【精選】月考作文錦集6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的月考作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

月考作文 篇1

　　在大家滿心的期待當(dāng)中，終于要公布月考成績(jī)了。

　　數(shù)學(xué)……對(duì)了考試后老師公布的答案后……應(yīng)該可以確定是110分左右。語(yǔ)文嘛……至少95分左右吧？……英語(yǔ)……唉，做的最不順利了，所幸扣的分值不大，也要有個(gè)100左右吧？

　　我在心里想著。

　　班主任老師走了進(jìn)來(lái)，坐下。看起來(lái)心情還不錯(cuò)，那班上總分應(yīng)該差不了多少。他打開(kāi)了他拿進(jìn)來(lái)的筆記本電腦，看了一會(huì)兒。看來(lái)分?jǐn)?shù)都在上面了，他動(dòng)了動(dòng)喉嚨，他要開(kāi)口了，要公布成績(jī)了﹗

　　令我感覺(jué)掃興的是，班主任老師非要先“夸耀”一番本班的平均分。我一邊心不在焉地鼓掌，一邊焦急地等待。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……“接下來(lái)我們念念每個(gè)人的成績(jī)……”

　　終于要說(shuō)了，“___第一___分___第二___分……”我仔細(xì)地聽(tīng)著，既焦急，又有一絲害怕――萬(wàn)一不是預(yù)想的那樣，考砸了怎么辦？簡(jiǎn)單的，顯而易見(jiàn)的，分?jǐn)?shù)是按名次順序公布的，我多么希望早點(diǎn)聽(tīng)到自己的名字。在聽(tīng)到自己名字之前，每當(dāng)我聽(tīng)到與我同姓的同學(xué)的名字的第一個(gè)字，我就真真實(shí)實(shí)地嘗到了心跳的瞬間加速。

　　在我聽(tīng)起來(lái)，他們的名字在老師的口中，姓與名相隔了幾秒才念出來(lái)。身處在全班同學(xué)面對(duì)成績(jī)而如此嘈雜的氣氛我，居然能清晰地聽(tīng)到自己那有節(jié)奏的心跳。這個(gè)名字過(guò)了，又念下一個(gè)，而我的心，也準(zhǔn)備迎接下一次波動(dòng)……

　　終究還是會(huì)聽(tīng)到自己的成績(jī)……在面對(duì)自己小小進(jìn)步的喜悅的同時(shí)，心里更多的是五味雜陳……為什么英語(yǔ)才考88分呀？隨手一翻，果然錯(cuò)了不少。我說(shuō)，都是英語(yǔ)拉了分，再高點(diǎn)就好了……他們都說(shuō)我在做夢(mèng)，也是，幻想終究是幻想……雖然認(rèn)為成績(jī)不理想，卻還是接受了它。我對(duì)自己說(shuō)，都是自己的原因，要自己努力，才會(huì)有希望去完成自己的愿望……

　　盡管這樣，我還是驅(qū)散不了心中的陰霾。周五下午公布了成績(jī)，周日下午兩節(jié)課都是英語(yǔ)。我忐忑不安地上著課，看著老師在講臺(tái)上走來(lái)走去，我又不覺(jué)將頭埋下去看書(shū)了。始終不敢直視她，怕她批評(píng)我這次的成績(jī)。她讓我們改錯(cuò)，自己也習(xí)慣地在教室里“巡視”。我偶然抬起頭，碰上她那友善的目光，我總是心不安理不得地躲避她的目光。

　　第二節(jié)英語(yǔ)課要下課了，我們?cè)谟泦卧~，她依然在教室里“巡視”，我不時(shí)偷偷地瞄她，她向我這里一來(lái)，我就馬上趴下頭記單詞，然而，我沒(méi)有記一個(gè)單詞……

　　她還是來(lái)了，她叫了一聲我的名字，我不得不抬起頭。她說(shuō)，這次考得有些糟糕喲。我默不吭聲，只能尷尬地一笑。她問(wèn)我怎么錯(cuò)了這么多，我支支吾吾的，自己也不知道說(shuō)了什么。她讓我把卷子拿出來(lái)，看看是不是把分加錯(cuò)了。

　　我磨磨蹭蹭的，我不相信會(huì)加錯(cuò)，怕老師看到了我的“爛卷子”而批評(píng)我。下課了，還是拿了出來(lái)。我放在桌子上，她一把拿起，一邊看，一邊喃喃著什么。

　　我裝作一副什么都不知道的樣子，但還偷偷看她。突然，她嘴巴不動(dòng)了，我下意識(shí)地低下了頭。她打了我一下，看來(lái)要挨批評(píng)了，我得找個(gè)理由……卻沒(méi)想，她用一種關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言批評(píng)我，就好似我是她的孩子。她說(shuō)，“你個(gè)‘傻’孩子，分加錯(cuò)了都不知道？”“啊？”我叫了起來(lái)，半是驚喜，半是懷疑。她聽(tīng)出來(lái)了，“你還不信？”她當(dāng)著我的面又把分加了一遍，果然少加了20分……

