【推薦】中秋節的月亮作文600字匯編十篇
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的中秋節的月亮作文600字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中秋節的月亮作文600字 篇1
舉頭望明月。晚上的時候,看見那溫馨而美麗的月亮,心中就有了很多對月亮的想象和聯想。
夜幕降臨的時候,月亮升起來了。她像是望著我們,對著我們笑。她那圓圓的臉龐有些嫣紅,也許是暗暗的粉紅,像一個紅紅的燈籠掛在天邊。月亮懶懶的往上升的時候,就像是背著一個大包袱,慢慢地向上爬,一縱一縱的,看起來很累。費了好大的勁,月亮才沖出了地平線,掛在了半空中。這時,她脫去了紅裝,換上了金黃色的紗巾,用白玉般的笑臉來迎接我們這些云云眾生??墒俏覀冊倏纯此拿纨?,就又感到是藍月亮,綠月亮,藍微微,綠瑩瑩,也許月亮姑娘是個變臉大王,美得令人驚奇。
在我心中,月亮不光會變換各種瑰麗的色彩,還像很多美麗的東西。月亮很圓的時候,就像一個玉盤,天上的仙女們正在吃盤子中的大仙桃。月亮還像彩色的氣球,那氣球下面有一根線,我順著就爬了上去,月亮這個大氣球把我帶到了海邊,欣賞了美麗的海景。月亮有時是月牙,這時我想起了小時候的一首兒歌,是歌唱月牙的:“小小的月亮彎彎的船,玩玩的船兒兩頭尖,我在小小的船上坐,只看見閃閃的星星藍藍的天。”夜空中的月牙真的像一條小船,我多么想飛到這條金船上,劃起雙槳,在夜空中神游呀。
看見夜空中的月亮,我聯想到了八月十五。八月十五月兒圓,這天晚上,家人們坐在一起,吃月餅,賞月亮,快快樂樂,高高興興。圓圓的月亮就像一塊大月餅,吃在嘴里,一定會又香又甜。
都說月亮里面住著嫦娥。有一個傳說故事叫“嫦娥奔月”,嫦娥和后羿是一對夫妻,因為后羿射死了九個太陽,使大家不再生活在苦海之中。王母娘娘表彰后羿,給了他一顆仙丹,說:“一個人吃了它可以成仙,兩個人一人一半可以長生不老。”后羿拿這顆仙丹回家了,后羿的一個弟子知道了仙丹的事,看后羿不在家就來偷仙丹。嫦娥不給他,一下子把仙丹吞到了肚子里,一下子就變輕了,飛上了天空,來到了月亮上。在月亮上,嫦娥很傷心,因為他和后羿分開了,天天思念著。
想到了上面這些,我覺得月亮更美了。
中秋節的月亮作文600字 篇2
一年一度的中秋節終于到來了,今年中秋節的月亮比往年的月亮圓多了,亮多了,我的心情美滋滋的。
我在姑媽家頂樓燒烤,我一邊吃燒烤,一邊賞月,一邊聊天。說著有關月亮的故事。
看著大玉盤似的月亮,我對周圍的人說:月亮上有點陰影好像是一個老頭努力地砍柴。我小弟搶著說:哥,不對!是一只小狗在月亮上活蹦亂跳。我大哥傲慢的說:你倆都不對!是嫦娥仙女!我來給你們說一個關于嫦娥的傳說,
遠古的時候,天上曾有十個太陽,曬得大地冒煙,海水干枯,老百姓苦得活不下去。
有個叫后羿的英雄力大無比,他用寶弓神箭,一口氣射下九個太陽。最后那個太陽一看大勢不妙,連忙認罪求饒,羿才息怒收弓,命令這個太陽今后按時起落,好好兒為老百姓造福。
后羿的妻子名叫嫦娥,美麗賢慧,心地善良,大家都非常喜歡她。
