閱讀讓我受益匪淺作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的閱讀讓我受益匪淺作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”閱讀開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。閱讀好像給我插上了一雙翅膀，讓我在知識(shí)的天空中自由的飛翔，使我感受到了知識(shí)的力量。

　　小時(shí)候，媽媽在上學(xué)的途中教我識(shí)字。回到家中，我沒(méi)有事干，就拿起媽媽為我訂的《幼兒畫(huà)報(bào)》，磕磕絆絆的讀了起來(lái)。盡管經(jīng)常會(huì)遇到不會(huì)的字，但連猜帶蒙的就基本可以將故事讀懂。看累了，媽媽就會(huì)給我講故事。隨著媽媽輕柔的'聲音，我便甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。因?yàn)樗奥?tīng)故事的緣由，我做夢(mèng)時(shí)會(huì)常常夢(mèng)見(jiàn)書(shū)中的故事。火帽子和跳跳蛙有時(shí)會(huì)干些蠢事，不過(guò)通過(guò)紅袋鼠的糾正之后，總會(huì)把事情干得又快又好。

　　書(shū)使我了解更多的知識(shí)，使我走進(jìn)生活，讓我盡早地認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的兩面，使我能安全地保護(hù)自己，使自己不受傷害。

　　因?yàn)閶寢尩膯⒚桑刮以谝荒昙?jí)時(shí)拿著又厚又密的小說(shuō)閱讀。《青銅葵花》使我知道了親情的力量；《紅瓦黑瓦》使我認(rèn)識(shí)了知識(shí)的重要性；《野風(fēng)車(chē)》讓我意識(shí)到要尊重他人自尊；《瞳眸》讓我從朵兒的視野里看到了一個(gè)與眾不同的世界。這些書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)各式各樣的人、事、物，讓我更好的了解這個(gè)豐富的世界。我像一個(gè)饑餓的人看到了面包，一直在津津有味地啃食精神食糧，并且像牛吃草一樣把他們細(xì)細(xì)研讀。

　　“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”。我一直在認(rèn)真讀透每一本書(shū)。譬如：《青銅葵花》中的“葵花”，因?yàn)槟棠讨尾⌒枰X(qián)，就獨(dú)自一人跑到千里之外的地方摘銀杏果，賣(mài)了錢(qián)給奶奶治病。慶幸的是在路上她遇到了一群大嬸，一路上就像對(duì)待親生女兒一樣的體貼她、照顧她。這本書(shū)中的哥哥“青銅”，因?yàn)榧依锏腻X(qián)不夠兩個(gè)孩子同時(shí)上學(xué)，就主動(dòng)留在家里充當(dāng)勞力。他是幸運(yùn)的，因?yàn)樗浅Ｂ斆鳎粋€(gè)字葵花給他教上幾遍他就會(huì)寫(xiě)了。因?yàn)閾?dān)心妹妹，本來(lái)不會(huì)說(shuō)話的他，在河畔上大聲喊出了妹妹的名字。書(shū)使我結(jié)識(shí)了不同的朋友，他們教會(huì)我各種各樣的美好品德。

　　老師教給我了許多閱讀方法。“精讀”、“跳讀”、“牛吃草法”、“狼吃肉法”、“貓吃魚(yú)法”。曹文軒說(shuō)過(guò)：“喜歡的地方就應(yīng)該下馬細(xì)細(xì)品讀，不重要的地方就應(yīng)該快馬加鞭。”不同的書(shū)有不同的閱讀方法。這些閱讀方法讓我看完了各種書(shū)籍，使我寫(xiě)作文雖不是信手捏來(lái)，但也能做到用詞精當(dāng)。我真正做到了讀書(shū)心到、手到、口到。

　　冰心說(shuō)過(guò)：“讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好。”讀書(shū)帶領(lǐng)我走遍了大千世界，足不出戶(hù)就可以感受到各地的美景。它使我受益匪淺。我愛(ài)閱讀。

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