【精華】月考作文錦集7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的月考作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

月考作文 篇1

　　每個(gè)人一生中都會(huì)面臨無(wú)數(shù)次考驗(yàn)，而這一次次的考驗(yàn)，就是見(jiàn)證我們成長(zhǎng)與知識(shí)儲(chǔ)存量的重要標(biāo)志。

　　這段時(shí)間我們進(jìn)行了一場(chǎng)別樣的考試。為什么說(shuō)它是“別樣”的月考呢？那當(dāng)然是因?yàn)樗c我們所認(rèn)知中的考試的形式大相徑庭過(guò)去，我們都是在學(xué)校，老師發(fā)試卷，讓我們做題；而這次，居然是在手機(jī)上掃描二維碼，進(jìn)入網(wǎng)頁(yè)答題。真是既神奇又有趣??！

　　考試時(shí)間即將開(kāi)始了，第一場(chǎng)是數(shù)學(xué)，媽媽在一旁監(jiān)視著我，而我則是小心翼翼地捧著手機(jī)，旁邊放著練習(xí)本，以備不時(shí)之需。此時(shí)，我的心劇烈地跳動(dòng)著，因?yàn)槭堑谝淮螀⒓舆@樣的考試，所以我感到既新奇又激動(dòng)，還略帶一點(diǎn)點(diǎn)小緊張

　　9點(diǎn)30分整！考試時(shí)間開(kāi)始了，我立刻用手機(jī)掃描二維碼，等了大概十秒鐘左右就進(jìn)入了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。首先映入我眼簾的是一個(gè)簡(jiǎn)單的信息填報(bào)，有班級(jí)、小組、姓名，見(jiàn)此，我愣了一下，接著就立刻把我自己的信息快速填完。然后就繼續(xù)把網(wǎng)頁(yè)往下拉，我看到了題目，是選擇題，這時(shí)我就猜想：難道所有的題目都是選擇題嗎？于是我便一下把網(wǎng)頁(yè)拉到了最后，果然與我料想的一致。之后我又向上翻到第一題，開(kāi)始作答，一邊思考題目一邊在本子上面做練習(xí)。

　　過(guò)了一段時(shí)間后，我就把題目全做完了，我看還有一些時(shí)間，于是便從最后一題開(kāi)始倒著來(lái)檢查。當(dāng)我檢查了一半題后，眼看考試時(shí)間馬上就要結(jié)束了，逼不得已，我才把網(wǎng)頁(yè)翻到最后，提交了上去。

　　不一會(huì)兒手機(jī)屏幕就跳轉(zhuǎn)到了另一個(gè)界面。哦！原來(lái)是題目解析和成績(jī)，還有排名。我看了一下我的得分，95分，于是我就點(diǎn)開(kāi)我的錯(cuò)題集分析錯(cuò)因

　　接下來(lái)這些天我們又考了語(yǔ)文、英語(yǔ)、地理

　　這次月考真是有趣，它既開(kāi)闊了我的視野，又讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，真希望能夠多開(kāi)展幾次這種“別樣的月考”！

月考作文 篇2

　　【作文題目】

　　請(qǐng)你根據(jù)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生或文化的感悟，以“一棵大樹(shù)的莊嚴(yán)”為題，寫(xiě)一篇記敘文或議論文，不少于800字。

【作文范文】

　　人生有幸福，有快樂(lè)，有挫折，有憂傷，有成功，有失敗……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都令我刻骨銘心。每當(dāng)心煩意亂之際，我常常來(lái)到一棵大樹(shù)之下，請(qǐng)它來(lái)?yè)嵛课腋≡甑男木w。

　　是的，大樹(shù)頂天立地，枝繁葉茂，活得多么簡(jiǎn)單，而又多么莊嚴(yán)!

　　我想，人生也當(dāng)如大樹(shù)一般，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，而又無(wú)比莊嚴(yán)!

　　首先，當(dāng)有準(zhǔn)備。大樹(shù)在樹(shù)種、樹(shù)苗之時(shí)，就不愿像小草一般卑賤地活，而有著長(zhǎng)成參天大樹(shù)的準(zhǔn)備，于是，它長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，擁有了大樹(shù)的莊嚴(yán)。人也如此，成功從來(lái)只會(huì)眷顧那些有準(zhǔn)備的人。周潤(rùn)發(fā)為了引起廣線高層的注意，每天打扮好后站在電梯門口裝作等電梯，遇到每一個(gè)人都熱情地打招呼。后來(lái)，人們對(duì)他產(chǎn)生了興趣，久而久之，他引起了一位電影界人士的注意。經(jīng)過(guò)幾年的努力，他成功了，成為了一棵電影界的參天大樹(shù)。可見(jiàn)，有準(zhǔn)備，才能有成功;有準(zhǔn)備的人，才能擁有大樹(shù)般莊嚴(yán)的人生!

