【精華】學生日記集錦10篇

　　有趣的一天又要結束了，今天我們都做了什么了呢?是時候寫好總結，寫好日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的學生日記10篇，歡迎大家分享。

學生日記 篇1

　　暑期，媽媽把我帶到北京游玩，初到北京，我就被胡同搞糊涂了。首先，我們要住的賓館在大豆腐胡同里，連著這個胡同的其他胡同有報房胡同、小鵓鴿胡同……胡同的怪名字一下子就引起了我的好奇心，我要仔細探究一番。

　　上網一查，原來胡同的叫法是從元朝就開始了，據說在蒙古語里的意思是指“水井”。每條胡同形成后，人們通常會給它起個名。這個名稱一旦被大多數人所接受，就成為這個地方的標志。

　　北京的胡同大多以形象、植物、方位、官方機構……命名，我最喜歡的是形象命名的，比如：較寬的胡同，就叫“寬街”、窄的就叫“夾道”、曲折的叫“八道灣”、長方形的稱“盒子”、扁長的稱“扁擔”、一頭細一頭粗的叫“小喇叭”等。我看到的胡同都是比較老舊的房子，但很多家的門口都種著小花，爬著藤、養著鴿子……感覺他們生活得悠閑自在，胡同深處藏著無數溫暖的家。

　　北京吸引我的地方很多很多，但對胡同的認識讓我很想將來有一天能在幽靜的胡同里安家生活。

學生日記 篇2

　　緊張的期中考試終于結束了，在閱卷期間，學生們問得最多的問題就是“我”得多少分。老師們想得最多的也是這個問題。家長談論的大都還是這個話題。這足以可見分數的重要性。于是，老師們利用一切可利用的時間閱卷，希望早日看到自己的學生都能獲得優異的成績。

　　終于，我看到了全班學生的分數：“100分，很好；90多分，不錯；80多分，沒考好；70多分，總是這幾個孩子；60多分，這就是最差的了，簡直無藥可救。”這是我內心真實的獨白。我以為學生也都和我一樣，有如此的想法。然而，與一個孩子的簡短對話，卻讓我改變了自己的觀念。

　　那天，我問一個數學僅69分，語文76分的學生，對自己的成績是否滿意。我原以為他會非常不好意思地說：“不滿意。”可他卻咧開小嘴微微一笑，很坦然地說：“語文還行，數學不太滿意。”這樣的回答出乎我的意料之外，也迫使我陷入了深深地思索：當我們的老師和家長抱怨孩子的分數考得少時，我們是否考慮過孩子的想法和感受？我們究竟該如何看待學生的分數呢？

　　一、讓分數成為激勵學生進步的動力

　　考試分數揭曉之后，無論孩子成績理想與否，我們都要從保護孩子的自尊心出發，選擇好自己的教育語言和教育方式。因為自尊心是孩子最寶貴的情感，它的存在和不斷增強，可以使孩子不斷進步，甚至創造出奇跡。但是，它一旦失去，則對孩子是致命的打擊，如果真的是這樣，別說提高分數，很有可能會毀掉孩子的一生。因此，我們應該和孩子一起分析試卷，尋找錯題的原因，總結經驗和教訓，為他今后的學習指明正確的方向。從正面教育，分數就可以成為激勵孩子進步的動力，而不是枷鎖。

　　二、不要把分數看得過重

　　在孩子幼小的心靈中,對于分數,是沒有多與少的概念的。而分數給孩子帶來的壓力，完全是我們的家長和老師強加給孩子的。有些家長看到孩子考了所謂的好分數，就百般夸獎，對孩子百依百順，物質和精神獎勵一起來，弄得孩子洋洋得意，驕傲自滿。當孩子考得不好時，就嚴厲批評，大動肝火，弄得孩子不知所措，挫傷了孩子的自尊和自信，還美其名曰是為孩子好。而在我們的學校，雖然講的是素質教育，搞的是新課程改革，但是誰能否認分數在我們的教育教學中的重要地位呢？作為一名教師，我們都無法改變什么，但可以盡我們所能，來幫助孩子不去承受過重的分數包袱，只要分數孩子自己接受，我們就鼓勵他，讓他的學習生活總是充滿快樂的，充滿希望的。直到有一天，他自己對自己的分數不滿意時，相信他一定會努力超越自我的。

