鬧元宵猜燈謎作文2篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的鬧元宵猜燈謎作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

鬧元宵猜燈謎作文1

　　“耶！我們勝利了！”“唉，僅剩一步之遙就贏了。”猜猜我們在干什么？對，我們正在進行猜燈謎的活動呢！偷偷告訴你，這次比賽，我居全班亞軍。想知道我這光榮歷史的過程嗎？不著急，我慢慢告訴你！

　　上課前，我和大家正說說笑笑地聊著天，老師便走進教室，拍了拍桌子示意我們安靜。“同學們，今天我們要舉行猜燈謎活動，下面會有必答題環節和搶答題環節，每答對一題加兩積分哦！”老師話音剛落，教室里就熱鬧起來，每位同學都顯得胸有成竹，我也激動不已。

　　游戲開始啦！先進行必答環節，第一個題目是“五個兄弟，形影不離，高低不齊，名字不同。”剛看到謎題，我腦袋里便蹦出了一個答案——手指。我轉過頭，只見回答必答題的那位同學，他眉頭緊皺，似乎對這道題一點思路也沒有，我心想：“哎呀，這么簡單的題他怎么猜不出來呀？還不如我來答呢！”正在我著急的時候，他因為沒有答出題目而被淘汰，我心里好一陣竊喜。題目一道一道出示，終于輪到我猜燈謎啦！我仔細地審題“有面沒有口，有腿沒有手，四腿不能跑。”題目一出，我整個人都傻眼了。我咬著嘴唇，使勁揉著衣角，腦子就像行駛在高速公路上的汽車一樣，飛速運轉。一個又一個的答案從我的頭腦中一一閃過，但又被我一一否認。我盯著同學們的腦袋，想看穿他們的腦袋，尋找自己想要的答案。突然我看到了自己正坐著的椅子，這不正是我找的答案嗎？我開心極了，大聲說：“是椅子。”老師搖搖頭，神秘地說：“接近了！”“和椅子接近，會是什么呢？”這時，我的目光轉向桌子，仔細想想，覺得桌子這個答案十分合理，再次鼓起勇氣告訴老師，老師點了點頭，我松了一口氣。時間飛快得過去了，轉眼間，游戲結束了，郝同學以16積分居全班之冠，我獲得8積分，成為亞軍。

　　今天的這個游戲，讓我明白了一個道理，不管遇到什么難題，都不要慌張，細心想想，總會成功的。

鬧元宵猜燈謎作文2

　　２月２６日下午，江東第二實驗小學舉行“我與春天有個約會”的寒假生活匯報活動，同學們走進校門時都是提著一盞盞形狀不一的.精美燈籠，大家高興地說：“我們這次的寒假作業只有一項：學傳統，做燈籠，鬧元宵。”

　　讓孩子們快樂地過春節，放寒假時，學校沒有布置《寒假新時空》之類的書面作業，而是給孩子們布置了如何利用傳統佳節，放松心情，尋找屬于他們的快樂童年的作業：例如和長輩們合作，做一盞燈籠、一條字謎，元宵節大家來猜燈謎，看花燈。引導學生了解春節這一傳統佳節，懂得春節的種種習俗，更要學會以禮待人，做一個知書達禮之人。

　　當天下午，江東第二實驗小學學區內的東海花園、福明家園、中興、錦苑等四個社區，特地配合學校這一特殊的寒假作業，也聯合舉辦了鬧元宵活動，讓該校１５００名學生和他們的家長一起到各自的社區里猜燈謎、游燈會，感受農歷新年之后的第一個中國傳統節日——元宵節。

　　我們在這些社區里看到，中心廣場上人頭攢動，到處洋溢歡聲笑語。家住中興社區的６０２班方錚和父母一起，利用廢物做成了一盞漂亮的元宵燈籠。昨晚，她拿著自己的寒假作業出現在小區的游燈會隊伍時，感到特別興奮。她說：做這份作業讓她感受到了春節喜慶氣氛，還了解祖國悠久的民俗文化。

　　“傳統民俗節日是民族文化的符號，輕松的寒假作業，正好讓學生了解一下博大精深的中國傳統文化。”江東第二實驗小學陳偉忠校長表示，寒假生活的匯報活動，讓孩子們回味春節的快樂感覺，更深深地認識和理解傳統節慶和意義。

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