精選小學生描寫動作的作文400字三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學生描寫動作的作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生描寫動作的作文400字 篇1
宋代大儒家朱熹曾說過：“人生八歲，則自王公以下，至于庶人之子弟，皆入小學，而教之以灑掃應對進退之節，禮樂射御書數之文。”是啊，灑水掃地，酬答賓客，本來就是學校教育，學習的基本內容之一，我們應該自主養成生活中的禮儀和勞動習慣。
在這個星期二的班隊課上，老師教我們更深入的灑掃應對，使我們更加了解了灑掃應對的內容。這一課，使我深受啟示。那天回到家把作業寫完后，我便開始執行灑掃應對中最為簡單的內容——打掃。我發現自己的房間很亂，于是便開始打掃了。先從書桌入手，我先將書柜上的書一疊一疊全搬下來，用抹布一擦，啊!原來潔白的抹布一下子就染上了黑色。當我把每一格都擦拭一遍后，抹布完全變了樣，簡直是剛剛把白抹布換成黑抹布似的。擦完后，便把書從小到大的排列好放到書架上。
洗完布后，我又把電腦桌給擦了，由于我平時寫作業都在電腦桌上寫，那些橡皮屑都跑到電腦身后了，因為都沒有注意到，長期積累起來，都有3毫米高差不多了，一看到這，我得干勁一下子溜得無影無蹤了。我一屁股坐在床上，心想：“唉!累死了，干脆不干算了。可是老師說做任何都不能半途而廢呀!一想到這，干勁不知怎的，又全跑回來。
不到一炷香的.功夫，我就已經把整個房間都打掃好了。看著這白的透亮的書桌，白的清爽的床頭柜，干凈的閃閃發光的地板，我的心中產生了前所未有的快樂。
原來勞動就是這樣的感覺，那我以后一定多多勞動，不僅讓自己獲得快樂，更要讓更多的人獲得快樂。
小學生描寫動作的作文400字 篇2
古人云："自修齊，至治平"，只有先學好禮儀，提高自己的素質和修養，才能干大事。禮儀是一種修養，一種文明。"創建文明校園，和諧校園"是老師和同學共同奮斗的目標。和諧校園是老師對學生的關心與教導，是同學在學習上的互相幫助，是同學之間噓寒問暖，是看見老師的一聲問候，是看見紙片主動撿起并丟進垃圾箱的情景......
雖然我只是一名小學生，但是，我也很想為"創建文明校園，和諧校園"做出我的一份貢獻。作為新時代的小學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體。我認為首先要從自我做起：不隨地吐痰，亂扔垃圾，好好學習，鍛煉身體，見到老師要問好......在我們的校園里，每個角落都留下了文明的腳印，但也有不良的行為。
下課后，同學們爭先恐后地跑出教室在操場上玩耍。幾個男同學疊了紙飛機在玩，上課鈴一打丟下紙飛機便跑回教室了!紙飛機孤零零地躺在操場上，直到清潔工阿姨把它掃走。雖然同學急著去上課，不是有意丟下紙飛機不管，但是卻影響了校園的整潔。所以我們應該做遵紀守法、遵守學校規章制度、遵從老師管理的文明自覺的好學生，別讓課堂上的老師生氣，別讓管理的班主任費心，別讓清潔阿姨勞累，別給優美的校園添亂，別讓我們快樂的生活打折扣。
同學們，行動起來吧，我們一起努力，把規章制度裝在心上，把文明禮儀展現在我們的言行舉止，做個快樂的學生--一個讓家長，老師放心的文明青少年。
小學生描寫動作的作文400字 篇3
玩游戲。”我們都高興地跳了起來。過了一會，老師拿著一大袋子氣球來到了教室，后面跟來了一群跟屁蟲—五級的孩子。還有一位老師，原來我們要和大孩子比賽啊!老師把袋子里五顏六色的氣球全都倒在了地上，一朵朵輕飄飄的彩云落地了。啊!氣球那么多，教室里瞬間成了氣球天堂!老師說：“兩人一組。”說著就拿來了一根長繩子。第一組上場的是我們班。
兩個小男孩急切地跑過來說：“我們先上場。“于是，老師就把長繩系在了他們的腿上，時間為半分鐘。開始比賽了，他們拼命地踩著，老師開始提問題了，因為他們只顧踩氣球了，結果就答對了三道題。我們都失望了。輪到五級班的孩子上場了。只見他們身體東倒西歪的，一個問題都沒有答對。我們又恢復了信心。又輪到我們三級班的了，這兩個小男孩說：“該讓我們踩了。”我的好朋友劉書帆傷心地說：“氣球都快被他們這些小屁蟲踩光了，我們踩什么?總不能踩空地板吧!“說著就傷心地哭了。我一時還沒有弄清楚劉書帆為什么要哭，老師看見了，問道：”你為什么哭啊?“劉書帆說：“氣球都被他們踩光了。”老師說：“沒關系，我們還有很多氣球。”劉書帆停止了哭泣。終于到我們出場了，我鼓起勇氣拼命地踩氣球、回答問題。只聽氣球啪啪地響起來就像放鞭炮一樣。哈哈!我們終于成功了!打敗了這些可恨的小屁蟲。
最后我們一起團結起來猛烈地踩著氣球，終于把氣球踩光了。這讓我懂得了只有團結起來才能成功。
啊!這次活動課真是太好玩了!
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