　　三、不必強求100分

　　從我是小學生到成為小學生的老師，“100分”作為眾多家長和老師對孩子提出的最多的要求，幾乎成了大多數孩子可望而不可即的事情。有的孩子，可能上完整個小學都沒有看到過一個一百分。如果我們老是對孩子不足滿分的成績表示不滿，那他就會覺得自己不是一個好學生，自信心會逐漸削弱。其實，對于差上一分半分的結果，孩子是不會介意的，差得多就更不去費心思了。因此，作為老師和家長的我們，心里也大可不必不舒服。我們要把100分作為一個目標設置在孩子前進的道路上，引領孩子不斷地接近它，努力地達到它，讓100分成為孩子不斷努力的最大動力。

學生日記 篇3

　　今天是雙十節，六七年級去秋游了，初三明天去，聽說去房山，這一趟可夠遠的!早起還是把三腳架搬到了辦公室，等著他們試講，沒想到指導老師告訴我們下周才開新課，這也給了我們充分的準備時間，昨天發給胡老師的教案今天給回復了，評價比上次高了一些，不過還是需要大該= =||一天四節化學課，把元素總算是講完了，教學效果應該還可以，尤其是最后那個游戲軟件，做得不錯，有機會自己也嘗試一下或者找大牛給俺開發一個，中午渾渾噩噩的很困，在教師閱覽室爬了一節課。晚自習前年級組長又召集所有住校的男生給他們開了會，再三搶到宿舍的紀律問題，有機會去幫助生活指導老師督查一下吧。今天貌似他們做物理實驗了，其實可以去聽一下吧，不過2班有個學生竟然用導線捅電門，弄的任課老師和班主任糾結了一晚上，這些孩子好奇心有些過頭了……..明天跟隨他們去秋游，希望玩得開心，多拍幾張照片回來。

學生日記 篇4

　　我加入共青團很久了，進入共青團里我學到了很多我以前沒有學過的東西。作為一名黨員我感到很光榮。共青團是中國共產黨的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產黨的學校，是中國共產黨的助手兼后備軍。

　　中國共產主義青年團在中國共產黨領導下發展壯大，為推進社會主義現代化建設事業作出了重要貢獻，促進了青年一帶的健康成長，為黨輸進新鮮血液，為國家培養青年建設人才。

　　進入大學以來，我們更進一步認識了中國共產黨以及中國共青團。學校也為了讓我們更加深入了解中國共青團，在10月份讓我們每個班級都自發組織自己班的團日活動，身為團員的我們更加應該參加，可以從中得到許多經驗和知識。

　　10月25號，工業自動化102班的團日活動終于到來了。那一天，我和李楚凌、郭倍銘、胡聿琨先行出發，為班里的同學踩點，我們先是去了從化的河東市場買菜，然后就是打的到達從化的別墅山莊。出乎我們意料的事發生了，別墅山莊的房子積滿了灰塵，實在是不適合我們這次的團日活動，經過我們四個人臨時磋商，決定將別墅地點換成從化的溫泉山莊。此次的別墅是有物業進行管理的，有進行衛生清理還有就是廚房比較衛生。

　　大約六點，大部隊姍姍來遲，大家開始忙起來了，先是火鍋。二十多號人圍在一起吃火鍋的場景還是很不錯的，大家說說笑笑，有東西可以吃的時候一大幫吃貨就激動得不行，結果都是東西剛熟就都不見了。席間大家說東說西，曝光了許多大家不為人知的事。酒鬼凌哥還有來自甘肅的楊冉上演了終極對決，結果呢兩人都喝了不少，但是還是難以分出勝負，無奈之下，就變成了宿舍之間的煮酒論英雄了。28還有29宿舍還真不是蓋的，每個人都是面不改色，搞得我們27宿舍都壓力很大。不過呢，雖說我們只有三個人，但是也不是善鳥，別以為我們出來混就是給人欺負的，該出手時我們還是會出手的。只見當時我們以三擋五，絲毫不落下風，豪爽氣概沖天。30、31宿舍都只有一個代表，非常感謝迪青還有偉權能夠頂住宿舍壓力參加我們這次的團體活動大家庭中。當然還有32和33宿舍的各個好兄弟。在這吃火鍋還有喝酒之中，我們吃出了友誼，吃出了凝聚力，吃出了超過同學的兄弟之情。吃完喝足就是我們的打project，工化102班友誼萬歲的蛋糕終于登場。代表著團結，代表著友誼，代表著兄弟之情當然在這里我也認為班花已經具備了作為一個man的條件了，所以在這里是有包含她的了。在心形的蠟燭下我們共同吹滅蠟燭，共同許愿，共同唱生日歌。