【精品】愚人節(jié)作文400字匯總八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的愚人節(jié)作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。

愚人節(jié)作文400字 篇1

　　一年中最有趣的節(jié)日要數(shù)愚人節(jié)了。

　　因?yàn)樵谟奕斯?jié)當(dāng)天，大家可以盡情的捉弄?jiǎng)e人。回想去年，唉!真是一言難盡。去年，本人不幸被“倒霉之神”看上，充當(dāng)了一天的倒霉蛋。

　　早上剛進(jìn)校門，就聽樓上的同學(xué)大喊：“上課了!”我驚慌失措，“遲到可是要‘義務(wù)勞動(dòng)’的啊”。怎么辦?當(dāng)然是快跑唄。等我上氣不接下氣地跑到門口時(shí)，同學(xué)大笑：“還早著呢。”哇呀呀，氣煞我也，算了，咱大人不計(jì)小人過，放他一馬。到了做課間操時(shí)，我去上廁所，出來時(shí)有同學(xué)告訴我今天不做課間操。我信以為真，剛到教室才發(fā)現(xiàn)教室里空無一人，又上當(dāng)了!我快馬加鞭奔向操場(chǎng)，全班只差我一人，唉，倒霉!

　　上體育課，有人大喊，我沒有穿運(yùn)動(dòng)鞋(體育老師規(guī)定：不穿運(yùn)動(dòng)鞋上課，罰跑操場(chǎng)十圈)。我低頭一看，虛驚一場(chǎng)，又是誰在造謠?

　　中午回家時(shí)，有人通知要補(bǔ)課，我留了下來，不知不覺中，全班只剩下我還有一半同學(xué)傻呆呆的坐在教室里，又一次被耍了，倒霉啊!郁悶。

　　下午上信息技術(shù)課，又有人通知不上信息技術(shù)課，我們半信半疑，但“師命難為”，半天還是沒有人敢動(dòng)。十分鐘后老師打電話來叫我們上課，大家便一擁而出。本人因身體較弱，只好隨著人群流動(dòng)，因?yàn)樘珨D，我只差沒被擠成“相片”了。

　　無奈之余，我只好唱起“最近比較煩，比較煩，比較煩……”

　　有趣的愚人節(jié)真是讓我又哭又笑。

愚人節(jié)作文400字 篇2

　　今天是愚人節(jié)，愚人節(jié)是一個(gè)整人節(jié)日。在這一天，人們都會(huì)想出各種各樣的方式來捉弄?jiǎng)e人，逗大家開心。我們學(xué)校就發(fā)生了幾件這樣的事情。

　　這一天，我剛一進(jìn)班級(jí)，一個(gè)同學(xué)就對(duì)我說：“喂，你知不知道老師今天要檢查第18課的背誦啊！”“啊！”我一聽，心里一陣害怕，我根本就沒聽說這件事，更何況是準(zhǔn)備了！這時(shí)老師走進(jìn)了教室，我跑到老師面前，向老師詢問事情的經(jīng)過，這才知道根本就沒有這回事！當(dāng)時(shí)我氣得頭都快暈了，于是氣沖沖地走到那個(gè)同學(xué)面前：“為什么你要騙我？”那個(gè)同學(xué)笑瞇瞇的看著我：“你不知道今天是愚人節(jié)嗎？”當(dāng)我聽到這句話時(shí)，忍不住哈哈大笑起來，原來今天是愚人節(jié)啊！

　　后來，我也學(xué)會(huì)了捉弄?jiǎng)e人。很快我找到了一位“受害者”，我對(duì)他說：“喂，老師叫你！”那個(gè)同學(xué)一聽，馬上跑到老師面前：“老師，聽說您找我？”“沒有啊！”老師奇怪的問。同學(xué)也是一臉迷茫，這時(shí)我和其他同學(xué)哈哈大笑起來，對(duì)他說：“今天是愚人節(jié)，難道你不知道嗎？”

　　一會(huì)兒，我又找到了下一位“受害者”。我把一根漏墨水的鋼筆借給他，那個(gè)同學(xué)開心的用了起來。結(jié)果他一寫字，把作業(yè)本給弄花了，這時(shí)我開心的對(duì)他說：“愚人節(jié)快樂！”

　　愚人節(jié)實(shí)在是太有趣了，同學(xué)和同學(xué)之間互相捉弄，大家不僅不會(huì)計(jì)較，相反卻都很開心，仿佛將煩惱都拋到九霄云外了呢！

