人教下四年級一單元：春雨作文

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的人教下四年級一單元：春雨作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人教下四年級一單元：春雨作文1

　　啊！這，就是春雨嗎？

　　如牛毛，如花針，如春姑娘那柔柔的發絲……它飄在臉上，輕輕的，全然沒有了夏雨的粗暴，冬雨的冰涼，秋雨的濁濕。

　　春雨，纏綿而又嬌羞，總想多看看這初春的景色，卻又天生慢性子，總不肯走，把大地吻了又吻，把大地生靈親了又親，直到那些小草兒、嫩芽兒好奇的探出頭來觀看，她才含羞兒去，臉上那朵緋紅的云把原本潔白的桃花都染的淡紅淡紅……身后，是那多嘴多舌的小鳥們嘰嘰喳喳的議論聲，談笑聲。梨花，杏花也都爭著從那枯枝中鉆出來，張著一張張美麗的小臉兒爭著看你的背影。她哪，卻調皮的用手指調出那麼多可愛的小水珠，灑在她們的身上，臉上……

　　晚上，不甘寂寞的你又悄悄降臨人間。

　　“沙沙，沙沙”多美的聲音，像春蠶在咀嚼桑葉，又像我手中的筆在那一行一行的田地間耕耘的聲音。“沙沙，沙沙”清脆而又明快，像畫家的筆在畫紙上滑動的聲音，一幅美麗的畫，即將完成……

　　捧一杯淡淡的香茶，坐在窗邊，仔細地聆聽著那春雨的奏鳴曲。抿一口茶水，再抬眼看看那如針的密密春雨，她多像春姑娘靈巧的手上的繡花針啊！

　　走出門時，一陣清新的夾雜著點涼意的風吹到我的臉上，緊接著幾滴春雨便灑落在我的臉上，身上……我走在雨霧中，盡情地享受著這春雨的撫摸……忍不住，用舌尖迎住一滴春雨，啊！好一股淡淡的，清清的甜味兒！

　　“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。”不知怎麼的，杜甫的詩在我腦際縈繞。多麼好的詩啊！這飄逸的春雨，不僅有著那美麗的風韻，而且還有那麼一顆溫柔、善良而純潔的心靈。

　　春夜，她又悄然而至，悄然而去，只留下一絲四處飄散的春風，在四處向那新生的花兒，草兒，芽兒訴說著春的故事。

人教下四年級一單元：春雨作文2

　　季節總是在不經意的時候一個接著一個的輪換著，春天就這樣在冬日的余光下悄然而至。輕盈的風，撫過臉頰，吹散起耳際的長發，帶來春天的氣息。

　　姑娘乘著清風，帶著溫暖翩翩而來，她張開雙臂，舞著纖手，把碧綠撒滿大地，把百花插上枝頭。花兒爭芳斗艷，散發出誘人的清香，鳥兒舒暢自由，向著藍天自由飛去。

　　今天的南陽，下了一場雨。令天的春游計劃泡湯。但，偶爾的一場春雨，也是那樣美麗。

　　雨，下著下著，模模糊糊，令人不禁產出一種輕飄飄的感覺。望著遠處的量販，猜想著街上行人的感受，是一種樂趣。

　　云層像個滲水的篩子，細細地落下雨來，像牛毛，像花針，像細絲。過了一會兒，雨滴由點成線，瀟瀟灑灑地斜織著。灑脫的雨絲，飄落到房屋、樹木上，飛濺起朵朵銀花；像無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首幽雅的小曲，每一個音符都帶著夢幻般的色彩。地上水越集越多，匯成無數小溪，緩緩地四處漫流。

　　雨，給了我們臆想的空間。

　　下著雨，天上的云朵是什么樣的；街上的行人是什么感受；北京下雨了嗎；()遠在外國的的人感到涼嗎；街邊的小孩在玩什么？等等等等！

　　雨越下越大，越下越猛咧。一霎時，雨點連成了線，“嘩”的一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來。狂風卷著暴雨像無數條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。只見遠處的雨如大海一拌怒濤翻滾，咆哮奔騰。驟雨抽打著地面，雨飛水濺，迷瀠一片。”啪啦啦啪啦啦“雨響震耳欲聾，嚇得我趕緊關上門窗，防止雨水落進。關上窗，望著外面，雨還狂怒的打著窗戶，好象和它有血海深仇，要打碎它似的！

