月亮為題的初中作文范文（通用6篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的月亮為題的初中作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　月亮為題的初中作文1

　　“舉杯邀明月，對影成三人”我印象中的月，大大的、亮亮的、圓圓的，在夜晚中趕走黑暗，照亮了整個天空。

　　坐在書桌前的我，手里拿著筆，桌子上攤滿了還未解完的題，卻遠遠地望著掛在樹梢上那皎潔的月亮。

　　桂宮！桂宮！你是那么清高凄美，高高掛在黑幕之上，認人抬頭仰望你，拒人千里之外。

　　桂宮！桂宮！你是那么空虛寂寞，嫦娥雖有玉兔陪伴，卻少了后羿，吳剛雖夜以繼日地伐桂，卻沒有了斷的那一天。

　　桂宮！桂宮！你是那么清冷美麗，像沙漠中綻放的玫瑰，像黑夜中閃閃發光的熒光棒，獨一無二。

　　桂宮！桂宮！你是那么變化無常，一天一天地變化著，有時新月如眉，有時彎月如船，有時圓月如鏡，那么地反復、無常！你清幽的目光是那么的傷感，承載著多少人的思鄉之愁，多少，多少……

　　月亮為題的初中作文2

　　嘿，大家好！我就是與地球緊緊相依的月球，可能你們還不太了解我，那就讓我來向你們一一介紹吧！

　　我姓月名球，古今中外，人們都這樣稱呼我，但是我和你們一樣也有屬于自己的小名，廣寒宮、玉弓、玉免、玉鏡、嬋娟等等，這些都是我的稱號。

　　至于我的身世至今還是個未解之謎。有人認為我和地球是雙胞胎，便有了“同源說”；但也有人說太陽系形成初期，地球轉速高，而我則孤零零地從中甩了出去，所以又有了“分裂說”，還有人提出了“俘獲說”，他們認為地球和我出生于不同的地方，偶然的一次，我調皮地跑到了地球附近，然后被地球俘獲了，從此便和它成了近鄰。這些都是人們的探索。但是我的身世到底怎樣，我也不清楚。盡管如此，我也不會感到傷心、寂寞，因為還有地球、金星、水星這些朋友的陪伴，我每一天都做著自己的事情，過得充實、開心。

　　生活在地球上的人們應該都見過我在一個月中的外貌變化。一個月中，我每天都換一件衣服，每天的姿態各不相同。初一時，我一般不外出，躲在家里睡覺。初三、初四時，我才露出一點笑臉，那形狀就像一把鍍金的鐮刀，人們都稱我為新月。初七、初八時，我則露出半張笑臉，呈“c”字形，人們稱我為上弦月。十五到了，我露出了淡白色，周圍的景物也稍能看見，偶爾還傳來幾聲鳴叫，這時人們都稱我為滿月，還有的小朋友把我比喻成玉盤呢！一個月下旬，我又漸漸變小，等到三十，我則完全消失，因此你要是這一天等著欣賞我的曼妙身姿，那是絕對等不到的。所以人們又根據我這一特點寫了一句歇后語：“三十晚上盼月亮——沒指望”。

　　我還可以傳遞思念之情。古今中外，人們都通過我把思念帶給遠方的親人、朋友。我則義不容辭地做著捎信的工作。李白要給朋友王昌齡傳達他的擔憂、思念之情，于是便托付與我傳達。于此，他寫了“我寄愁心與明月，隨風起到夜郎西”這樣一句詩。王安石思念家鄉，希望我能幫他傳達思鄉之情，于是也寫了“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”這句詩……我代表著思念，是幫游子、詩人捎信的郵遞員。

　　以上就是我的自述，現在你們一定更了解我了吧！希望我們能成為朋友。

　　月亮為題的初中作文3

　　教室外有一盞燈，原本，沒感覺它的存在，座位換到窗門邊上，每每夜自修都能看到，可每次，做著作業，偶爾抬頭，余光看到它，總錯誤地認為那是一輪月亮。

　　這月亮顏色很暗，坐在教室里看。甚至看不到它的周圍的東西。周圍，仿佛就真的是天空，漆黑空洞的天空，只有這輪“月亮”引人留意。這盞燈，我一直就認為它有點壞了，電壓過低，燈光實在是太暗淡了，它照著的東西不仔細看根本看不清楚。可能它照的這條樓道沒人走吧，五樓。晚上不會有人的，它照的再亮，也沒有用。

