閱讀伴我成長小學作文1
世界上對所有人都公平的一件事,就是時間。

《毛毛》這本書講述時間竊賊通過盜取別人的時間來延續(xù)自己的生命,可是,這個城市被盜取了時間的人都變得更加忙碌,變得不再有生機,只要是在路上發(fā)現(xiàn)沒在忙碌的孩子都會被送去看管所,而毛毛多次通過宣傳放慢生活節(jié)奏無果后,決定自己踏上拯救時間的征程。
這本看似充滿幻想,不切實際的書,實則是讓人真正意識到了時間的重要性,那么《毛毛》由于需要寫出城市的變化前后,一定要有鮮明的對比。從開始的平平淡淡,偶爾會有些波瀾的生活中,突然變成了灰色的,毫無快樂的生活。
其實毛毛在書中只是一個普通人,但是卻充滿了神秘色彩,她的性格比較古怪,愛講故事,毛毛比常人都有耐心,正是這樣,大家才會都愿意來跟她傾訴。
時間竊賊“灰先生”通過精準的計算告訴人們他們的生活毫無意思,全都是被浪費了,可是細細看著那筆“關于時間的賬”,其實每一項都有它獨特的意義,我們也可以給自己算一筆“時間賬”,不妨想想,如果這些時間都是浪費的,甚至有一項是不必要的,刪去了這一項會怎么樣,如果不做那些有趣的,雖然沒那么必要的事情,生活是不是會少幾分光彩?
一提到時間,我們的聯(lián)想詞一般都是“節(jié)約”“珍惜”,可是這本書卻大膽的讓我們利用時間,毛毛在拯救的時候遇到朋友也只能是匆匆聊幾句,仿佛總有做不完的事,其實,在他們迷迷糊糊答應時間竊賊的要求時,就已經出賣了自己大部分的時間,根本就不是像“灰先生”那樣所說的——把時間儲存起來,城市變得忙碌,樓房蓋得越來越多,為了節(jié)省時間,每一棟房子都是一模一樣的,為了節(jié)省時間,每一棟房子都脆弱不堪。這樣,好像并不是真正意義上的“節(jié)約” 。
有時候,靜下來,多去發(fā)現(xiàn)身邊的風景,慢一點,未嘗不是一件好事吧!
閱讀伴我成長小學作文2
記得最開始的閱讀,是在病房里,從報紙上開始的。
常常和媽媽坐在臺階上,拿著新一天的報紙,認一些簡單的字。于是不到一年級,我就可以認例如:人、大、中、國……甚至更難一點的濟南、山東、裙子、太陽等等,還可以自己拼讀簡單的畫書,奧特曼、葫蘆娃,都讀得有滋有味。
再后來,媽媽給我買了一些注音的作文書,但我更喜歡童話。即使需要一邊讀一邊捧著字典翻來翻去,我也樂此不疲。也因為童話中涉及字的范圍廣,我又認識了不少字。
二年級時,在鄰居哥哥家偶然看到了一本注音的《三國演義》,無聊拿起來翻看,只看了一章便不能放下,第二天就纏著媽媽幫我借來,于是吃飯、睡覺、坐立行走,腦子里都少不了故事的情節(jié),桃園結義、三顧茅廬、草船借箭……我佩服諸葛亮的謀略,關羽的英勇善戰(zhàn),還有曹操、司馬懿、周瑜……雖然不太明白有些情節(jié),不能深入品味有些事情,只是走馬觀花的一觀,也把我?guī)肓艘粋€嶄新的文學天地。
從那以后,我知道了書的世界是浩瀚的,由中國的四大名著,到中外名著,每一本書都是一部成長,一份收獲,一種如癡如醉的孜孜不倦。好詞,佳句,名言,美文……總有一本書放在床頭,早上醒來隨手翻翻是一種習慣晚上關燈前品味是一種嗜好。書,在不知不覺中進入我的生活;閱讀,已經成為了生命中不可或缺的一部分:《鋼鐵是怎樣煉成的》教會我人生不是一帆風順,遇到挫折不能輕易放棄,要堅強的面對;《小王子》告訴我們友情很可貴;《伊索寓言》講述了很多道理,讓人一生受用……
閱讀,不知什么時候,我已經離不開他,不只是讀書,還有生活。
閱讀伴我成長小學作文3
在假期中我看了很多書,讓我最感動的是《鋼鐵是怎樣煉成的》。我被書中主人公保爾柯察金的勇敢、機智所感動。對“鋼鐵是怎樣煉成”的這句話的真正含義也有了較深的理解。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書主要寫了保爾柯察金不平凡的一生。從小就在苦海里長大,煉出一個堅強不屈的性格。保爾先是一條右腿中了子彈,接著又雙目失明了,成了殘疾人,但這些困難并沒有嚇倒他,反而使他變的更加堅強。他對自己的生活采取了嚴肅樂觀的革命態(tài)度。他的名言是:“我的整個生命和全部精力都已經獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗!”
看完這本書,我被保爾的精神所感染了。特別對我們現(xiàn)在這一代人,實在是太幸福了,過著飯來張口,衣來伸手的生活。全家人以我為中心,成了家中的“小皇帝”。現(xiàn)在,我已經是一名四年級的學生了,卻不能像保爾柯察金一樣,在碰到困難的時候,能夠堅強不屈。
記得八歲那年。有一次,爸爸帶我去游泳池學游泳。我抱著救生圈跳了下去,水濺得我滿臉都是,然后,爸爸也下來了。他讓我在水里撲騰了一會兒,就把我的救生圈給拿走了。爸爸先讓我自學游泳。他還示范給我看,只見他游得非常自然,好像在平地上走似的,是那樣的平穩(wěn)。于是,我也學著游了起來。可是,我無論怎么游,身體就是游不起來,反而把水濺得三尺高,還吃了幾口水,差一點兒被嗆死。我一賭氣,哼,不游了!無論別人怎么勸我 ,我就是不理,看你們能把我怎樣,就扭著頭回家了。
看了《鋼鐵是這樣煉成的》以后,在學習中不管遇到怎樣的困難都能克服。這次跳舞,我被學校先中了。聽到這個喜訊,高興得一蹦三尺高。可是,要在市級演出可沒那么容易。果然不出所料,舞蹈老師讓我們經常排練。聽了這話,我不禁吃了一驚,什么?常常要排練,我不是在做夢吧?怎么可能?對于我來說,這艱巨的任務能完成嗎?帶著一肚子的怨火和委屈,就回了家。啊!這,這……這些作業(yè)加起來足有一小時多。本來這些作業(yè)中午可以完成一半,看著這些作業(yè),真是束手無策。突然,一個身影在我記憶中晃動。對啊!保爾、柯察金經歷了磨難,最終成為了一塊堅強不屈的鐵石,那么我為什么不行呢?每一個人的敵人只有一個,那就是自己。其實笑一笑,沒什么事情過不了。咬緊牙關,挺一挺就過去了。相信自己我也行。想到這兒,就下定了決心,一定要堅持下去。作為一個班長:不能讓學校失望,不能讓老師失望,更不能讓同學們失望。經過我們和老師的共同努力,為學校爭得了榮譽。
從現(xiàn)在起, 我一定要像保爾柯察金一樣,不管在學習中遇到什么困難都要頑強克服,要以他為榜樣,在人生的.道路上,奮發(fā)向上,努力拼搏!
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