　　其次，當(dāng)能堅(jiān)持。大樹(shù)成長(zhǎng)為大樹(shù)，不是一朝一夕的事，而是長(zhǎng)年累月堅(jiān)持不懈的結(jié)果。人也如此，要想擁有大樹(shù)般莊嚴(yán)的人生，必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持，能夠堅(jiān)持。桑蘭，十年前的運(yùn)動(dòng)員，參加了《非同凡響》，引起了各界人士的議論。有人說(shuō)她是為了籌錢給她患先天性心臟病的母親治病，也有人說(shuō)這純粹只是一種炒作。但作為當(dāng)事人的她卻選擇了沉默。她堅(jiān)持了自己的選擇，毅然地表示：“當(dāng)初選擇離開(kāi)跳臺(tái)是我的選擇，現(xiàn)在站在舞臺(tái)上也是我的選擇，我會(huì)一直堅(jiān)持我的選擇?！笔前。白咦约旱穆罚寗e人說(shuō)去吧!”唯有堅(jiān)持到底，大樹(shù)般莊嚴(yán)的人生的目標(biāo)，才有達(dá)成的可能。

　　還有，當(dāng)愈挫愈勇。大樹(shù)歷經(jīng)風(fēng)的折騰、雨的洗禮、雷的轟擊、人的摧殘……百折不撓，愈挫愈勇，這樣才成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。人也如此，必須歷經(jīng)生活的重重考驗(yàn)，才能擁有成功的莊嚴(yán)的人生。左丘有失明之痛，孔丘有斷炊之憂，周文王有牢獄之災(zāi)，司馬遷有腐刑之辱……人生總難避免坎坷挫折。要緊的是擁有一顆大樹(shù)般堅(jiān)強(qiáng)的心，將艱難困苦，視作成功的硎石，愈磨愈強(qiáng)，愈挫愈勇，唯其如此，生命才會(huì)厚重而莊嚴(yán)。

　　人生很復(fù)雜，常令人“尋尋覓覓”一生卻每每“凄凄慘慘切切”;人生也很簡(jiǎn)單，只要像大樹(shù)一般活著，就能擁有大樹(shù)般的莊嚴(yán)。

　　有大樹(shù)相伴，我想，我的人生，會(huì)像大樹(shù)般莊嚴(yán)!

月考作文 篇3

　　月考已經(jīng)結(jié)束了，但考試沒(méi)有預(yù)期的好，考試后我進(jìn)行了反思,總結(jié)出以下幾點(diǎn)希望在以后的考試中能不斷改進(jìn)。

　　一、考試卷看似簡(jiǎn)單，沒(méi)有難度特別高的題目，但每一個(gè)問(wèn)題的思考量都很大，還有個(gè)別題目雖是考查重點(diǎn)內(nèi)容，但設(shè)問(wèn)比較偏，以至學(xué)生答題時(shí)失分點(diǎn)多，A率不高。

　　二、這兩次考試時(shí)間是和政治結(jié)合在一起，跟學(xué)生交流后了解到，以往學(xué)生答卷時(shí)，歷史、政治兩科分開(kāi)考，現(xiàn)在考試時(shí)間進(jìn)行改革，但試卷的題量跟以往一樣，學(xué)生對(duì)時(shí)間把握不住，如果先做哪一門科，那一門就考得比較好，加之答題時(shí)又不抓緊，導(dǎo)致許多同學(xué)考到后半階段時(shí)答題倉(cāng)促，導(dǎo)致后考的一門科差。

　　三、主觀上，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)能動(dòng)性不夠，沒(méi)有很好地掌握學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。甚至，停留在開(kāi)卷考，只要"查一查"、"抄一抄"就可以過(guò)關(guān)的觀念上。這也是考試不理想的重要因素。

　　針對(duì)以上問(wèn)題，下階段我在教學(xué)工作準(zhǔn)備做好如下幾點(diǎn)：

　　一、抓好進(jìn)度，在教授新知識(shí)的時(shí)候注重教學(xué)方法，在平時(shí)多加強(qiáng)審題的訓(xùn)練，圍繞問(wèn)題，尋找知識(shí)的落腳點(diǎn)。開(kāi)放性試題的命題依據(jù)及答案取向是以教材為導(dǎo)向的，教會(huì)學(xué)生在解題時(shí)必須以教材為基礎(chǔ)，以問(wèn)題為中心向教材求索，尋"根"問(wèn)宗，找出解答問(wèn)題的相關(guān)歷史知識(shí)，切忌隨心所欲，想答什么就答什么。

　　二、注重對(duì)學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)。正確運(yùn)用發(fā)散思維是解答開(kāi)放性試題最為重要的思想武器。這就要求學(xué)生平時(shí)多注重時(shí)事政治，多看、聽(tīng)新聞，多讀書(shū)，借助課外知識(shí)對(duì)課本有進(jìn)一步的把握。平時(shí)的點(diǎn)滴積累和不斷的鍛煉，持之以恒地堅(jiān)持才會(huì)碩果累累。

　　三、教會(huì)學(xué)生抓住規(guī)律性的知識(shí)，舉一反三，進(jìn)行知識(shí)遷移。

　　四、強(qiáng)調(diào)虛心聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言和老師的'總結(jié)，不斷的進(jìn)行反思。

　　五、通過(guò)月考對(duì)我個(gè)人的素質(zhì)也提出了更高的要求。講課要有吸引力，讓學(xué)生時(shí)刻關(guān)注老師，關(guān)注課上知識(shí)，不斷思考問(wèn)題。特別是每一個(gè)問(wèn)題的設(shè)計(jì)，都要深思熟慮，考慮到學(xué)生的水平,而不能草率地提問(wèn)，沒(méi)有任何的價(jià)值。老師的思考能點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望。老師的思考能激發(fā)學(xué)生對(duì)書(shū)籍的不可遏止的向往。這就要求我要不斷的給自己"充電"。

　　總之，在以后的教學(xué)中，我會(huì)一一注重以上問(wèn)題，逐步讓學(xué)生適應(yīng)我的教學(xué)方法，我也要適應(yīng)他們，形成和睦、融洽的課堂氣氛，并扭轉(zhuǎn)學(xué)生"開(kāi)卷考，只要了解知識(shí)點(diǎn)在什么地方就可以"的錯(cuò)誤觀念。師生共同努力，勇敢的接受一次又一次的挑戰(zhàn)。