運動，誰也無法阻擋。大家都愛運動，操場上，跑步、走路、跳遠、打羽毛球、踢足球……人人都在運動。下面是小編整理的寫運動會場景的作文，歡迎閱讀借鑒，希望對您有所幫助。
篇一：寫運動會場景的作文
一年一度的運動會，我興致勃勃地來到學校里。我們四年級段的同學們進行了一場激烈的跳繩比賽，跳繩可不是一項簡單的體育運動，是講究身體，手腳協調的一項運動。要求小運動員們有強大的持久力。我作為一名“小小運動員”心里有一種說不出的感覺，非常緊張而又興奮。
我們四年級段的同學們排著整齊的隊伍站在小操場，我一看操場上，那可真是人山人海呀！數也數不清。
我在自己的位子上做了熱身運動，我準備比賽了。我心跳像皮球似的快速不停上下跳動，手和腳一直在那抖。只聽見我們班主任——戴老師說了聲“開始”，所有的同學們都飛快地跳了起來，一條條漂亮的繩子快的像流星似得飛過，讓人眼花繚亂，跳著跳著，一分鐘的時間飛快的流逝了。我的手麻了，腳酸了，一點兒力氣也沒有了，但是，我還堅持著，“停”比賽結束了，我整個人氣喘吁吁。但是，成績還不錯，是143個，我開心地歡呼起來。
這次比賽，我雖然沒有取得最好的成績，但是，我知道我努力了，以前天天在家練也沒有白費。我明白了，付出總會有回報的呀！
篇二：寫運動會場景的作文
一年一度的運動會開始啦！經過漫長的訓練，終于要開始真正的比賽了！我報名了自己有經驗的400米和恐懼長跑800米。
在星期二的下午，我們四點鐘便開始了五年級女子800米的比賽，我看了一下和我比賽的'選手，嘿！居然有老同學，看來分決勝負的時間到了。
“預備……砰！”所有選手像箭似般飛奔終點，接著，差距漸漸拉大。看那跑在第三位扎馬尾的小姑娘，努力地向前奔跑著，想反超第二位，但沒有成功，卻被后來者反超了……但她不氣餒，同學們也堅持鼓勵她，她自己也一直在堅持不放棄。雖然有點小遺憾，但達到了她心目中最初的目標——跑完全程。最后結果是第五名。你們知道我描述的是誰嗎？沒錯，是我自己，雖然沒有拿到令人滿意的成績，但我卻戰勝了自己，超越了自己。
星期三的上午，也就是整個運動會倒數第二個項目——女子400米了。上次運動會我是第一名，我對自己說，雖然有經驗，但也要當心遇到“強敵”哦。
“好，五年級女子400米的選手在這里準備，下一個就是你們上場了。”管理的老師說道。
“準備……”
“什么也不要想，不要驚慌，在800米輸了，400米可絕對不能輸！”我心想。
“砰！”槍聲響起，我跑在第二位，離第一個很近，是可以超她，但要先保留住體力。
“可以開始沖刺了！"跑到第二圈的時候我在想?！皠⒆用龋?！劉子萌，加油！相信你是最棒的！”隊友們的鼓勵也使我更加快了腳步，我不能辜負大家對我的期望啊……這一輪我跑了小組第一名。
400米最終排名第四，但我覺得也很不錯了，給自己鼓個掌。其實，這次的400米對我個人來說是有很大進步的，以前的比賽跑了一分三十幾秒，而這次只用了一分二十幾秒，主要還是強中更有強中手，她們比我進步更大了，所以我也要努力加油才行！
盡管這次運動會沒有取得好成績，但自己也真是盡力了。所以，為了更加的超越自我，讓我們在操場上跑起來吧！
篇三：寫運動會場景的作文3
又是一年一度的運動會。我還清楚地記得，去年同學們在賽場上奔跑拼搏的情景，一年的時光轉瞬即逝，如今，我們迎來了初中生涯最后的一場運動會。
這兩天，有玩耍的快樂，有拼搏的激情，有獲勝的喜悅，也有觸及內心的感動。最令我印象深刻的，莫過于周五的女子200米比賽。
“加油，覃若涵！”她沖過了終點線，班上的女生趕忙上去扶她。我走過去，正想為她歡呼，可她的膝蓋似乎受了傷，走起路來一撅一拐的。同學們攙扶著她，回到班級。她拿著冰袋，坐在座位上，敷著膝蓋?！跋旅娌缶拍昙壟?00米決賽的名單……第六道九（1）班覃若涵?！蔽倚睦锊挥傻脼樗笠话押埂@可怎么辦，膝蓋受了傷可怎么跑。她的神情也有些凝重，仿佛在思考著如何應對這最后一場比賽。
……
“各就位，預備！”裁判站在200米決賽的起點，手里拿著發令槍，向著天空。“啪！”一縷白煙漸漸向上飛去，選手們抬起腿，迅速地向前奔去。我在終點，看著那一個個飛奔的身影，接二連三地出現在最后100米的直線跑道上。“覃若涵，加油！”我們在終點大喊。第六道的她擺動著手臂，奮力地向終點奔來。她沖過了終點線，卻直接停了下來，雙手撐著膝蓋，彎著腰，低著頭?！搬t生醫生，拿藥過來噴一下！”體育老師拉著覃若涵，我們也圍在她的身邊。我望向她，她的臉色慘白，神情很痛苦，眼里有幾滴淚，閃著光，我本以為那幾滴淚會躍出眼眶滴下來，可她卻強忍著。
我心里為之震撼、感動，瞬間感受到了她的堅強。她經受疼痛折磨，本可以申請放棄，但她的責任心推著她向起點走去，告訴她無論如何也要完成這場比賽。即便到最后更痛，她也仍堅強地面對，不輕易讓淚水流下。
我會銘記這個瞬間，時刻告訴自己，再疼再累，也要堅持，永不放棄！
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