閱讀之我看三國(guó)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的閱讀之我看三國(guó)作文，希望能夠幫助到大家。

　　書本化解時(shí)間之障與空間之障，使我們可以和這個(gè)星球上任何地方、任何時(shí)代的卓越靈魂相逢。書本，使時(shí)間不再存在，使我們熱愛(ài)的人與世界呈現(xiàn)在書桌面前。打開(kāi)書頁(yè)，我們可向靈魂之友展開(kāi)最坦率、最隱秘的訴說(shuō)。----題記

　　悠悠中華，自古以來(lái)就以有著深厚的文化底蘊(yùn)而自豪，四書五經(jīng)，四大名著等等更是為世人所知。隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，人們追求快節(jié)奏的生活，在這個(gè)快節(jié)奏的喧囂時(shí)代，很少人能夠心如止水、心無(wú)旁騖的去靠窗靜讀、閉目靜思。屈原曾曰：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。”在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代我卻慢節(jié)奏的生活，我喜歡靜靜的在夕陽(yáng)下沿江散步，我喜歡在涼亭里吹風(fēng)，我尤喜歡看書，閱讀。我認(rèn)為閱讀是這個(gè)時(shí)代最美好且輕松的事情：一人，一書，一顆如水的心，足矣。

　　《三國(guó)演義》是我最喜歡的一本書，作者本人我也很欣賞，能將東漢末年的三國(guó)鼎立之勢(shì)描寫的如此生動(dòng)，實(shí)在難能可貴。第一次接觸三國(guó)演義是在電視上看到三國(guó)演義的動(dòng)畫片，那時(shí)候看到趙云長(zhǎng)槍白馬，煞是羨慕。

　　大雁南飛，春燕幾回，我已長(zhǎng)成了少年，已有了看待事物的客觀思想。在我十三歲生日那年，爸爸給我買了一本三國(guó)演義，是線裝的紙質(zhì)書，有一種歷史的厚重感，記得當(dāng)時(shí)我如得到了鉆石一般欣喜。自此我們一家人都會(huì)陪著我一起閱讀，我像一個(gè)饑餓的人撲在面包上面一樣，流連忘返，不聞世事。

　　了解到曹操這個(gè)人的時(shí)候，開(kāi)始挺喜歡他的，到后來(lái)他殺掉自己的恩人，頗為不解，但他到暮年我又覺(jué)得很同情他，一生機(jī)關(guān)算盡，老奸巨猾，成為一代風(fēng)云人物卻背上罵名。我個(gè)人主觀上比較欣賞曹操這個(gè)人，童年凄慘，一生猜忌只因童年的陰暗生活。在亂世中白手起家，勇獻(xiàn)寶刀，智戰(zhàn)袁紹，挾天子令諸侯，成就了一生英名。誰(shuí)能說(shuō)曹操就值得去恨呢？他一開(kāi)始的.意愿也只是為了保護(hù)自己，成就一番事業(yè)，救百姓于水深火熱，后來(lái)雖偏離本意，可誰(shuí)無(wú)野心？

　　再來(lái)談?wù)剠尾迹瑓尾迹芍^三國(guó)中最猛勇將，武藝高強(qiáng)卻草草結(jié)束人生。呂布雖一身高強(qiáng)武藝，但卻落得英年早逝。倘若他有一顆忠良之心，怕是三國(guó)之史要改寫吧。沒(méi)有把自己的長(zhǎng)處發(fā)揮好，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，到頭來(lái)一場(chǎng)空，真真假假，歷史上的事我也只能妄自夸口。

　　關(guān)羽，勇武的象征，一生風(fēng)光無(wú)限最終大意失荊州，所謂驕兵必?cái)　Ｈ绻羊湴辽陨允諗恳稽c(diǎn)，是不是蜀國(guó)最后也不至于敗落至此呢？

　　諸葛亮，歷史上赫赫有名的軍師，智慧的化身。諸葛亮雖說(shuō)“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”。但其實(shí)他是有野心的，他有自己的政治抱負(fù)，從在南陽(yáng)草廬里著名的隆中對(duì)便可以看出他雖不出門但知天下事。他為蜀國(guó)鞠躬盡瘁，如果劉備沒(méi)有先逝，怕是蜀國(guó)還要風(fēng)光許多吧。

　　張飛，有勇有謀，人雖五大三粗心卻很細(xì)，奈何沖動(dòng)丟了性命，他在長(zhǎng)板橋一人獨(dú)戰(zhàn)曹操百萬(wàn)大軍，可謂一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)。他無(wú)論氣魄還是武藝在三國(guó)中絕對(duì)可以排上前列，連關(guān)羽都說(shuō)他“吾弟張翼德在百萬(wàn)軍中取上將之首級(jí)如探囊中取物”。

　　縱觀三國(guó)史，不難學(xué)到一個(gè)道理：若想成就一番事業(yè)——力量、智慧、人品、耐性、能力，缺一不可，這些看起來(lái)很容易但做起來(lái)怕是難上加難，所謂魚與熊掌不可兼得，舍魚而取熊掌者也，舍生而取義者也。我從這本書所學(xué)到的遠(yuǎn)不止這些，所可學(xué)的亦遠(yuǎn)不止這些。三國(guó)這本書我讀了不下十遍，每次讀都有新的認(rèn)識(shí)，兩年前讀不懂，現(xiàn)在也不敢說(shuō)讀懂。書嘛，就是用來(lái)反復(fù)咀嚼，反復(fù)品味的，在閱讀中不斷理解、提升閱讀水平并提高自己的情操跟精神境界。

　　讀書就像一場(chǎng)旅行，你會(huì)為了一個(gè)像是了解什么的目的去閱讀，但在向前的過(guò)程中，路邊的風(fēng)景也很美，除了目的地的風(fēng)景，沿途的風(fēng)景事物都會(huì)給你的心靈以震撼，激蕩并泛起漣漪，蕩漾在你的心里，然后化為意識(shí)融入你的血液，化為精神力灌進(jìn)你的眉心，這些意識(shí)、精神力會(huì)使你變成思想的巨人。

　　讀書可以使我們變成思想的巨人，會(huì)使我們知古曉今，使我們有著一顆赤子之心，形成自己的一個(gè)孤獨(dú)世界，在這個(gè)世界里有其他的擁有赤子之心的人，我們作伴，我們不孤單。讀書，正衣冠；讀書，知興替；讀書，明得失。書就像一面魔鏡，它使丑陋的外貌變得美麗，使愚昧的人變得智慧，使眾生渡化了佛祖。

　　多思考，多行走，多讀書，終生受益。

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