學(xué)校運動會有多方面的教育意義，可以全面檢閱學(xué)校田徑運動開展情況，檢查教學(xué)和訓(xùn)練成果，分享了寫運動會場景的作文，一起來看看吧！

　　運動會場景的作文1

　　我們期待已久的日子——洋溪小學(xué)第37屆春季田徑運動會之日終于到來了。

　　操場上每個班級排著整齊的隊伍在進場。同學(xué)們伴隨著清脆而響亮的口號，踏著整齊的步伐，精神飽滿地走著。你聽，腳步聲、口號聲、擊鼓聲在操場上空回蕩著，就像一支優(yōu)美動聽的交響曲。

　　唐付校長深情地宣布：“現(xiàn)在我宣布，洋溪小學(xué)第三十七屆運動會正式開始！”話音剛落，響起了潮水般的掌聲。隨后，臉上洋溢著微笑的同學(xué)們紛紛就坐，準(zhǔn)備觀看精彩的比賽。

　　第一個項目是女子400米賽跑。運動員們個個站在跑道上，嚴肅認真地等待著命令。只聽得裁判哨子一響，小紅旗一揮，運動員們就像離弦的一樣奔跑起來。我們班的唐家樂一直遙遙領(lǐng)先，猶如奔馳在草原上的駿馬，不給對手們一點喘息的機會。可是到了第二圈，她似乎有些體力不支，速度明顯慢了下來。我們一看可急了，大聲呼喊起來：“唐家樂，加油！唐家樂，加油！”嘿，真稀奇，我們的加油聲讓她變得精神百倍，似乎恢復(fù)到了之前的最佳狀態(tài)。她奮力向前沖，近了，近了，更近了，到最后，她的成功了。“耶，我們贏了，我們還是第一名，太好了，太好了！”是啊，唐加樂不畏強手，奮力拼搏，為班級爭得了榮譽，真是太棒了。我們圍著唐家樂，笑啊，跳啊，可開心了。

　　運動會的第二天有一個800米的比賽，我們班有三名同學(xué)參加了比賽。在跑的過程中，他們漸漸地落在了后面。可是，他們沒放棄，還是堅持到底。比賽下來，盡管他們沒得到名次，大家都傷心，但后來也漸漸平靜下來。余潤嘉同學(xué)一本正經(jīng)地對李老師說：“老師，只有多鍛煉才能取得好成績。”李老師笑著回答：“對，只有鍛煉，才能享受成功的果實！”是啊，老師的話，讓我們對未來充滿了信心。

　　這兩天的運動會，將珍藏在我們的腦海里。

　　運動會場景的.作文2

　　集體的榮譽是我們最大的力量，運動既增強了我們的體質(zhì)，又增強了我們的集體榮譽感

　　“加油！加油！”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過一潮，原來我們學(xué)校正在舉行一年一度的運動會。

　　運動會上到處都充滿了緊張、激烈的比賽氣氛。瞧，壘球一個個從隊員的們的手中拋出在空中飛翔；“預(yù)備”聲連綿不斷，運動員像離弦的箭一般沖出去，向終點沖刺……

　　隨著同學(xué)們的歡呼聲，激動人心的女子400米終于拉開了序幕。

　　只見跑道上同學(xué)們個個精神抖擻，運動員有的在做準(zhǔn)備，躍躍欲試；有的談笑風(fēng)聲，胸有成竹……

　　一聲槍響，隊員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著。張夢妮同學(xué)是我們大家認可的“飛毛腿”，所以都對她報以最大的希望。同學(xué)們在操場上拼命地齊聲吶喊，給她加油。剛開始的時候，張夢妮一直處于第二名的位置，我們心里有些擔(dān)心。過了一會兒，張夢妮離第一名只差一米的距離了，可她的速度漸漸慢了下來，臉上的表情也十分痛苦。不好，后面的隊員一個又一個地追了上來，啦啦隊的同學(xué)都激動地站了起來，揮動著手，拼命地喊著：“張夢妮，加油！堅持到底就是勝利！”也許張夢妮真的聽見了我們的喊聲，從中汲取了力量，她的步伐加快了。離終點還有五十米，二十米，十米……到了最后的時刻，有的同學(xué)緊張地揮動著拳頭，只見張夢妮在最后關(guān)頭，使出了全身的力氣，像擰足了發(fā)條一樣，拼命向前跑。最終得了第二名，雖然她沒有奪得了冠軍，但是同學(xué)們依然為她歡呼，為她的堅強的毅力而鼓掌。比賽結(jié)束了，可同學(xué)們的心情依然不能平靜，沉浸在激烈的比賽當(dāng)中，操場上歡聲笑語久久不斷回蕩。

　　這次運動會給我最大的感覺就是：運動既增強了我們的體質(zhì)，又增強了我們的集體榮譽感。

　　運動會場景的作文3

　　今天，鳥兒在枝頭用美好的歌聲迎接美好的一天。對，沒錯，今天我們?nèi)⑴e辦一次春季田徑運動會。

　　隨著太陽公公不作美的陽光直射到綠茵場上時，開幕式拉開了帷幕，一個個班級用自己的整齊隊伍入場了。輪到我們班了!只見我們班同學(xué)一個個手持充氣棒，戴著黃色冰球帽，井然有序地進入了自己的位置。隨著楊校長的一聲令下，比賽開始了。

　　壘球場在“水泥山”后，老師辦公室前的一片空地上舉行。我感到那里時，已經(jīng)人山人海，我好不容易才擠出了一個位置。我伸出了頭，此時，正是我們班的陳名富在投壘。只見陳名富一只手拎著壘球，使出全身力氣把壘球投了出來。壘球在空中劃出了一道漂亮的曲線，所有的啦啦隊都在吶喊，我們的心都提到了嗓子眼上。隨著壘球落地，我的世界一片空白……

　　“27米6，陳名富的成績是27米6.”隨著裁判老師的宣布，全場都沸騰了，整個賽場都在燃燒，所有人都在為他慶祝，歡呼。隨后，高旭——我們班的壘球絕手也進行了比賽，可恨的是離陳名富的27米6只差0.3米。結(jié)束了比賽，我們又來到了跳高的現(xiàn)場。

　　跳高現(xiàn)場離壘球現(xiàn)場只有十米遠，可依然人起云涌，一點兒也不比壘球現(xiàn)場的人少。我們班上的李倩與唐星爾參加了比賽，她們的任務(wù)是要跳過高度不一的欄桿，并且欄桿不能掉，要是掉了，就算失敗，同樣的高度，失敗三次就要被淘汰。經(jīng)過一輪輪激烈的角逐，唐星爾遺憾地被淘汰了，最后，只剩下李倩與四班、五班的共三名同學(xué)。李倩鼓足勇氣，雙眼全神貫注地盯著跳臺，然后雙腳用力往前跑，在空中進行了一個高難度地翻跟頭，然后全場歡呼，李倩跳了過去。

　　隨后，我還觀看了50米跑，200米跑，我們班的同學(xué)都取得了不錯的成績。

　　比賽還在進行，我期待著……

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