快樂運(yùn)動(dòng)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的快樂運(yùn)動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂運(yùn)動(dòng)作文1

　　“品讀詩詞，儒雅大氣，強(qiáng)身健體，陽光自信！”冬青體育節(jié)開幕式上，我們有力的喊著口號(hào)，擺著造型，前面的?h寧一個(gè)劈豎叉，拉開橫幅的動(dòng)作，讓我想起了在跆拳道館的那件事。

　　跆拳道其實(shí)就是打功夫，運(yùn)動(dòng)消耗量極大的跆拳道對(duì)我這個(gè)小吃貨來說就是比登天還要難。我學(xué)跆拳道的目的非常單純，那就是自我保護(hù)。至于學(xué)跆拳道那段運(yùn)動(dòng)的過程，就得你自己體會(huì)了。

　　“快！往下壓！”教練拿著棍子，兇巴巴的對(duì)我們說。那時(shí)我還只是一個(gè)初學(xué)者，每次練豎叉的時(shí)候，都是我最為痛苦的時(shí)候。如果放軟了韌帶，劈叉就會(huì)輕松很多，那時(shí)我就會(huì)很開心。

　　看看?h寧，我那段痛苦的回憶總會(huì)浮現(xiàn)在眼前。坐回觀眾席的我們繼續(xù)觀看其他班的“表演”。一個(gè)班的動(dòng)作讓我們吃驚：前面一排女同學(xué)齊劈一字馬！我又想起了一段回憶。

　　“唰”的一聲，我劈下標(biāo)準(zhǔn)一字馬，當(dāng)教練經(jīng)過我時(shí)，看了好久，這才說：“黃格菲同學(xué)今天表現(xiàn)不錯(cuò)，可以提前做練習(xí)部分！”我一聽，樂開了花，忙說：“謝謝周教練！”我的搭檔涵果對(duì)我說：“今天沾了你的?？?！”“Bi！”機(jī)器響起，練習(xí)區(qū)中央的足球彈了起來，涵果搶了先機(jī)，用側(cè)踢把足球踢向我的球門，我用左橫踢把球踢了回去，不料被涵果的下劈直中球門，幸好球沒有進(jìn)！我把球踢起來，用普通踢足球的方法把球踢了過去，不過這次，我沒有看清涵果用了什么招式，冒冒然地使出了雙飛踢，一聲哨響，球進(jìn)了！由于我的雙飛踢還不夠熟練，重心不穩(wěn)的問題使我摔在了地上，涵果笑的前仰后倒，我也尷尬的笑了笑。不過回想起來，這部分快樂運(yùn)動(dòng)的記憶對(duì)我這個(gè)吃貨來說是非常珍貴的。

　　“由于天氣原因，表演部分推遲到閉幕式上進(jìn)行……”主持人的話把我從回憶中“召喚”了回來，我咧嘴一笑，猛然的，我發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)其實(shí)是快樂的。兩年一度的冬青體育節(jié)是我們揮灑汗水，強(qiáng)身健體的節(jié)日，期待今年的冬青體育節(jié)的項(xiàng)目。

　　在跆拳道的回憶中，我發(fā)現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)的快樂，希望以后我以后的運(yùn)動(dòng)道路更加的絢麗多彩。

快樂運(yùn)動(dòng)作文2

　　今天是大家期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)，有好多人的爸爸媽媽都來了還有我爸爸也有來喔！讓我覺得好高興。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備要開始了我們先把椅子搬到我們的休息區(qū)，等了一會(huì)兒王主任說要排隊(duì)進(jìn)場，所以各班都排好隊(duì)準(zhǔn)備進(jìn)場。校長說完話后，首先是四到六年級(jí)的健康操，每個(gè)人都抬頭挺胸的，很有精神的跳著健康操我們健康操結(jié)束后，接著是一年級(jí)的五十米賽跑，一年級(jí)真是可愛，有的不是鞋子掉了，不然就是慢別一拍，真是好笑，一會(huì)兒，終于輪到我弟弟五十米賽跑了，雖然他已經(jīng)很努力了，但是他還是跑了最后一名，我想他一定很難過吧！不過弟弟還是有運(yùn)動(dòng)家的精神，不到最后，永不放棄。一年及二年級(jí)…。。終于輪到我們六年級(jí)的一百米賽跑，第一組跑完，換第二組，我已經(jīng)努力跑得非常努力了，但是還是拿了……第五名，真難過。后來我們六年級(jí)跑完一百米后，我便拿著庭彣媽媽送的飲料來解解渴，真好喝。

