定要愛護樹木。