　　現在，坐靠窗邊的這位置，也有一星期了，可從星期了，可從星期一晚上，到今天晚上，我每每抬頭，都認為它是月亮，心里總會想著，晚上都出月亮了，明天天氣肯定好，盡管有時還下著雨，可“月亮”總會準時得出現在那，我也很喜歡它在那，坐在教室里的我仿佛置身于教室外邊，教室似乎融不下我，也似乎我融不進這個教室，而坐在教室的，這被我強認為的“月亮”成了我的朋友，想對它說說話，沒有語言的交流，心與心的交流。到了白天，“月亮”消失了，那里，一堆建筑，一盞燈。我真的不愿意承認那是一盞燈，因為，當它是燈的時候，似乎感覺上，就是冷冷的現實，每天聽著老師在那講課，自己卻坐在那吸收不進。每當黑夜來臨的時候，看著“月亮”，跟它交流，好像自己已經逃離了現實，那“月亮”，似乎可以幫我實現愿望，我想做，可又做不到的，它會幫我做到，我可以不必再被現實冷冷的拒絕而失落。

　　可是現實，是每個人所甩不掉的，它是燈，通了電，才會亮起來的燈，僅僅為這，我也失落過，多么希望它是永遠掛著的月亮，帶我逃避的“月亮”。現在，我不會失落了，就當它是月亮吧！一輪心中的月亮吧，它不在乎自己有多亮，卻依然堅強地存在，并讓自己的光和熱灑向四周，盡管有時侯自己會像那盞燈，照不亮四周，但就是那點暗淡的光，可能會照亮一個人的`心。

　　掛在墻上的“月亮”，你很暗淡，很平凡，但，你會照開別人的的道路！

　　月亮為題的初中作文4

　　月亮彎彎的，掛在失去點點繁星的夜幕中，在繚繞的云絲下，它顯得那樣柔美。

　　月亮是什么滋味的？

　　鏡頭拉回四年前的一個中秋夜。那天，外婆特意選了在一棵桂樹下賞月。外婆說：“月亮上也有一顆桂樹呢。”一旁的我，大口地咀嚼著手中的月餅，口中含糊不清的問：“那月亮上的桂樹長什么樣？外婆你講講！”于是，外婆講起了嫦娥奔月和玉兔搗藥等神話故事。我聽呆了，不知不覺停下了咀嚼。外婆講完了故事，我還意猶未盡，央求她再講幾個。她指著我手中的月餅，打趣地說：“這就是月亮，你也觀察觀察，編幾個故事來聽聽！”我聽了，不假思索的一把攏住桌上的月餅，拆開一個，啃了起來。我十分享受地說：“月亮的滋味原來這么好，又甜又糯，比蜜糖還好吃！”大人們被我逗得哈哈大笑，我卻摸不著頭腦了：他們干嗎笑？

　　小時候，月亮是甜如蜜的；長大后，卻變成了濃濃的思念。

　　年級高了起來，我開始閱讀散文、詩歌和小說，我似懂非懂地明白，在作家眼里，月亮寄托著對親人的思念。但我真正了解，是在失去可親可敬的外婆后的中秋節。那一年的中秋節異常寂寞。媽媽忙碌著她的工作，爸爸出差在外，平時有外婆陪我，而今天……我心里有一絲悲傷。這寂靜的月夜，我又憶起了去到另一個國度的外婆。此時，我才真正了解了詩人們“望月思故鄉”的情懷。看著天空中和我一樣寂寞的月亮，我隱約看見了四年前那個幼稚的我，那單純卻倍受保護的童年……是的，外婆的確走了，她的音容笑貌卻深刻地烙在我的心里。她仿佛還在身邊陪伴著我。月亮寄托著我對外婆的思念。如果天堂有月亮，外婆一定也在看吧。

　　月亮的滋味是兒時吃月餅時的快樂；是懂事后對外婆的思念；是作家眼中身在異鄉的悲哀……也許月亮的滋味在不同人眼中都不同吧，你呢？