終于到了星期五，下午我早早的來到了學校。“丁零零”，上課零響了，第一節(jié)課是美術課，揚老師嚴肅的走進來，他放下課本，喊了一聲：“起立。”“嘩”同學們站了起來。

　　老師答應我們在星期五的下午開一個元旦聯(lián)歡會。

　　終于到了星期五，下午我早早的來到了學校。“丁零零”，上課零響了，第一節(jié)課是美術課，揚老師嚴肅的走進來，他放下課本，喊了一聲：“起立。”“嘩”同學們站了起來，：“老師好。”“同學們好。”他看了看我們，又說：“第二節(jié)課開聯(lián)歡會啊！你們現(xiàn)在把桌子擺好干什么？”有的同學嘀咕“下課擺來不及。”老師指著許鑫說：“看你們擠的，一個位子坐那么多人！”說著皺了皺眉頭。許鑫指著我身旁的空位子：

　　“老師，那又那么多空位子他們不坐，非要到這來坐！”老師沒有再理睬他們。

　　穿著羽絨衫的揚老師比平時要胖一些，再加上他很高，所以像一只深山里的“野”猴子。

　　“同學們把課本翻到外國建筑欣賞這一課，今天我們就講古希臘的怕特樂神廟。”說著便滔滔不絕的講了起來。大約過了15分鐘，老師把書一和，往講臺上一放：“同學們自己看看書玩玩吧！”再同學們的歡呼聲中，揚老師離開了教室。教室里熱鬧極了：有一大部分同學再聊天；坐在我對面的許鑫他們所性在教室里聽起了歌。而我呢？則把王潔頭上夾滿了發(fā)卡。為了檢驗我的水平，我問了問旁邊的同學，她們都滿意的點點頭說“恩，不錯。”我很自豪。這種發(fā)型是我中午專門為王潔設計得。因為王潔唱的是農家婦女的戲，正好這種頭發(fā)是農家婦女常用的發(fā)型，所以，我采用了這種發(fā)型。看來，我的手藝還不錯啊！

　　我一邊玩兒，一邊想著下一節(jié)課會是什么樣的。我們拭目以待！