　　雨，還辟里啪啦的下著、下著。寫春雨的作文500字寫神奇的春雨的作文500字寫春雨的作文600字

人教下四年級一單元：春雨作文3

　　春雨之輒多情之，寒氣未散，乃急不可待之出，下之淅瀝，滴淅淅。若純弄人也，下下止，隔不斷，使人測不透，究不清，頑者蓋上一層紗秘者。

　　剛被寒侵之無完之地，竟有了蘇之跡，由前之密為稀松草，化為物與土為培養下一代，生生不息，堅固，草之生真令人服。

　　“落紅非無物，化春泥更護花’”，正是其跡也！。

　　雨為草攜了線，綠意漸焉，身雖在雨中行，亦必心心不已，大暢爽。

　　若是恬淡雅雨之女，必留于其足跡，若曰其凸者路上小石小洿，乃其趣作，其甚者養孩子，當坑水滿了也，乃止，與孩兒一段樂美也，子履往來踐履，走來跳去，又以手捫地水，實是可愛生，為兒戲到時時，春雨又癡，使其飄雨，若為補坎之水，以供兒可閑游，并傳自謂地之一也。

　　雨中行，尤為愜意無比，顧輕雨中之鄉，真比歲時煙中之鄉，使人愈靜，益知。小雨沾身，而無厭，而怡然，清朗。

　　尤為雨中之景物發生之氣，此令我思連篇，然清淡雅之鄉，若似相識，又如恍聞，如真如夢，如幻如虛，真之虛實又有誰知？？

　　隨行之度，前者，圖片存腦海，積成綿長之影片，回憶無窮，是街上得之靜，不知歡鬧藏其家矣，亦已不在矣。道旁之草坪上嵌小紅片，就視，乃鞭之許，此亦陰之告人：余年味也。

　　雨在下，吾之心而無一如初煩躁矣，取之而來者恬，寂寂，雖心中有空落，而于女柔撫地時雨，心有絲牽，而不至如此虛矣。

　　雨后地，精神之有，潤澤之氣遍行，散，吾發已沾，而無毫悔，甚至欲呼，“好！”。

　　春雨也哉，若是則之愛良，滋養其地，若是則之和溫，潤者之心，你又是則之愛，潛滋長苗，使在壓力中長，成一番新天地。

　　春雨，吾愛之時也，愿永樸、恬然，澹然。

人教下四年級一單元：春雨作文4

　　春雨像細紗般，降臨到了人間，在陽光的照耀下，好似一顆顆閃耀的鉆石，為小草、大樹又增添了幾分色彩，幾分華麗。

　　春雨淅淅瀝瀝的下個不停，滋潤著世間萬物。這些春雨近看如同一顆顆珍珠。遠看好似一根根細小的繡花針，布滿了天空，天地間如同在霧氣之中，給春天增添了幾分美麗的色彩。

　　春雨像細紗般，降臨到了人間，在陽光的照耀下，好似一顆顆閃耀的鉆石，為小草、大樹又增添了幾分色彩，幾分華麗。

　　春雨像細紗般，降落到人間，輕撫著美麗的鮮花，讓花兒不再害羞，盡情地綻放，向春天呈現出它的色彩。

　　春雨像細紗般的悄悄地來到農田，它澆灌著農民伯伯用自己勤勞的雙手播種的希望。

　　春雷轟轟隆隆，敲開了河面的冰窗。讓小溪快樂的流淌，春雨如同一個大鐘，喚醒了河底的小魚，告訴它們春暖花開的季節到了。春雨也如同一個服裝師，給小溪穿上了它親手制作的碧波漣漪。

　　小朋友們正在追逐嬉戲，春雨也如同一個可愛頑皮的孩子，被小朋友們的歡樂笑語吸引過來，和他們一起開始了游戲。春雨無處不在，它還來到了大山上，撫摸著這里游人的臉龐，讓他們倍感清涼。

　　春雨也是一位魔術師，洗刷完空氣和大地上的塵埃，還不忘最后的退場秀，給人們留下新的希望。