閱讀初中作文
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的閱讀初中作文,希望能夠幫助到大家。
閱讀初中作文1
小學畢業時,我從同學不舍的臉上看到了分離;風吹落葉,百花凋零,我讀到了歲月;從爸爸的改變中,我看到了成長。
小時候,爸爸常常帶我去離家不遠的一個小河邊釣魚,玩耍,那是,看著魚桶里的小魚游來游去,就感覺好開心,這時候,爸爸總會蹲在我身邊說:“看,多可愛的魚呀,快把人家放回去,人家要回家找媽媽。”我仰起小臉問:“小魚也有媽媽嗎?”爸爸笑笑點頭,便和我一起將小魚倒回去,然后提著空空的小魚桶回去,回家路上,爸爸則會將他那永遠也講不完的故事:“從前有座山,山里有座廟……”每回和爸爸一起玩,回到家后就好累,渾身上下像被抽了脊柱的魚,但還是很開心,很開心。
時光飛逝,韶華囈語,我一轉眼就來到了中學,有時候學累了,我依然像小時候那樣纏著爸爸去玩,但每次他都會說:“爸爸沒時間,你自己去看會書吧。”我就這樣被爸爸敷衍過去了,后來還有幾次,爸爸也以同樣的理由讓我去讀書,每當那時,我都讀到一絲絲敷衍的味道。
有一次,爸爸竟然主動帶我去小河邊玩,我開開心心的和他一起去,可到了那,沒過一會兒,爸爸便“不小心”的把小魚桶提到了河里,看著爸爸蒼老的手,我不覺有些刺眼,回家路上,爸爸和我說:“來,爸爸交你一首詩,叫《長恨歌》”“《長恨歌》?”“對,來念。”“漢皇重色思傾國,御宇多年求不得,楊家有女初長成,養在深閨人未識……”就這樣,以前歡樂的路上,充滿了詩詞的韻味,回到家,再也沒有以前魚的感覺不知怎的,竟一陣心酸,我不知道那小魚桶是爸爸故意踢掉的還是有什么別的原因,但是在爸爸的眼神中,我閱讀到了一句話。
胡鬧的年齡過了,我該長大了。
閱讀初中作文2
一間陋室,一張書桌,一本好書,對我這“書蟲”而言,足矣!讀書,無絲竹之亂耳,無瑣事之勞形,讓我身心愉悅,所以,我從內心感受到:閱讀,真好!
閱讀的感覺,真好!是因為坐在家中便可知天下事,置身于書中,不禁為盛唐的繁榮叫好,為滿清的而扼腕。閱讀,讓我回到了俄國火紅十月和中國抗日的前沿,讓我感受到了華盛頓領導獨立戰爭時的自信。讓我重溫了共和國成立時的幸福……每當這時,我都心情澎湃,熱血沸騰。閱讀,讓我領略到中國的風采,科技發達,國力強盛,讓我由衷的為自己是一個中國人而自豪。
閱讀的感覺,真好!因為閱讀可以獲得豐碩的果實。一摞摞的書堆在書桌上,今日讀一點兒,明天讀一點兒,日復一日,一摞摞的書就從我的眼前消失了,但它已不再是紙上的知識,而是自己用心血打印出的心書。當我需要時,它已無需再翻,只因書中的內容已銘記于心,讀讀詩文,寫寫文章時適當地用之一二,便使文章錦上添花,我的心里怎能不甜呢?
閱讀的感覺,真好!因為閱讀課讓人疲憊的身心得到放松,體味那靜謐的快樂。閑暇時,捧上一杯清香四溢的茶,看看劉墉的淡雅,張愛玲的高潔,品品瓊瑤的纏綿,金大俠的豪放,讓自己的心在快樂中暢游……
如果有人問我,“閱讀的感覺怎么樣?”我一定會告訴他:“閱讀的感覺很好,那是一種甜,一種令人心醉的甜。”
閱讀初中作文3
科洛廖夫曾說過:人離開了書,如同離開空氣一樣不能生活。這句話說的太對了,書籍就好像是我們的衣食父母,時常陪伴我們,也時時刻刻見證著我們的成長。
由于我對書有著一種特殊的喜好感,也迷戀書中的知識,更渴望得到其中的靈魂,所以,我家的書柜中總是塞得滿滿的,在那里,你能看的各式各樣的書籍。
我與書也有過一段特別有趣的歷史。記得有一次,我正趴在床上津津有味的看著一本青春校園小說,突然,我的肚子隱隱痛了起來,我連忙抓起那本書,沖向了“人間天堂”——廁所。[當然只在那時覺得哈……]過了那么一小會兒,我才發現手中仍抓著那本書,我在心中暗暗自喜道:“嘿嘿……不用浪費傳說中的光陰咯!這才叫不虛度年華!”想到這里,我再次冷笑了一陣。接著,我繼續津津有味的翻起那本書看了起來……
忽然,哥哥叫喊著沖下樓梯來,原來,哥哥要進行“大蹲”儀式呢!不過,好像才過了一小會兒把。我斜眼看了看手表:11:09!我已經蹲了半個小時余久啦!我趕緊打理好一切,沖了出去。說時遲,那時快呀!只見哥哥一個箭步跨了過去,‘哐當’一聲帶上門,開始大蹲了……
每當我想起這件事,我總會傻傻地笑上一陣,因為我的那個是迷戀書的程度真高啊!哈哈哈哈……
書香伴我成長,筆墨伴我學習。書能帶我們在知識的海洋中飄蕩,也能給我們無窮的歡樂和智慧。讓我們“發奮識遍天下字,立志讀盡人間書”把!
閱讀初中作文4
書籍是人類精神的食糧,是我們通往成功的道路基石,更是我們的朋友。
我喜歡書籍,書桌前、飯桌上、床上,都留下了我愛看的書的影子。書讓我受益匪淺,書籍讓我知道了世界的美好,人心的善惡,也讓我明白了做人的道理。
小時候,故事書為我打開來閱讀的大門,媽媽每天晚上都會為我朗讀故事,我聽得似懂非懂,還跟著讀,讀的亂七八糟,現在想想,那時的我是多么的天真。
上了小學,作文書又來到了我的身邊,它以一段又一段優美的文字,和精彩有趣的內容吸引了我,我每天以飽滿的精力,沉醉在書海中,百看不厭。有一次,同學借了我一本作文書,我如獲至寶,回到家后,連飯都顧不上吃,津津有味地看了起來。
上了中學之后,作文書便離開了我,取代它的是文學書,它富含哲理,揭示了童年的樂趣、成長的過、人與自然、人與社會之間的矛盾,它以簡練又生動的語言,蘊含豐富的內容博取了人們及我的喜愛。我還讓媽媽給我買了一本《水滸傳》,我十分喜愛,幾乎愛不釋手,從中我看到了文學的魅力和它對人的影響。
從一本簡簡單單的故事書,到內容精美的作文書,再到富含哲理的文學書,看著很多,但才只是一個小小的開端,閱讀書籍的道路還很漫長,是沒有盡頭的。讀書,不看你的年齡,是看你是否真正地去閱讀它。
閱讀書籍是我人生最明智的一個選擇,感謝你——書籍!
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