有關月球作文7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的月球作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
月球作文 篇1
隨著科學技術的發展，我們居住到了月球上，可是，在月球上的生活可不是像在地球上生活那么方便的。
因為月球上沒有氧氣，沒有地吸引力，所以人們的住宅都有一個特點，那就是有一個很大很大的倉庫，里面有很多很多的氧氣，都是用宇宙飛船從地球上輸送過來的，可供人們使用一生。它還有一個很重要的特點——每座房子的底部不管怎么樣，它都是有腳的，而在腳的邊緣上有一個“長”在地里的架子，一端扎在土地里，另一端則“抓”住房子。可別小看這個架子，如果沒了它，房子可就滿天飛了！
由于月球的早晚溫差也很大，每天要穿著特制的衣服：衣服有許多非常細小的孔，用來感應溫度和散出熱風和冷風。根據感應的溫度，來調節小孔里吹出的溫度，這樣一件衣服就可以應付多變的月球氣候。
人類住到了月球上，可是比在地球上生活要麻煩得多。
月球作文 篇2
那是一個寧謐的夜晚，月亮又圓又亮，穿過窗戶射進我的臥室，我躺在床上，若有所思地看著那皎潔的明月，漸漸進入夢鄉……
一位身著長袍的少女，像一陣風似的，從窗戶飄進我的家，我揉眼一看，那不是嫦娥嗎?嫦娥神秘地問我：想不想去月球看看呀?我滿口應允。她伸手遞給我一粒藥丸，模樣像傳說中的長生不老藥，我一吞進肚子，身子就象一團白云一樣輕飄起來，我跟著嫦娥，身子冉冉上升，一會兒便在白云之上了，一顆星星調皮地對我不停眨眼，我伸手要抓它，快要抓著它時，它笑嘻嘻地突然往后退去，害我失去重心，從云彩上掉了下來——這一掉至少也有十萬八千里吧，剛才還在身邊的嫦娥姐姐，轉眼變成一顆小芝麻大了，嫦娥姐姐叫我用力蹬腳，緊緊跟上她，我使用了全身的力氣使勁一蹬，果然，耳邊的風呼啦啦作響，我人朝上飛馳，我想那速度如果不是光速，至少也比聲速快幾百倍了!
終于在嫦娥姐姐的幫助下，踏上了月球，迎面向我們奔來的是一大五小六只兔子，為首的那只大兔子一身潔白無暇的兔毛，額頭上還印著一彎發亮的明月，手上戴著兩個玉鐲，嫦娥介紹說，這就是伴她多年的玉兔，旁邊的五只小兔子形態各異：第一只，身上的羽毛潔白如雪，耳朵上的毛發出彩色的光;第二只全身是虎皮的顏色，脖子上戴著一個灰色的蝴蝶結;第三只身上的羽毛湛藍湛藍，幾朵小云彩圍著它轉來轉去，第四只，淺綠色……第五只可神奇啦，身上的毛居然象變色龍，每過幾分鐘會變一次……
到了該吃午飯的光景，嫦娥姐姐把我帶到一棵蒼桑挺拔的桃樹面前，摘下了一個粉紅色的大櫻桃遞給我，那櫻桃跟孫悟空大鬧天空那年，在王母娘娘的瑤池里摘下的桃子是一個系列的，我想吃了這樣的仙桃，即使不會長生不老，至少也可以活個五六百年吧?我迫不及待地咬了一口，香甜細膩，味道純正，口感十分的好。我三下五除二就把它全吃下去了，連核都吞下去了，不過那核可是很小的哦。
吃過飯，小憩了一回，嫦娥姐姐又帶我去百花園賞花，走進百花園，那里全是我沒見過的奇花異卉，嫦娥姐姐答應我可以任意采摘，但只限一朵。我摸摸這朵瞧瞧那朵，心猿意馬，到天黑還沒挑出一朵來，嫦娥姐姐眠嘴笑道：還是我來幫你選吧，話說完，便伸手向一朵綠白相間的奇花摘去，然后遞給我，我雙手迎接，“噗”的一聲，那奇花到我手上居然變成了一只綠背白肚的青蛙，我啊的驚叫起來。
等我回過神來，只看見爸爸媽媽圍在身邊，嫦娥姐姐還有百花園都到九宵云外去了。
月球作文 篇3
若干年后的今天，我乘著“嫦娥五號”飛到了外太空，飛過了水星、土星、火星……飛到了月球上來啦。
月球上并沒有我想象的嫦娥和玉兔，只有一些巨石嶙峋的小丘，還有些聳立的高山。你可別小看它們了，雖然只是幾塊普通的小石頭，但是它們的內部卻有幾十種元素，很有開發價值。
還有，在月球上看太陽和地球，地球上有一股幽藍色的光，還有一些灰白的光，呈現出一種迷人的美。太陽呢？它隨著氣候的變化，有時是紅色，有時是橙黃色、還有時是紫色的……
我還在月球上采了一些有用的東西，回到地球上啦！我想把這些寶貴的東西送給我的朋友們。
也許在不久的將來，月球會成為人類的另一個家園哦！
月球作文 篇4