　　她帶我去了班主任老師那里改了分?jǐn)?shù)，英語(yǔ)老師走了，班主任老師卻把我喊住了……

　　“嗯……加20……108對(duì)吧？那就是……13名吧……這件事你自己知道就行……好好學(xué)習(xí)，好，去吧……”

　　我知道這是他對(duì)我的肯定……

　　分?jǐn)?shù)雖加回來(lái)了，我卻高興不起來(lái)，不知是因?yàn)樽罱溲岳湔Z(yǔ)受多了，還是一下子沒(méi)緩過(guò)神過(guò)來(lái)。總之，是件值得高興的事情……

　　我也知道，這20分不是從天而降的，這種事，以后會(huì)很少了，還是要自己踏踏實(shí)實(shí)努力才行……

　　愿望和希望，就是黎明里那一道曙光……

月考作文 篇2

　　9月29日我校進(jìn)行了月考，這次月考比較嚴(yán)，學(xué)生單人單桌，并且三、六年級(jí)學(xué)生花插開(kāi)，一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，一個(gè)三年級(jí)學(xué)生，其目的是想摸清學(xué)生的實(shí)底，促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)勁頭。

　　結(jié)果可想而知，肯定是不盡人意，或多或少總要比平常考試成績(jī)低些。就我們?nèi)昙?jí)而言，我班的合格率僅比一班多一些，可優(yōu)秀率比一班要少，我仔細(xì)看了孩子們的試卷，以及兩個(gè)班的語(yǔ)數(shù)成績(jī)的差別，特別是三一班語(yǔ)文平均成績(jī)高出三二班十七分之多，數(shù)學(xué)僅高出兩分，可這也是有始以來(lái)，第一次教的學(xué)生成績(jī)低于其他班。

　　語(yǔ)文不好又怎能理解題意去做好數(shù)學(xué)，這種想法只是一閃念，必須從自身去找原因，必須針對(duì)現(xiàn)實(shí)情況，和班主任語(yǔ)文老師，互相溝通、共商合理的方法去調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，才可能邁頭趕上。我相信我的能力！

月考作文 篇3

　　相思，只待于那淡淡的初秋季節(jié)里尋找 ［題記］

　　淡淡的季節(jié)擁簇著一抹淡淡的憂傷。

　　雨里，你褪去了現(xiàn)代女子的豪情澎湃，側(cè)身宛而一笑，轉(zhuǎn)過(guò)那空寂小巷，帶著古韻的女子氣息去尋求那心中的君子。雨中，你嬌柔的姿態(tài)如一只蝴蝶蹁躚起舞，劃過(guò)那雨滴的痕跡，埋沒(méi)了千思萬(wàn)緒只為朝尋他的氣息，落葉紛飛，伴著你的身影遠(yuǎn)去……

　　獨(dú)倚空樓，望盡天涯路，收不盡那相思之苦。還是那一年的漫山紅葉，伴君嘗盡四海苦，品完天涯路。回眸間，你的脆弱盡收眼底，高樓中一點(diǎn)紅也掩蓋不了你內(nèi)心的昏黃。一滴淚劃落，誰(shuí)讀懂了你心中的海洋？

　　你說(shuō)，相思只在那個(gè)季節(jié)里，沒(méi)有綠紅的季節(jié)里。

　　一杯茗，品盡人間情；半盞酒，嘗盡世間淚；一滴淚，卻看不見(jiàn)你心中的整個(gè)海洋。一世相思，換不回一時(shí)相許；一時(shí)相隨，得不來(lái)一刻相陪。為何你卻執(zhí)著那一回眸的臉而不在意那轉(zhuǎn)身的心？相思，或許就是如此。

　　你說(shuō)，你會(huì)把相思交給風(fēng)兒，讓它帶去遠(yuǎn)方的君子；你說(shuō)，你會(huì)把相思放在船上，讓它飄去遠(yuǎn)方給你的君子；你說(shuō)，你會(huì)把相思給水，讓它冰封你的記憶塵埃。可是你最終沒(méi)有，你把它留在了身邊的火苗里，讓它滋生蔓延你整個(gè)心靈。

　　雨里，你拖著疲憊的身影回到了現(xiàn)在，望了望四周淡淡的初秋。你說(shuō)，你要忘記這塵埃世俗，它給不了你幸福。還是那個(gè)轉(zhuǎn)身宛而一笑，雨滴戛然而止，紅葉未盡，蟬鳴未消，淡季定格了你的身影，定格了那尋覓的歲月。

　　淡淡的季節(jié)里帶著淡淡的憂傷，誰(shuí)也不知道是誰(shuí)消散了它的芬芳，囚住了它的相思，只現(xiàn)漫山紅葉林中：一杯茗，半盞酒，一滴清淚，一身影。

　　相思，只待于那淡淡的初秋季節(jié)里尋找。