愛上閱讀作文15篇
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的愛上閱讀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
愛上閱讀作文1
以前我不喜歡閱讀,你們知道我現(xiàn)在為什么愛上了閱讀了嗎?如果你們想知道的就我下面看吧!
早上,我們陳老師說(shuō):第二節(jié)我們看書好嗎?”同學(xué)們齊聲說(shuō):“好”,但是我一點(diǎn)也不高興我心想:又要看書,煩死了。第二節(jié)課了我們上去拿書,我的是這本書,我假裝的看著本書,這時(shí)老師開口了說(shuō);誰(shuí)看到了這本書?”我便舉起了小手,后來(lái)老師又說(shuō):“《愛的教育》這是一本很好的書。”我心里邊在想:難道這真會(huì)是一好書嗎?想到這個(gè)問題的時(shí)候便看著看著入了迷,書中同學(xué)互相幫助和諧友愛好一幅美好景象。
老師又開口說(shuō);每組我要選一個(gè)組長(zhǎng),”我沒有聽老師講只顧自己看著書,忽然又似一個(gè)聲音傳來(lái);第6組我選王佳欣做組長(zhǎng),”這個(gè)消息使我很興奮也很開心,更專心地閱讀著看完之后還寫上了積累,使我的知識(shí)更近一層樓,我愛上了閱讀。我喜愛閱讀,我愛上了閱讀,我希望老師多安排我們這樣的閱讀課,大家也和我一樣愛上閱讀。
愛上閱讀作文2
你是否喜歡閱讀?你是否真的懂得閱讀?你閱讀后是否有收獲?是否對(duì)自己的學(xué)習(xí)有所幫助,作文水平有所提高?
今天是星期四,全天都是陰天。不知道是不是受天氣的影響,全班同學(xué)上課的狀態(tài)也不如以前好了。以前每節(jié)課都感覺過(guò)得很快,很愉悅,而今天卻感覺過(guò)得慢而枯燥,昏昏欲睡。
下午最后一節(jié)課是上語(yǔ)文課,卻沒想到竟是這樣的愉悅。
臨上課前,我們背毛主席詩(shī)詞,上課老師要抽查。抽查完畢后,老師讓我們按科學(xué)坐姿坐好,開始進(jìn)行眼腦機(jī)能訓(xùn)練,這次訓(xùn)練是舒爾特表,這個(gè)表我感覺特別有意思,既可以鍛煉眼睛的掃動(dòng),還可以提高自己的注意力。不過(guò)我沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求,還得多加練習(xí)才行。我打算自己做一個(gè)這樣的表格,然后讓別人幫忙打亂順序填上數(shù)字,不能自己填,因?yàn)槿绻亲约禾畹臄?shù)字,多少會(huì)記住幾個(gè)數(shù)字的位置,這樣的話,就沒有什么意義了。
接下來(lái),我們進(jìn)行閃式訓(xùn)練。所謂閃式訓(xùn)練,就是在短短的幾秒之內(nèi),記住一段文字。我們這次用了不到兩分鐘的時(shí)間,就記住了顧城的一首小詩(shī)《門前》。這就需要注意力高度集中。
然后又做了兩份閱讀題。首先,題目、作者、出處是最基本的,然后就是文章中的重點(diǎn)語(yǔ)句和情節(jié)分析。上次我的閱讀速度很快,但是理解率不高,這一次,雖然閱讀速度有所下降,但是理解率提高了很多。
其實(shí),上一節(jié)課不管是你喜歡還是不喜歡,擅長(zhǎng)還是不擅長(zhǎng),只要注意力高度集中,會(huì)讓你愛上這門學(xué)科。
通過(guò)這節(jié)高效閱讀課,我就愛上了閱讀。
愛上閱讀作文3
一本書可以改變一個(gè)人的命運(yùn),我是個(gè)愛看書的小女孩。書,是人類精神的食糧,就像陳壽說(shuō)的:“一日無(wú)數(shù),百事荒蕪”一樣。其實(shí)我從前并不愛讀書,再愛上讀書的過(guò)程中還有一個(gè)小故事呢!
那時(shí),我讀小學(xué)三年級(jí),老師讓我們買《笑貓日記》系列的書。我一開始只買了一本,名字叫做《想變成人的猴子》,這本書見了馬小跳和唐飛他們一起把一只猴子救了出來(lái),吧猴子放在了馬小跳的家里;這只猴子在這里見到了許多東西,有冰箱、電視、跑步機(jī)等,看到這些,猴子產(chǎn)生了一個(gè)想法:“我”一定要變成人。還發(fā)生了許多有趣的事情。最后,馬小跳的爸爸把猴子送回了山區(qū)。
看完這本書,我還想買《笑貓日記》系列的其他書,媽媽又給我買了幾本,我欣喜若狂。幾天的時(shí)間就把這幾本書看完了,后來(lái)又和同學(xué)們交換著看了幾本。我現(xiàn)在已經(jīng)把《笑貓日記》系列的書看得差不多了。
人們都說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯。”可是我卻覺得:書讓人類進(jìn)步,讓人類的生活不再枯燥煩悶。讀書對(duì)我們肯定有好處!