一個老道人十分欽佩后羿的神力和為人,贈他一包長生不老藥,吃了可以升天,長生不老。后羿舍不得心愛的妻子和鄉親,不愿自己一人升天,就把長生不老藥交給嫦娥收藏起來。
后羿有個徒弟叫蓬蒙,是個奸詐小人,一心想偷吃羿的長生不老藥,好自己升天成仙。
這一年的八月十五,后羿帶著徒弟們出門打獵去了。天近傍晚,找借口未去打獵的蓬蒙闖進嫦娥的住所,威逼嫦娥交出可以升天的長生不老藥。
嫦娥迫不得已,倉促間把藥全部吞下肚里。馬上,她便身輕如燕,飄出窗口,直上云霄。由于嫦娥深愛自己的丈夫,最后她就在離地球最近的月亮上停了下來。聽到消息,羿心如刀絞,拼命朝月亮追去。可是,他進月亮也進,他退月亮也退,永遠也追不上。羿思念嫦娥,只能望著月亮出神。此時月亮也格外圓格外亮,就像心愛的妻子在望著自己。第二年八月十五晚上,嫦娥走出月宮,默默地遙望下界,思念丈夫和鄉親們。她那美麗的面孔,使得月亮也變得格外圓格外亮。后羿和鄉親們都在月光下祭月,寄托對嫦娥的思念。從此年年如此,代代相傳。由于八月十五正值中秋,就定為中秋節。剛說到這兒我聞到一股燒焦的味道,??!我的臘腸變成了火炭,黑溜溜的,全場的人都哈哈大笑。
今晚的中秋之月圓之夜,我興奮不已,我真不想睡覺了。希望這種美好的境界一直延續下去,知道永遠!
中秋節的月亮作文600字 篇3
美麗的校園,鳥兒在歌唱,野花和小草在舞蹈,蝴蝶在花叢中飛來飛去?!耙?!”“咦?”四年級四班里怎么傳出了一陣陣震耳欲聾的歡呼聲? 噢,原來班里的王老師宣布我們今天又要和一年級的小同學們見面了,就在今天中午,我們還有一個秘密任務呢!
時間過得真快,轉眼距離上次和一年級小朋友“手拉手”已經好幾天了,說真的,我們都很想他們呢。中午到了,我們走出教室排好隊,心中有著無法想象的激動心情,手里緊緊地握著一張認字表,這就是我們今天的任務——————教一年級小朋友認字。這回,我們也要體驗一下當老師的感覺了。我們排著隊來到了一年級四班的教室,找到了上一次給他們戴小紅花時對應的好朋友,我走到這位小同學身邊,開始認真地一個個地考起他來。
我拿出認字表,心里得意地想到:“嘿嘿,這次我可是你的小老師,我要好好考考你,看你認識幾個,不懂的就盡管問我這個老師吧?!毙⊥瑢W順著我的手指開始一個個讀起來?!巴?,真快!”我驚嘆道。他讀得太快了,連我都快要被搞暈了,這位小朋友很能干,沒錯一個。就當他讀到最后一個的時候,我張大了嘴巴,說:“真是天才啊,我在一年級時最少也要錯幾個的?!蔽倚睦镔潎@著,心想真是低估了這位小同學了,看來,我這位大哥哥可要更加努力才行啊。我站起身來,回頭望了望,啊,時間過得真快,大家都在和自己的小同學道別了,我看著我的這位小同學朋友,向他豎起了大拇指,為自己結識了這么一位聰明的低年級小同學朋友感到自豪。
在這一次“大帶小”活動中,我們當了一回“小老師”。通過這次活動,讓我深深地體會到,原來當老師也不是那么容易的事啊,他們擁有的豐富的知識,引人入勝的講解和在講臺上神氣的表現,都是和他們以前的努力學習、日積月累的掌握分不開的呀!而我,更要向老師們學習,讓自己成為一位名符其實的“小老師”。
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