在希望的田野上作文精選
作文一：在希望的田野上
在一個群星璀璨的夜晚，我插上夢想的翅膀，乘著和煦的風，來到了希望的田野上。
在希望的田野上，永遠盛開著各種各樣的花朵。亭亭玉立的白荷，富麗堂皇的牡丹，嬌小玲瓏的滿天星，芳香迷人的風信子，迎風傲雪的白梅，一簌簌的蜘蛛蘭……
在希望的田野上，有數不清的鳥兒。五顏六色的鸚鵡，舞蹈家風琴鳥，活潑機靈的小燕子，威武嚴肅的老鷹……
在希望的田野上，我們盡情玩耍，盡情奔跑。玩玩摩天輪，又玩玩刺激的過山車，在這里我們永遠都是小孩子，不會長大。在這里我們永遠快樂，永遠沒有煩惱，無憂無慮。
在希望的田野上，我們永遠都不會感到孤獨，白天，小精靈，小蝴蝶，小蜜蜂，花兒，鳥兒……都會陪著你;夜晚，皎潔的月亮，明亮的星星，可愛的小精靈也都會陪著你。哦!忘了告訴你，還有蟲兒演唱團為你演唱呢。
在希望的田野上，我們是時間的主宰者，你可以學到課本上學不到的知識。這樣，玩耍之余又不忘學習，真是兩全其美。
這一塊凈土，這個美好的家園，就讓我們一起去創造吧!因為大家都又明天!!
作文二：在希望的田野上
今天又是星期六，我早早地來到學校，等候著本次講座的開始。
我懷著希冀的心情，聽完了講座，準備去認識外面的世界。
今天微風徐徐，陽光普照。讓人既舒服，又無不適之感。來到了田野上，我看到一片黃燦燦的油菜花，在地的田野上，還中了一些小麥。看著尖尖的麥芒，我忽然想起了一個成語——針尖對麥芒。呵呵，你可別看不起這小小的麥芒，它可是很鋒利和尖銳的。
接著我們去認識梧桐花，呈紫色的梧桐花像一個個小鈴鐺似的，二槐花則像一串串倒懸著的項鏈，發出結拜的色彩，讓人有種天地造化之感。這也讓我想起了課本上的“五月槐鄉”。
經過一路前行，我們認識了許多的事物：蠶豆、菊花、柿子樹、杏樹……，真是收獲的一天。我真為沒有參與本次活動的同學而感到遺憾。讀死書，苦讀書，不如行萬里路，認識大千世界與萬物。古人已經為我們做出了榜樣，那么我們應該怎么向先人們學習呢?
作文三：在希望的田野上
童年的'時光就是金色的田野。田野是金色的，永遠的金色，不滅的希望。
——題記
希望象征著活潑，生機。田野象征著金色快樂。在心中的那片希望的田野上反反復復的重復著。當夕陽往田野上灑下最后的余輝時，是誰給了我希望的田野，讓我茁壯成長……
小時候，我最喜歡跟著爸爸到田野上，走在田野上玩，我的活潑天性才能顯現出來。田間小路，總有著我喜歡、熟悉的味道，似乎是它在牽引著我前進。我最喜歡和爸爸在田野上追逐，怎么樣玩都沒有這樣快樂，爸爸在前，我在后，聽著爸爸叫我的名字，我就來勁了，使勁追，追……爸爸就往前跑啊跑，是那么甜蜜，那么快樂，就在我還沉醉在幸福之中時，我發現爸爸不見了，爸爸去哪兒了呢?我很焦急，耳邊響起了一個聲音：“你怎么能這樣呢?爸爸付出了那么多，不都是為了你嗎?你為什么還不努力學習呢?”這是爸爸的聲音，我的心一下子沉下去了，爸爸怎么用這種口氣跟我說話呢，好兇啊……
轉眼，我已長大了，爸爸與我有了距離，對我冷淡了，我也很少和爸爸說話，以前的快樂沒有了，希望的田野也隨之變得寂靜，沒有歡樂，我很傷心。
時間讓我慢慢淡忘了希望的田野。忽然有一天爸爸跟我說：“爸爸那天對你太兇了，但是是為了你好啊，你不會怪爸爸吧，原諒爸爸，好嗎?”我沒有說話，爸爸又說：“爸爸帶你去那個田野，好嗎?”我默然地答應了。
我再一次來到了田野上，時間讓我忘記了田野的樣子。我和爸爸在田野上追逐，也許是因為我長大了，速度變快了，爸爸笑著對我說：“爸爸不行了，你長大了!”我鼻子一酸，流下了兩行幸福的淚珠。
這時天邊響起聲音來，但不是以前的嚴厲語氣，而是優美的小調：“田野上有你的夢，而不枯;田野上有你的淚，才會更加旺盛，希望的田野，一直陪伴著你，希望的田野，有著快樂……要記住：在你傷心時站起來，在田野里微笑，你的田野將會更加金黃……
希望的田野變亮了，更金黃了，快樂已變成幸福在心中，是誰給了我田野?是爸爸啊!我奔跑在爸爸給我的希望的田野，茁壯成長，在希望的田野上，有著我的腳印和夢想……
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