愚人節(jié)作文合集8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的愚人節(jié)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

愚人節(jié)作文 篇1

　　明天就是愚人節(jié)了。林小于在床里盤算看明天的整人計(jì)劃，隨之甜蜜入夢(mèng)鄉(xiāng)，他在 心中盤算：明天一定能把藍(lán)菲亭整個(gè)半死，他會(huì)意地奸笑一翻，直至肚子笑破而之。

　　第二天，也就是愚人節(jié)當(dāng)天，他特別親切地對(duì)待藍(lán)菲亭，菲亭老是覺得怪怪的，就對(duì)老師說："老師，林小于他可能是做作業(yè)暈了，今天犯神經(jīng)了，您快去看看呀，老師一聽，可不當(dāng)真嗎？立刻跑到教室去摸林小于的頭，沒燒呀，林小于到底怎么回事，就算老師昨天不應(yīng)該讓你做那么多作業(yè)，你也不用裝吧！"林小于一聽，知道他們誤會(huì)他了，連忙解釋："不是的老師你們誤會(huì)我了，我只能想起我對(duì)藍(lán)菲亭那么不好，經(jīng)常與她作對(duì)，真是太對(duì)不起了……"老師一聽這話，真的認(rèn)為林小于哪根筋搭錯(cuò)線了，就緊緊抓住了他的手，用慈祥的目光看著他對(duì)他表示同情，而林小于認(rèn)為老師是被他的語言感動(dòng)了，輕聲地對(duì)老師說："老師您一定被我的話感動(dòng)了吧？"

　　老師立刻暈倒在地，但又十分艱難地爬起來，對(duì)林小于說：“走，我?guī)闳ド窠?jīng)病醫(yī)院看看去，怎么苦也不能苦了孩子呀。”林小于一聽，立刻說：“老師……”還沒等林小于說下去，老師就打斷了他的話；沒關(guān)系，車費(fèi)我出，醫(yī)藥費(fèi)就由你老媽出吧，走。”老師剛要牽起林小于的手，正要往處走，淚水嗒嗒流（哎，能不流嗎？林小于變成這樣，可都是因?yàn)樗剑┝中∮谳p輕地弄開她的手，嚴(yán)肅地對(duì)她說：“老師，我很正常，您怎么能把您的學(xué)生想象成神經(jīng)病呢？”老師這下哭得更厲害了，對(duì)呀，怎么能不相信自己的學(xué)生呢？真是有人歡喜有人憂呀，班下歡呼：“哇，林小于認(rèn)真起來可真帥呀！”林小于帥氣地甩了甩頭發(fā)，做了一個(gè)十分酷的姿勢，大步向外走去，班下立刻又叫聲來：“老師，林小于的老毛病又犯了，快帶他去神經(jīng)病醫(yī)院呀。”班下一陣大笑。

愚人節(jié)作文 篇2

　　今天是４月１日，我們一家人度過了一個(gè)有趣的愚人節(jié)。

　　早上，我做完作業(yè)，正在看電視，爸爸走過來說：“你的幾個(gè)好朋友在樓下等你出去玩呢。”我一聽，不管三七二十一，匆匆往樓下跑。到了樓下，連個(gè)人影都沒看到，便氣呼呼的跑上樓，跑到爸爸身邊說：“爸爸你真，根被沒人等我。”爸爸笑著說：“哈哈，可別忘了今天是愚人節(jié)呦。”我一聽，恍然大悟，用手不住的捶打他的背：“你真壞，你真壞。?”

　　過了一會(huì)兒，媽媽下班回到家。剛走進(jìn)衛(wèi)生家洗衣服，爸爸就跑過去，氣喘吁吁地說：“大事不好，咱家的那帶花生昨晚給老鼠咬了?”媽媽一聽，下了一大跳，趕忙跑到陽臺(tái)上去看，而花生仍完好無損地放在哪里，她氣呼呼地跑到客廳，對(duì)爸爸說：“花生好好的，為什么要騙人？你想洗衣服啊？”爸爸哈哈大笑說：“母女倆都是大愚人，咱們這三口之家，唯獨(dú)我最聰明?”說完得意洋洋的蹺起大拇指。

　　我和媽媽不服氣，決定連手報(bào)復(fù)。

　　媽媽在我耳邊嘀咕了幾句，到底姜是老的辣，我聽了佩服的連連點(diǎn)頭。

　　爸爸洋洋得意，在房里看電視，嘴里還哼著小調(diào)。媽媽向我擠擠眼，示意我開始行動(dòng)。于是我走到房間里，不緊不慢地說：“爸，剛才你單位來電話，說王叔叔病了，現(xiàn)在住在醫(yī)院里。”“什么？怎么不早說？”他匆匆跑向醫(yī)院。

　　過了好一會(huì)，爸爸氣匆匆的回來了，“誰說老王病了，害得我白跑一趟?”我一聽，哈哈大笑，“原來你也是個(gè)大愚人呀?”爸爸一聽搖搖頭說：“我怎么也當(dāng)上了？”

愚人節(jié)作文 篇3

　　期盼以久的日子終于到來了，這下，我可以耍耍同學(xué)們，反正又不會(huì)被老師嘛。為什么這么說呢?因?yàn)榻裉焓莻€(gè)特殊的日子——愚人節(jié)。