愚人節(jié)作文400字 篇3

　　每逢愚人節(jié)，我們都會(huì)互相捉弄、開玩笑，看別人上了當(dāng)就哈哈大笑。那么，大家知道嗎？我們?yōu)槭裁匆谟奕斯?jié)這天互相捉弄、開玩笑呢？好奇心驅(qū)使我查找了原因。

　　愚人節(jié)起源于法國(guó)。在1564年，法國(guó)首先采用新改革的紀(jì)念法格里歷，以1月1日為一年之始，但一些因循守舊的人反對(duì)這種改革，依然按照舊公歷固執(zhí)的在4月1日這一天送禮，慶祝新年，主張改革的人對(duì)這些守舊者大加嘲弄。聰明的人在4月1日就送他們假禮，邀請(qǐng)他們參加假招待會(huì)，并把上當(dāng)受騙的守舊者稱為“四月傻瓜”和“上鉤的魚”。從此人們?cè)?月1日這一天便互相愚弄，成為法國(guó)最流行的風(fēng)俗。后來，愚人節(jié)傳入了美國(guó)。

　　起初，任何美國(guó)人都可以炮制駭人聽聞的消息，而且不負(fù)任何道德法律責(zé)任，政府和司法也不會(huì)追究。相反，誰編的謊言最離奇，最能騙取別人的信任，誰還會(huì)榮膺桂冠，后來這種做法給社會(huì)上帶來了不少的混亂，因而引起了人們的不滿。現(xiàn)在，人們?cè)诠?jié)目期間愚弄已不再像過支那樣離譜，而是以輕松快樂為目的。

　　最后，愚人節(jié)流傳到了世界各地。愚人節(jié)這一天，人們可以彼此相互捉弄，但都不大發(fā)其火，都拿出紳士風(fēng)度，一笑置之。

愚人節(jié)作文400字 篇4

　　叮鈴鈴——清脆的鬧鐘聲在我耳邊響起，我睡眼朦朧地翻了個(gè)身，又繼續(xù)睡了過去。寶貝，起床了哦！媽媽笑瞇瞇地走進(jìn)了我的房門，說。哦！我極不情愿地起來，迷迷糊糊地穿好衣服和褲子，走到了衛(wèi)生間里，但是，一看到時(shí)鐘，我就發(fā)瘋般的跳了起來：啊，媽媽，現(xiàn)在才六點(diǎn)！寶貝，今天是愚人節(jié)哦，再說，早睡早起身體好哦！媽媽眨了眨眼睛，遞給我一個(gè)日歷。

　　今天的上午第三節(jié)課是電腦課，大家都非常興奮，但是電腦課前夕，英語(yǔ)老師卻一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室：同學(xué)們，這節(jié)課，我們要進(jìn)行英語(yǔ)小測(cè)驗(yàn)！啊！老師，開開恩，不要占啦！蒼天啊，大地啊，我的命怎么這么苦啊！教室里頓時(shí)慘叫連連。電腦課的鈴聲響了，我們都無精打采得趴在桌在上，一向嚴(yán)肅的英語(yǔ)老師卻露出了一個(gè)調(diào)皮的笑容：愚人節(jié)快樂！便走出了教室。我們這才知道，這只是一個(gè)玩笑啊！

　　4月4日是清明節(jié)，所以老師發(fā)下了一張清明節(jié)注意安全的告家長(zhǎng)書，就在我專心寫作業(yè)的時(shí)候，陸浩天走了過來，對(duì)我說：沈高涵，還有一張紙你沒拿吧！我?guī)湍隳脕砹恕Ｎ腋屑さ亟舆^一張紙，打開一看，是一張白紙！oh！my！

　　老是別人捉弄我也不好玩，我和幾個(gè)死黨打算給我的同桌何宇程來一個(gè)驚喜。我和蔡雨晨用固體膠在他的椅子上涂滿了白白的液體，又用餐巾紙抹勻，楊一涵在一張紙上寫了愚人節(jié)快樂五個(gè)字，貼在椅背上，大功告成！上課了，何宇程一屁股坐到了椅子上，我們大家都狂笑了起來，何宇程感到了不對(duì)勁，連忙起身查看，卻剛好看見了椅子上黏黏的液體，又一抬頭，剛好撞見了愚人節(jié)快樂，哈哈，后果可想而知。

　　愚人節(jié)實(shí)在是太好玩了！