二十年后的我，會以怎樣的身份出現(xiàn)在眾人面前呢?是歌星，是博士，是老師，是醫(yī)生，是經(jīng)理，是偉人，還是總統(tǒng)……下面是小編為你帶來的二十年后的我高中作文，歡迎閱讀。

　　篇一：二十年后的我

　　二十年彈指一揮間，中國已發(fā)生了翻天覆地的變化，經(jīng)濟科技十分發(fā)達，人們環(huán)保意識也增強了。現(xiàn)在的中山市是座綠色的城市，人們出行一般不出遠門就不開車，馬路上川流不息的不再是汽車，而是裝有太陽能系統(tǒng)的自行車。人行道也變成了林蔭小道，就像走在大道上一樣。

　　清晨，我睜開眼睛，看了一下日歷——“20XX年10月21日，星期一”我再看了一下鬧鐘：6點整。該上班了，我穿好衣服，照了照鏡子，鏡子中的我是個長發(fā)飄飄，戴著一副白邊眼鏡的姑娘。

　　吃完早餐，我出門了。林蔭小道上，許多孩子正在上學(xué)，他們?nèi)宄扇海模械倪€滑著滑板上學(xué)，臉上露出了純真的笑容。有幾個認出了我是學(xué)校的老師，連忙停下來向我鞠躬問好，我也微笑著沖他們點頭。

　　來到學(xué)校，只見整個校園幾乎都被綠色植物覆蓋，種植園里的果樹成熟了，一個個飽滿的果實掛在枝頭，散發(fā)出成熟的氣息。教學(xué)樓里，操場上，同學(xué)們穿著整潔的校服在自由自在地玩耍。

　　上課鈴響了，我邁著輕盈的步伐走進教室。教室四周的墻壁和天花板全部由電子屏裝飾，天花板上顯示著藍天的圖案，還漂浮著幾朵潔白的云朵，跟真的沒有兩樣;四面墻上綠樹成蔭，樹下五顏六色的花兒靜靜地在草地上綻放，我們仿佛聞到了花兒的芳香，聽到了清脆的鳥鳴……坐在這樣的教室里，就如同坐在草地上看風(fēng)景，多么舒適啊!

　　上課了，我對同學(xué)們說：“請大家打開電子書第39頁。”同學(xué)們立即點開電子書，輸入頁碼“39”。“今天，我們來學(xué)習(xí)習(xí)作二——《故鄉(xiāng)月夜》!”“老師，與月亮有關(guān)的景我不會寫!”一個同學(xué)說。我立即拿起遙控器，把四周的圖片換成了月夜的景色。只見皓月當(dāng)空，遠處的高山朦朦朧朧，只能隱隱約約看到它的輪廓，輪廓的邊緣被月光鑲上了白邊，更顯得山墨綠墨綠的。這是多么美的景色啊!同學(xué)們打開寫作軟件，戴上耳機，打開隔音器，防止別人“偷聽”自己的作文。只見同學(xué)們對著話筒小聲說著什么，而電腦上則自動出現(xiàn)相應(yīng)的文字。這種邊看景色邊寫景的方式大大減輕了學(xué)生寫作的難度，不一會兒，好幾個學(xué)生就已經(jīng)“說”完了一篇幾百字的作文，臉上露出滿意的微笑……

　　今天，我又收到了許多篇優(yōu)秀的學(xué)生作文，我好開心啊!回想起自己二十年前做學(xué)生時為一篇作文搜腸刮肚的樣子，我覺得這些孩子生活在二十一世紀是多么的幸福!