　　同學(xué)們正在教室里議論紛紛，好象有什么事。就在我沒怎么注意的時(shí)候，大概所有的同學(xué)都往張入云那邊圍了過去。到底是什么事呢?我真是百思不得其解，于是，出自好奇心，我也情不自禁的跑去湊熱鬧。原來，張入云正在擺一件恐怖的事情，她們?cè)鹤永镉袃蓷l蛇，雖然沒有看見，可是，她們已經(jīng)逮了許多條小蛇了。哦!聽起來滿嚇人的，就在這個(gè)時(shí)候，我們的班主任孫老師笑瞇瞇的說：“今天難得大家這么高興，中午的輔導(dǎo)課就拿給你們玩吧!”“耶……啊……萬歲……哦……”頓時(shí)，教室里一片沸騰，正當(dāng)大家想一擁而出的時(shí)候，孫老師突然在黑板上寫了三個(gè)字，就是這三個(gè)字讓我們的“玩耍課”泡了湯，到底是哪三個(gè)字呢?大概你們也已經(jīng)知道了，就是“愚人節(jié)”。

　　哎!我們真是空歡喜一場。大家都在抱怨說：“要是愚人節(jié)是昨天該多好……”

　　有喜有憂，有笑有淚，有因有果……，這次的愚人節(jié)雖然不使我們很快樂，但是我們還是很“快樂”，因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)，當(dāng)然會(huì)受騙啦!

愚人節(jié)作文 篇4

　　又到了愚人節(jié)，我們班的氣氛，由始至終都是怪怪的，每一個(gè)人都生怕會(huì)被愚弄。

　　早晨，我來到了學(xué)校。我小心翼翼地背著書包，來到了自己的座位跟前。突然，一個(gè)男生的腦袋朝我這邊伸了過來。仔細(xì)一看，哦，原來是丫柏黃柏斯的小腦袋。看到他的腦袋，心里還安分一點(diǎn)。可是，沒想到，他的一句：“普羅米，你穿錯(cuò)衣服了！”嚇得我急著往目光投向我的身上。無語，原來他是騙我的。周圍的同學(xué)看到我的反應(yīng)，都不由自主地笑了起來。我愣了半天，才反應(yīng)過來。天啊，怎么剛來教室就被耍了啊？！

　　接著，英語背書。我死氣沉沉地來到了講臺(tái)上排隊(duì)。這時(shí)，王炳銳剛好就在我的旁邊。他看我無聊，就對(duì)我說了一聲：“普羅米，你的褲子掉了！”我還沒有反應(yīng)過來。可是，旁邊的一位同學(xué)竟然傻乎乎地去看了看自己的褲子，沒掉，這才放下了心里的那一塊大石頭。呵呵，其實(shí)，我們也挺笨的`。

　　英語課上，老師讓我們讀了一些有關(guān)愚人節(jié)的短文，我們知道了，被愚弄的人，背后幾乎都會(huì)被貼上一條魚，就代表這條愚“魚”笨的上鉤了。陳澤鑫沒事找事，拿出一張紙，畫了一條魚，剪了下了，貼在了林惠描的背上。呵呵，我們都不由自主地笑了起來。林惠描真可憐。后來，過了好久，周圍的人幾乎都知道了，林惠描這才覺悟過來，拿下了那一條魚，雖然有點(diǎn)囧，但是，也還是傻乎乎地笑了起來。

　　課間，我看著我后面的幸家瑞無所事事，正在愁沒人玩，我就上去用最老土的方法逗逗他，看看他會(huì)不會(huì)上當(dāng)。“性感，你的鞋帶掉了！”我忍住笑的說。剛開始，幸家瑞不相信。我見此情形，趕快再說了一句：“好心提醒你，你不信拉倒。反正你不相信我又不虧。虧的是你。”這么一說，幸家瑞竟然相信了，立即低下頭看了看自己的鞋子。“額，原來我被騙了。”幸家瑞看了自己的鞋子后，自言自語到。呵呵，騙人原來這么好玩。

　　放學(xué)了，看到我死黨一臉的無奈樣，今天早上肯定和我一樣，被耍得很慘。于是，我新生了一個(gè)念頭：也耍耍張楚婷。于是，我對(duì)張楚婷說：“張，你的水壺剛才漏在那張桌子上了。”張聽了，大吃一驚，面如菊花的臉立即紅得像蘋果。她立即跑回剛才的那張桌子，一看，哦，原來我被騙了。張一回來，就是對(duì)我一臉的生氣和委屈。不過，一會(huì)兒，我講了一個(gè)笑話，她就回復(fù)了以往甜蜜的笑臉。

　　這一天，我們都沉浸在歡樂的氣氛中，不少老師也被我們愚弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　每一個(gè)人，都是笑著的，無論是耍人的，被人耍的，都是笑呵呵的。我想，這應(yīng)該就是我們班的寬容吧，從來沒有人因?yàn)檫@個(gè)而生氣。

　　呵呵，假如每一天都是愚人節(jié)，那該多好啊！這樣，我們班的空氣就可以每天都充滿著歡樂的味道了。在緊張的學(xué)習(xí)氣氛中，也可以適當(dāng)放松。

　　愚人節(jié)，謝謝你，謝謝你給我們帶來的歡樂！