愚人節(jié)作文400字 篇1

我睡醒了，小孟給了我一封信，上面說讓我9：30到學(xué)校集合。我去了后看見一大堆包裝盒，結(jié)果我一翻，竟是一個(gè)馬桶，里面有一封信——愚人節(jié)快樂......
　　剛到英語學(xué)校，一推開門，“框”！門上的水桶里面的水飛流直下三千尺，我馬上就會(huì)被凍死。我心里的怒火終于展開了：“這是誰干的！”同學(xué)們異口其聲道：”我們絕對(duì)不會(huì)告訴你是我們干的。“我暈，這叫不告訴啊，愚人節(jié)人人都會(huì)整人吧。誰知，剛上課老師就說：”今天晚上做2套卷子！“”啊~！“”同學(xué)們不用擔(dān)心，假的。“連老師都會(huì)愚人了。
　　下午體育課上，我們每個(gè)人都跑了20xx米，剛要休息時(shí)，小孟對(duì)我說班主任喊我過去。我心不在焉的說：”嘿，別想再忽悠我了，我才不去呢。“”你不去算了，別怪我沒喊你。“小孟說。可一下課，班主任就對(duì)我說：”我喊你來辦公室你怎么沒來？“”這......“我有口難言。
　　回到家，媽媽讓我先寫作業(yè)，然后媽媽燉排骨肉，做好了喊我吃。“好誒！”我乖乖的去房間寫作業(yè)了。寫完作業(yè)，我開始看書，可是，我等了好久都沒人來喊我吃飯，我看了看手表——19：02，現(xiàn)在應(yīng)該吃完飯了。我推門一看，真是開門大吉呀——爸爸媽媽已經(jīng)把排骨肉吃完了，媽媽看見我，說：“今天是愚人節(jié)，你以為我會(huì)喊你嗎？”媽媽邊吃邊說，旁邊的爸爸哭笑不止。
　　睡覺時(shí)，我與發(fā)現(xiàn)一個(gè)大盒子，里面還是一個(gè)馬桶，真是惡趣味，里面被小孟寫下了幾行潦草的字——愚人節(jié)快樂，(^o^)/~......

愚人節(jié)作文400字 篇2

　　“唉，四月一日，騙死人不償命的日子。騙人的技術(shù)我不懂，但咱惹不起還躲不起嗎？”在3月31日，我已做好了“防愚”的“工作”。可是今天，卻發(fā)生了令我大跌眼鏡的“愚人事件”要說那個(gè)把我“愚了”的“高手”是誰？不好意思，那就是我。

　　八點(diǎn)。“李xxx！起床了，你還要到沈老師家去學(xué)琴呢！都八點(diǎn)了！”沒想到我今天的第一個(gè)“敵人”竟是爸爸。我早就聽說過那些五六點(diǎn)就被騙醒，還以為是要上課遲到的人。哼！我才不上當(dāng)呢，繼續(xù)睡！直到媽媽拿著鬧鐘在我眼前晃悠，發(fā)現(xiàn)短針已在“8”字上，這才大叫一聲，沖出房間……

　　八點(diǎn)半。謝天謝地，總算沒遲到。我小心翼翼地拿出筆記本，坐在方桌上，開始上課。課余，想上廁所，卻發(fā)現(xiàn)廁所的門關(guān)著。我問自己的“鐵姐們兒”：“那里有人嗎？”“沒有！”她答道。我看了看她那看似狡猾的臉，又想起了“前例”，又想了想那將是多尷尬的事，便沒去。

　　十點(diǎn)： 咦？都那么長時(shí)間了，怎么廁所的門還關(guān)著？我打開一看，那哥們更本沒騙我……

　　十一點(diǎn)： 回家，只見門上貼著一張紙條：

　　李xxx：

　　奶奶要出去，不回來吃飯了。櫥里有泡面，自己泡著吃，注意安全。

　　我就不信，這次她還不是騙我！我就這么等，不信她不回來！

　　當(dāng)然，我最后還是去吃泡面了。

　　原來，這一天誰也沒有記起是愚人節(jié)。

　　不過有一個(gè)人記起了，而且還被偶“愚”了一把，開心～～～

愚人節(jié)作文400字 篇3

　　愚人節(jié)，相信大家每年都過。但是最快樂的愚人節(jié)，還是今年的愚人節(jié)。

　　那天，老師對(duì)我們說：“今天是愚人節(jié)，我給大家布置一個(gè)作業(yè)：在家人問你問題的時(shí)候，只許擺動(dòng)作，不許說話。”話音未落，就有同學(xué)問：“老師，可不可以寫字?”李老師搖搖頭，“不可以。然后觀察大人的心情，寫篇作文。”我心想“不許說話?簡單!寫作文，容易!就這點(diǎn)?小菜一碟!可是，事情沒我想的那么簡單。