　　在我們休息的這段時(shí)間，五年級(jí)在草皮上做趣味競賽，還有四年級(jí)的障礙接力，還真是精采??！不過最精采的還是壓軸的拔河比和賽礙接力。終于輪到了六年級(jí)的項(xiàng)目：“拔河”。我們六年級(jí)跟五年級(jí)一起拔河，一開始是跟五年級(jí)拔，雖然他們是五年級(jí)，但是也花了好大的功夫，才贏的，班上沒有比賽的人，還比拔河的隊(duì)員緊張呢！最后是跟種子隊(duì)，六年二班拔，我們班長得小小矮矮的，而二班卻長得人高馬大的，像是巨人一樣，拔一拔，爭扎不到二十秒，我們?nèi)喽急焕诉^去，而且還差點(diǎn)飛起來呢！所以拿了第二名，他們真是厲害呀！接著就是障礙接力了，每個(gè)人的額頭上，都綁著一條布，每一個(gè)班的顏色都不一樣，比賽要開始了，“蹦”！槍聲響了，每個(gè)人彷彿是脫韁野馬般，跑得好快，輪到我時(shí)，我跑到呼拉圈的地方，有一段時(shí)間，都是停頓在那里，不過最后還是拿到了第三名。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，說到我們般的團(tuán)結(jié)精神，真是好到不行，希望大家可以珍惜接下來的光陰。運(yùn)動(dòng)會(huì)日，深深記憶在我的腦海里。

快樂運(yùn)動(dòng)作文3

　　從小，我就很愛運(yùn)動(dòng)。每次周末，都愛和爸爸一起在廣場上打羽毛球，雖然每次都打得汗流浹背，可我很是快樂，可能每個(gè)小孩的天性就是愛和大人玩，特別是父母。

　　在我11歲時(shí)，父親為我買了輛自行車作為禮物。于是，我又迷上了騎自行車，每次放學(xué)，我都要獨(dú)自在廣場上騎車，可能父親不放心我一個(gè)人騎，他便也買了一輛。周末，父親領(lǐng)我去郊外，我總是吃力地騎著車，尾隨父親。一天下來，腳非常地痛，但我并沒有叫苦，反而越來越喜歡。我認(rèn)為一切運(yùn)動(dòng)都有很大魔力，他吸引著我，可以帶給我無盡快樂。

　　上了初中，接觸到的運(yùn)動(dòng)也越來越多，可我卻喜歡上了長跑，也許是由于每天晚上班主任老師領(lǐng)我們長跑的原因吧。雖然每次跑步都感覺累得不行了，感覺心臟跳動(dòng)得十分劇烈，以至于停止，也感覺周圍的一切都成了浮云，可我依然正視前方在，一切的思想都消失了，眼中只有那一條遙遠(yuǎn)而孤單的終點(diǎn)線，腳步沉重地踏在操場上，我的全身也隨之震動(dòng)。終于，我跨過了終點(diǎn)線，瞬間感覺全身無力地癱在操場上，嘴巴大口大口地呼吸著空氣。我終于聽到了心跳聲，回頭看看終點(diǎn)線，再看看自己跑過的操場，嘴角不禁浮起一絲笑意——雖然這段路程很艱辛，但如果你征服了它，你會(huì)十分快樂，因?yàn)槟阍谔魬?zhàn)自己，并且成功了。

　　運(yùn)動(dòng)帶給我的快樂，可以超過一切。當(dāng)我考試發(fā)揮失利或與朋友吵架時(shí)，我就會(huì)跑到操場上去，獨(dú)自一人在跑道上跑著，使我忘記時(shí)間，忘記煩憂，忘記一切，最后，頭腦中不再有煩心之事，只有征服賽道后的喜悅。

　　運(yùn)動(dòng)不僅能給自己一個(gè)強(qiáng)健的體魄，它更能帶給人無盡的快樂。而在帶給人無盡快樂的同時(shí)，也促進(jìn)了身心的發(fā)展和健康。