【精選】愚人節(jié)作文800字集錦6篇
在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的愚人節(jié)作文800字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
愚人節(jié)作文800字 篇1
今天,是4月1日,愚人節(jié)。 對于聰明的人來說,這是一個快樂的日子;對于反應遲鈍的人來說,這是個倒霉的日子。而我,雖然是個聰明的人(不是我自吹自擂,這是事實!!),但是也被人騙過。那是去年的今天,早晨我剛剛到班上,突然張祥濤對我大喊一聲:陳思婧,有蟑螂啊!本小姐反應太靈敏了,條件反射般地先跳到了一邊,然后低頭看了看地面,咦?空蕩蕩的哪里有什么蟑螂?這是傳來了肇事者陰謀得逞后的狂笑;哈哈哈!!愚人節(jié)快樂!!我當時可真是哭笑不得,恨不得沖上去狂扁他一頓。 一年后,我們都長高了不少,更成熟了許多,這種歪腦筋當然也和我們的年齡身高成正比。愚人節(jié)又快到了,不知道班上那些愚人節(jié)積極分子又會耍什么花招,我一定要好好防御啊!
那天早晨,我一進班級就覺得氣氛不太對。有一伙人在切切私語,特別是那幾個寄住在官老師家的家伙在散布著消息:陳思婧昨天的考試只考83分,林昶詠只考87分??哼,這幾個人素有這種八卦習慣,每一次考試之后,他們都會提早在班上公布成績。近水樓臺先得月嘛,況且他們比較誠實,很少虛報成績,只是偶爾耍耍幾個比較白癡的人,所以大家都比較信任他們。言歸正傳言歸正傳,我的天啊,83分?在我們班上是倒數(shù)前幾名的了!我怎么可能會考出這種見不得人的成績,而且還是我的強項——數(shù)學?我正懷疑著,一抬頭忽然看見了黑板上值日生安排表里寫著——4月1日。我明白了,哦,原來是愚人節(jié)玩笑!況且昨天的考試我只錯了一小題判斷題,其他題目那是檢查了多少遍的啊!!我敢保證這次的成績會在93分以上!哈哈,被我識破了吧!我想到這兒,就信心十足,從鼻子里發(fā)出一聲冷笑“哼,我才不信!”昂首挺胸走到了自己座位上坐了下來。 每年4月1日是愚人節(jié),是一個可以名正言順用來捉弄別人的節(jié)日。 這不,一大早,我就被爸爸給捉弄了。當我推門出去準備上學的時候,爸爸說:“奶奶正在十七樓頂早鍛煉呢,你想去看看嗎?”我想,奶奶每天都去廣場跑步,難道今天改去我家樓頂鍛煉了嗎?雖然有點疑問,但是我還是邁向了十七樓的步行樓梯。雖然我家在十六樓,與十七樓僅一層之隔,可是這個樓道很黑,幾乎看不見前面的路,我給自己壯了壯膽之后,就摸著墻壁一檔一檔走了上去。我終于來到了頂樓的陽臺,可是轉了一圈也沒有見到奶奶,于是我就下樓了。后來我才知道今天是愚人節(jié),爸爸在捉弄我。可我一點也不生氣,因為它考驗了我敢不敢走這個黑暗的樓道。 來到學校,中午的時候,班里有一個同學說我語文考得很差,老師讓我去辦公室一趟。我仔細一想,昨天的語文考試我順利作答,沒有考滿分,也應該有九十五分以上吧。因為一大早被爸爸捉弄過了,現(xiàn)在我已經有經驗了,所以走到半路上就回來了。下午試卷發(fā)下來,老師還表揚我考得優(yōu)秀呢!
愚人節(jié),難忘的一天!
愚人節(jié)作文800字 篇2
在校門口,我正跑得氣喘吁吁,同桌李輝從后面追來,一把拽住我,一本正經地說道:“你鞋帶開了。”我先是一愣,既而低頭望了望鞋,沒有哇!“Goodmon—ing!節(jié)日快樂。”
今矢一大早,我收拾好東西,以最快的速度奔向學校。
馬上就要進行期中考試了,俗語說:“臨陣磨槍,不快也光。”突擊復習一下,相信不是壞事。
在校門口,我正跑得氣喘吁吁,同桌李輝從后面追來,一把拽住我,一本正經地說道:“你鞋帶開了。”我先是一愣,既而低頭望了望鞋,沒有哇!“Goodmon—ing!節(jié)日快樂。”李輝向我眨了眨眼睛,做了個鬼臉,丟下這句半洋不洋、半土不土的話,飛也似的跑遠了。節(jié)日,今天是什么節(jié)日?我不由得放慢了腳步。可是,沒容我細想,迎面走來二班的衛(wèi)生檢查員高揚,他憨厚地笑了笑,拍拍我的肩膀,一臉真城地說:“你的鞋帶真的開了。”我趕緊低頭看,嗨I敢情又是騙人的,沒有。我氣惱得揮起了拳頭。“愚人節(jié)快樂!”同樣是落荒而逃的高揚的話提醒了我,今天是四月一日,是西方國家的愚人節(jié)。怪只怪自己“一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事。”竟把愚人節(jié)這重大的節(jié)日給忘記了。
接連兩次遭受“突然襲擊”,我提高了警惕。來到教室,我放下書包,小心翼翼地掏出課本;“喂!”不知是哪個混賬東西在我背后拍了一下,消失得無影無蹤了,撇下一頭霧水的我呆呆地站在那里。“哈哈……”“嘻嘻……”大家豪放不羈地嗤笑起來。
“你自己看吧。”萬淑萍從我背上揭下一張紙條,遞到我手里。我拿來一看,上面寫著兩字。旁邊的王春暉怪聲怪氣地搶先念道:“我是日本笨豬,我是日本笨豬。”天哪,這不是電視劇《小兵張嘎》里嘎子他們戲弄胖鬼子的話嗎?我的臉火辣辣地發(fā)熱,哪知這群“烏合之眾”笑得越發(fā)張狂了。“誰寫的?誰寫的?”我扔下掃帚,恨恨地大喊起來。
第三節(jié)是自習課,我正為一道難題而冥思苦想,忽覺得又有人悄悄拍了拍我的肩膀。我條件反射般的馬上回過頭去,尋找貼紙條的“罪魁禍首”。可是,此刻后面的同學全都讓課本遮面,一板一眼地放聲朗讀課文。天哪!又被捉弄了,防不勝防呀,自認倒霉吧。我伸出雙手摸了半天脊梁,什么也沒有摸到。咦?這是怎么回事?我讓同桌看了看,他說哪有什么紙條,壓根兒什么也沒有。原來,我又被騙了。
就這樣,一整天,我精神高度緊張,大腦神經如一根根繃得緊緊的弦,時時刻刻提(di)防著受到意外的襲擊。但就這樣,我還是逃脫不了被“懲罰”的命運,徒增笑爾。不知從什么時候校園里興起了過洋節(jié),極受崇洋媚外人士的歡迎。類似以上的惡作劇,相信許多同學都經歷過。一整天,人心惶惶,不敢跟人打招呼,邁半步回一下頭。唉!真不希望再有這樣的事情發(fā)生,真不想再過這樣的“愚人節(jié)”。
愚人節(jié),想說愛你不容易!
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