愛上閱讀作文4
讀一本好書就像交了一個(gè)良師益友,給你更多啟迪,指引你前進(jìn)。書是人類的精神財(cái)富,讓你的生活變得更加充實(shí)、富有。當(dāng)然,讀書時(shí),你必定會(huì)與書發(fā)生許多有趣的故事。
作為書的忠實(shí)粉絲,我與書發(fā)生過(guò)許多故事。書,對(duì)于幼小的我,是非常陌生的東西,只聽過(guò)媽媽在姐姐看電視的時(shí)候,偶爾催她多看看書,少看電視,還說(shuō)出看書的種種好處。那時(shí),我就產(chǎn)生了一個(gè)疑問——書真的會(huì)比電視中的動(dòng)畫片更好看嗎?我?guī)е@樣的疑問,進(jìn)入了姐姐的房間,隨手在書柜里拿了一本《安徒生童話》,翻了翻,里面除了幾幅插畫,就是一大片密密麻麻的、看不懂的文字。我當(dāng)時(shí)就想,書也沒什么好看的,既沒有動(dòng)畫片里可以動(dòng)的人物,又沒有像動(dòng)畫片里可以發(fā)出的聲音。
后來(lái)我上學(xué)了,每逢學(xué)校里開展“節(jié)約壓歲錢,買一本好書”的活動(dòng)時(shí),我都會(huì)買上一兩本書,但是沒看到一半,我就失去耐心。而漸漸懂事的我已經(jīng)開始愛上讀書了,就算一本書有多么長(zhǎng),多么難懂,我都“咬牙切齒”地爭(zhēng)取把它讀完。跟著書中的人物開心而開心,悲傷而悲傷。就像我讀過(guò)的《狼王夢(mèng)》,我看到最后的結(jié)果是母狼紫嵐為了后代的安全而與金雕同歸于盡時(shí),我不由得為她熱淚盈眶,當(dāng)我讀了《讀書重在回味》這篇短文時(shí),我才知道讀書也有讀書的方法,要“讀”與“思”的結(jié)合,邊讀邊思考,還要聯(lián)系生活實(shí)際。
現(xiàn)在的我,已經(jīng)擁有了一個(gè)書的“小寶庫(kù)”,大概有幾十本書了吧,再回頭想想小時(shí)候的幼稚,我又產(chǎn)生了新的觀點(diǎn):電視中的動(dòng)畫片只能帶給人一時(shí)歡樂和滿足,過(guò)去了就過(guò)去了,就像從沒發(fā)生過(guò)一樣;而讀書就不一樣,書中的知識(shí)是人一生的財(cái)富,是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的,只有利沒有弊。此時(shí)的我得出了一個(gè)結(jié)論,讀書永遠(yuǎn)比看電視好!
同學(xué)們,書是人一生的財(cái)富,一路春光正好,讓我們一起讀書吧!
愛上閱讀作文5
高爾基曾說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我十分贊同這句話,也是它使我更加喜愛閱讀,但你是否好奇,我是如何愛上閱讀的呢?這得從我八歲那年的一天說(shuō)起。
記得那一天,一輪圓月高掛天空,星星在天空中眨眼。媽媽從外地出差,匆匆忙忙地趕回了家,她手中拎著一個(gè)袋子,里面裝著沉甸甸的什么東西。我一見這個(gè)袋子,好奇就涌上心來(lái),心想:這個(gè)袋子里,究竟裝了什么呢?是香甜可口的零食,還是有趣無(wú)比的玩具呢?我問了媽媽,她的回答在我意料之外,使我失望無(wú)比。她回答道:我?guī)?lái)了一本書,名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》,這本書非常好,能提高你的寫作能力和閱讀能力,你可得認(rèn)真閱讀啊。”我聽后,默不作聲,內(nèi)心卻十分抗拒。但在媽媽的逼迫之下,我還是渾然接受了。我懷著十分嫌棄的心翻開了書頁(yè),在我看到書頁(yè)中密密麻麻的字以后,抗拒和嫌棄便跑到我身上來(lái)了,遍布了我的全身。我對(duì)媽媽說(shuō)道:我不看!這些稀奇古怪的東西里滿是花里胡哨,還不如玩具和零食呢!”媽媽見我無(wú)心閱讀,火冒三丈,怒火中燒,像獅子般吼叫道:別鬧了!你現(xiàn)在所欠缺的就是閱讀和寫作能力,需要多閱讀!”我十分無(wú)奈,只好在媽媽毫不松懈的監(jiān)視下開始漫不經(jīng)心地閱讀。十分鐘流水般地逝去,我一直閱讀著,漸漸對(duì)閱讀有了好感,很快,我就被書中那美妙絕倫的故事所吸引住了,無(wú)法自拔,那天,若不是媽媽把我從書籍世界中拉了出來(lái),趕我去睡覺,我寧愿生活在這世界中永不出來(lái)。從那天起,我對(duì)閱讀的興趣越來(lái)越濃,每天,我都會(huì)將書籍捧在手心,認(rèn)真閱讀,細(xì)細(xì)品味,探索書籍中那難以發(fā)現(xiàn)的珍寶。
在此,我由衷地感謝我的媽媽,是她,使我愛上閱讀,使我增長(zhǎng)知識(shí),使我找到珍寶。自從我愛上閱讀以后,不僅讓我的語(yǔ)文成績(jī)飆升,還使我打開了新世界的大門,讓我看到了我從未看到過(guò)的情景。
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