　　邁出校門，我四處張望著找爺爺。“佳佳!”哦，忘記爺爺去聊城了，今天媽媽接我。我的心一下子崩緊了，一股緊張與激動(dòng)不知怎么從心底涌出，完全沒有了當(dāng)時(shí)的神氣。媽媽一邊把我肩上的書包放在車筐里，一邊細(xì)聲細(xì)氣地問我：“你怎么了?”我沒吱聲。媽媽以為我沒事，不帶著我走了。

　　回到家里，我三步并做二步地沖到我的房間，以最快的速度拿出作業(yè)本，開始寫作業(yè)。剛寫了兩著題，媽媽就問我：“晚上吃什么?”我擺擺手，又搖搖頭，想告訴媽媽：我不知道。可媽媽看不懂。她瞪了我一眼，對(duì)我喊到：“說話呀!啞巴了?”我繼續(xù)搖頭。媽媽更生氣了，可又實(shí)在拿我沒辦法，只好搖頭作*。

　　吃過晚飯，我們照樣，上床，看書。媽媽好像沒吃飽，如饑似渴地“吃”著書，而我卻細(xì)細(xì)品嘗著。媽媽看完一本，問我：“那本《巴黎圣母院》好看嗎?”我沒說話。這下媽媽呵惱怒了，史無前例地對(duì)我大吼：“你啞巴了?”說著還在下床拿我的金箍棒找我。“別!別!”我喊“這是老師的作業(yè)!”“作業(yè)有這樣的嗎?還不快老實(shí)交待!”“您先聽我慢慢說……”等我嘰哩呱啦竹筒倒豆子似的把原因說出來時(shí)，媽媽的氣才消。

　　那天真開心，不光是媽媽被騙了，還有我感覺到了媽媽那不易覺察的愛。

愚人節(jié)作文400字 篇4

　　長達(dá)幾周的梅雨季節(jié)籠罩著廣州，就連本該興高采烈的愚人節(jié)也不例外。可雖然今天的天氣昏昏沉沉的，但寫作班上的氣氛卻異常活躍。

　　上課前，葉晨對(duì)我說：“老鼠，你的鞋帶松了！”我把左腳伸到他下巴前：“幫我系好行嗎？”哼，這點(diǎn)小把戲也想跟我開玩笑？我的鞋子是尼龍扣式的，根本沒有鞋帶！不一會(huì)兒，伍瑛又對(duì)我說：“昊昊，你的CALL機(jī)響了！”嘿，我根本就沒有CALL機(jī)！我把屁股擺到她面前，對(duì)她說：“我很忙，你幫我回一下電話吧！”，然后，便得意洋洋地回頭就走。突然，我對(duì)孔維宇說：“你想不想吃糖？”“想！”“那好！”我把一顆包著鐵塊的“糖”交給他，然后他就把“糖”放入嘴里，再然后就發(fā)出了一聲痛苦的干嚎。上課后，老師對(duì)我們講著枯燥無味的寫人三步曲。我迷迷糊糊地?cái)?shù)著步驟時(shí)，老師正好從我的桌邊走過。這時(shí)，我的同桌把手往老師的背上一伸，便笑趴在桌子上起不來了。我正想找同桌問清楚因果關(guān)系時(shí)，班級(jí)的前排座位上涌出了排山倒海的笑聲。老師生氣地轉(zhuǎn)過身去，大聲問道：“笑什么笑？”我往老師的背上一看，也和其它同學(xué)一起笑起來。原來，老師的背上貼了一張紙條，上面畫了一朵小紅花。

　　下課前，老師對(duì)我們說：“由于特殊原因，今天這堂課不布置任何家庭作業(yè)！”大家立即歡呼，相互擁抱。這時(shí)，老師又說：“騙你們的！今天是愚——人——節(jié)！”大家立刻像被人從云端推到了地面，大呼小叫起來。沒辦法，誰叫今天是愚人節(jié)呢？