釣魚的作文(匯編11篇)
在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的釣魚的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
釣魚的作文1
今天早上,在教室里老師說:“今天我們要做一個有趣的小實驗。”說著拿出一杯水、一個亮晶晶的大圓環和一塊吸鐵石,拿出來后就神秘地微笑著,同學們個個滿臉疑惑,他(她)們的表情好象在問:“老師,我們今天要做什么實驗呢?”有的干脆站了起來。我看著他們那個樣子,我就想:一杯水、一個亮晶晶、一塊吸鐵石到底有什么聯系呢?
接著老師說:“我們開始做實驗了,魚呢是環,吸鐵石是魚桿,水就是池塘。”說完,就拿起那個“小池塘”把“魚”放入水中再把“魚桿”浸入水中,慢慢向魚靠近,只聽“啪”地一聲,大“魚”就上鉤了,老師這樣輕而易舉地把大“魚”釣了上來,我真是佩服老師。
接著老師問:“誰能讓‘魚桿’不碰到水,就把‘魚’釣上來?”同學們有的叫道:“老師我知道,我知道。”有的把手舉得高高的,還有的在想:到底有什么好辦法呢?老師見這樣,就說:“會的就站起來。”會的同學就滿臉笑容地站了起來,不會的同學就愁眉苦臉地在坐位上座著,一會兒老師就說:“來,謝旭上來。”謝旭接過水杯,把“魚”放入水中,拿起魚桿,隔著杯子對準大“魚”,“魚”被吸住了。接著,魚桿慢慢向上移動,只聽“啪”地一聲“魚”上來了,不會的同學佩服的五體投地。我們也為他鼓掌。
這個小實驗真有趣啊!
釣魚的作文2
一個驕陽似火的早晨,我吃過早飯,拎著魚桶,扛著魚竿,興高采烈地去釣魚了。
不一會兒,我來到了河邊,河面風平浪靜,河水清澈見底,如同一條藍絲綢。一群知了在岸邊的柳樹上鳴叫著,好像在傾訴著“天氣真熱”。
開始釣魚了,我放下水桶,彎下腰,打開裝魚餌的盒子,取出一條滿身都是泥土的蚯蚓,穿入彎彎的魚鉤中;起身,握住魚竿末端,身體微微后仰,用力將魚竿往前一甩,魚鉤帶著魚線歡快地扎入水中,只聽見“咚”的一聲,水面頓時泛起漣漪。我雙眼目不轉睛地看著浮標,靜靜地等待著魚兒上鉤。
我暗暗想:都能看得見河里的魚兒,一定很輕松地釣上魚來。誰知等了好久,都沒有一點兒動靜。我熱得大汗淋漓,但還是一心一意地堅持。
正在這時,忽然水面上的浮標不見了,我心里一喜:魚上鉤了!我趕緊拉起魚竿,頓時感覺沉甸甸的,一條大鯽魚被拉上了岸。我興奮極了,將魚鉤從魚兒的嘴里輕輕脫出。然后把魚放入水桶里,魚兒在桶里游來游去,可愛極了!我換上了新的魚餌,靜靜等待魚兒再次上鉤。一上午,我釣到了一大桶魚。
最后,我將魚兒又重新放入了河中,因為魚兒在河中能更自由地生活。
多么有收獲的一天!多么開心的一天!多么有意思的一天!
釣魚的作文3
今天是10月6日,我們早早的起來了,因為爸爸答應我,帶我去安徽省的烏江鎮釣魚。
我們全家開著小汽車,很快來到了釣魚的地方。爸爸和我把釣魚的工具準備好后,我們的釣魚就開始了。爸爸先在河里撒了一點米,爸爸說:“這是魚的誘餌。”我把魚鉤拋入水中,然后緊緊盯著魚浮子。可是好一會兒,魚浮子一動也不動,我開始有一些心煩意亂,把魚竿一丟就去抓螞蚱了。爸爸叫住我對我說:“你忘了小貓釣魚的故事了嗎?”我一下想了起來,釣魚是要有很好的耐心的。于是我撿起魚竿耐心的等待。不一會兒魚浮子突然動了一下,爸爸曾經告訴過我這是魚在試探,千萬不能動。只幾下,魚浮子一下全都沉了下去,我使勁一提,魚竿一下子彎了下去。我大喊:“爸爸,快來啊!”爸爸一個箭步沖了過來,一把抓過了魚竿用力往上提。爸爸說:“魚很大,你和媽媽去拿抄網過來幫忙。”我們費了九牛二虎之力終于把那條大魚給弄了上來。后來稱了稱,那條大青魚竟然有八斤重。爸爸說他都沒釣過這么大的魚。
中午我們的釣魚活動結束了,我們的收獲很豐富,我除了那條大青魚外有釣了條鳊魚,爸爸也釣了幾條鯽魚。我們一路開心的說說笑笑回家了。
釣魚的作文4
星期天,王小明興沖沖地背著魚竿來到郊外的河邊,開始釣魚。他下好魚餌,放下垂線,漫不經心地坐在岸邊,注視河面。
忽然,一陣撥浪鼓聲傳入他的耳際。他循聲望去,只見田埂上走來一位小販,挑著貨郎擔,正要去村子里賣小玩藝兒。
王小明站起身來迎上去與小販搭話:“喂,賣什么好玩藝兒?”
小販說道:“你自己看吧,喜愛什么就挑什么。”貨郎擔里小玩藝兒真不少,王小明看看這,瞧瞧那,都覺得新鮮有趣。可他一點也不買,只不過看看罷了,因為今天主要是來釣魚的。
他回到河邊,沒想到漁竿正慢慢向河中心漂去,呀!是一條大魚,王小明心里暗暗地想著,可他只能眼巴巴地望著漁竿,手足無措。
小販走了過來,問道:“小孩,你傻愣著干嘛?”
“我……我的魚竿被大魚拖走了。”王小明無可奈何地說著。
小販一聽,說道:“小孩,我看你呀,還得好好地讀讀《小貓釣魚》這篇課文。”說完,他搖著撥浪鼓,向村子走去。
“小貓釣魚,小貓釣魚。”王小明念叨著,似乎有所醒悟。
釣魚的作文5
“蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。”你們猜我要干什么嗎?呵呵,我和媽媽要去釣魚嘍!
今天,媽媽帶我去釣魚。我們找到賣魚具的老爺爺,爺爺給我制作了一個釣魚的魚具,我們又撿了一根長桿子,把爺爺給我們的魚具拴在桿子的一頭,拿著魚竿高高興興的去了柳湖公園。
來到柳湖公園,我們找了一個又潮濕又魚多的地方,媽媽拿出魚竿,把魚餌拿出來吊在鉤子上,接著,媽媽緊握魚竿,一動不動的坐在那里。媽媽說:“釣魚要有耐心,等到浮子擺動的時候就說明魚已經釣上來了。”
媽媽釣了一會兒,我來“接班”了。我學著媽媽的樣子,緊緊地抓著魚竿的一端,充滿耐心的在那里等候。不一會兒,浮子就動了起來。我使勁一拉,哎!沒有魚!只是魚餌掉到下面去了。媽媽說:“我們換一個地方吧!這里的波紋蕩漾的太多了。”于是我們又找了一個地方,可還是釣不到魚,這時,我把魚竿拉上來一看,有沒有魚餌了!哎!我一看表,9:51啦!我這才和媽媽“刷”的一聲來到商店里。
雖然一條魚也沒釣到,但今天還是很開心的!
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