篇一:我愛閱讀
我最喜歡用感受的方式來讀書。
閱讀是美妙的精神之旅,讓我沉迷其中。假期時間為我盡享閱讀之樂提供了保障。
循著文中人物的腳步,我仿佛來到事發“現場”,看到他們見到的景像,親歷他們的遭遇,體驗到他們的喜怒哀樂,從而更好的理解了文中人物性格發展變化的歷程。每當我靜下心來“潛”入其中時,就覺得小作者來到我的面前,娓娓地講述著他們的見聞,訴說著他們的情懷,理解了作者通過文章真正想表達的東西。文字中蘊含的生命熱量,我都去體悟、注意。文字中有氣韻,有才情,有思想,有抱負……這些東西都蘊藏在文字里,不會自動顯現出來,在經過反復品讀后化作了自己的美妙的精神之旅。
用感受的方式讀書,我發現,好的語言都是作者用生命、用想像力、用知識等調動文字得來的,這樣的語言富有彈性,充滿了跳躍和流動的色彩,這樣的閱讀是一項充滿體驗和情趣的活動。
我希望我的作文中也能融入更多的感情色彩。
篇二:我愛閱讀
我,從小就愛上了閱讀,不管是什么類的書,我都想看看。
有一次,媽媽帶我到圖書館閱讀,我找到了我最喜歡的神話故事書,一連看了五個鐘頭,我像餓狼一樣貪婪得讀著,直到把那本神話故事看完為止。
我有著一種獨一無二的閱讀方法,如果是到圖書館的話,我會隨身帶著一本筆記本和一支筆。首先,我會大致的讀完這本書,然后再到第二遍的時候,我會把一些好詞好句抄下來,一些優美的段落我會牢牢地記住他,最后,再多讀幾遍,把自己不懂、不會的詞抄下來,回到家查一下字典,直到弄明白為止。做完這些,我會把自己帶到書中,好像自己在書的世界里,不斷地飛翔,飛過苦惱和憂愁……“然然!然然!書店要關門了,快點回家吧,你已經看了十個鐘頭了,回家休息吧,快點回家了!”媽媽的嘮叨聲又響起了,我不得不把書依依不舍地放回書架上。
所以說,在成長中,最好做一條“書蟲”,讓書籍把你養得白白胖胖的。
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