今天我早早的起了床，因為我要乘坐“鳳凰號”飛船上月球旅游，我上了飛船一下子就飛上了太空，我從飛船窗戶看見地球藍白相間，可美了，我的四周都是那閃閃爍爍的星星向我眨眼，我陶醉在其中，突然，飛船震了一下，廣播說“月球到了”我穿好宇航服下了飛船，我小心翼翼的月球是深深地印下我的腳印，我低下頭要看看我的腳印時，卻發現我的腳印旁邊有一個奇怪的爪形腳印，在腳印比我的腳印小一倍，上面還有許多小孔，我拿出小探測計和照相機，開始研究小腳印，探測計上顯示著：外星人腳印，我把它拍了下來，我抬起頭一看，那兒有小腳印，那兒還有，那兒，那兒，我又向前走了幾步，看見了一個巨大的石頭臉，它的眼睛瞪得大大的，嘴巴露出鋒利的牙齒，我走近它時，地面突然裂開了，我掉了下去，我的頭重重的敲了一下，我睜開了雙眼，我滾到了床下，原來，這只是一場夢。
月球作文 篇5
噢耶！我的科學作業得了8分，打破了全年級的記錄！這也是本學期科學課上，我獲得的第5個年級最高分了！
這個令我最自豪的作品就是——月球開發藍圖。
我在構思設計這個“藍圖”時，考慮到了幾個條件：
首先，要讓它有大氣層，適合人類居住，讓人們在月球上也可以像在地球上一樣，自由呼吸，不用總帶著在笨笨、大大的氧氣罩；其次，要能方便地與地球聯系；還有，因為月球上沒有能源，所以我想到用廢物轉化。
你們看，在我的這個“藍圖”的右上角有一個“人造大氣層發射器”，它能為月球制造新鮮空氣；月球上有一個巨大的“能源中心”，它為月球帶來各種能源，旁邊的“廢品回收中心”和“廢品利用中心”為能源中心提供制造能源的原料，當然也少不了利用太陽能了。
月球上最具特點的是“地、月星際巴士站”，它為地球和月亮之間往來，提供方便的交通，這個“巴士”可不是我們平常坐的公交汽車呀，它可是“太空巴士”——航天飛機喲；月球上當然還有“月球磁懸浮太空車”，它節約能源，又環保，是利用磁力運行的`。
當然，綠地公園也有，它就是“溫室自然生態區”，它運用了高科技手段，來營造一個“天然”的自然生態區。
月球上還有許多劇院了、商店了、酒店了、住宅了……這些建筑都別具風格，都是獨一無二的。
我畫完之后非常滿意，當然也得到了老師的褒獎。最后，老師給我的評語是“真是遲到的驚喜（因為我晚交了一天作業，汗！），好一幅月球開發藍圖！”
我真自豪！
月球作文 篇6
一陣陣柔和的晚風伴著各種花的香味，輕輕掠過我的床邊。不知怎么的，我忽然恍恍惚惚地跟著這陣風飄了起來，飄呀，飄呀，飄……
一轉眼的工夫，耳邊傳來了一陣陣的喧鬧聲，我睜開眼睛一看，呀！我來到月球上了。呈現在我眼前的是像彩虹一樣的七彩街市。一出街市，嘿！微風習習，桂花桂樹，令人心曠神怡，再向前走，遠處似乎出現一條綠色的布帶，再近綠色的布，再近一點，是綠地毯——草原，而草原中間是小溪流。進入草原，蹲下來細細觀察，每一棵小草都掛著晶瑩的露珠，再靠近小溪，小溪里有一群自由自在地游來游去的小魚。再望望天空，幾只小鳥在一邊飛一邊“嘰嘰喳喳”地歌唱。
咦？我想，月球上不是沒有水嗎?喔!聰明的月球人把空氣能轉化為水能，真棒!
我繼續往前走，一陣吵鬧聲連綿不絕地傳入我的耳簾，我加快了步伐，眼前一片繁榮的景象。一條長長的街道，擺著各種各樣的商品，人來人往。
這時，一位戴著橫幅的禮儀小姐遞給了我一雙鞋，對我說:“穿上這雙鞋，你就不會失重了。”我聽了，心中大喜，太好了，穿上這雙鞋，我就能在人群穿梭自如了，就不會有人擠人的壓擠感了。我走到文具商鋪前，攤主是一個年輕的小伙子，他正在向來來往往的人們說著一支鋼筆的用處：“大家瞧瞧，這支鋼筆，既有電話功能，又有寫字功能，它還有發光功能呢！你們知道這是用什么原料做的嗎？這可是用月光石做的，這是我們月球上獨有的產品！”我往里一走，商品可真是所謂是應有盡有：有令人嘆為觀止的壓縮品，有內容豐富的報紙，有攜帶方便的袖珍電話。臨走時，那位文具商鋪的攤主把那支神奇的神筆送給了我，還叮囑我要認真讀書，努力學習，我連忙點頭答應。
這時，又一陣風伴著花香把我吹到我的床上。天亮了，我依舊忘不了夢中月球的美景。我想，月球上的景色不就是我們祖國的明天嗎？為了祖國的未來，我背上了書包，踏上了去學校的路途。
月球作文 篇7
100年后，全球人口達到100億，地球無法承載太多人，只好把人口分成五份，用載人飛船把人運往月球、火星、和其他星系的星球。而我在月球安了家，那里沒有引力，我們那兒，地是有磁鐵的，鞋上有可伸縮的鐵片，想習的時候，就用按鈕讓鐵片回去，走的時候，再讓它出來。
你猜上課是怎么上的嗎？同學們在課堂上可以跳來跳去，也可以飛來飛去，因為教室四周全是黑板，都是飛到哪兒，就把字寫到哪兒。最好的事就是上體育課了，打藍球時大家戴著尖帽子，騎著飛行器，好像哈里波特一樣……。在月球上體育再也不可能不合格，跳高一下子就是10米。
這是不是很有意思？
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